江西省南昌市認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，堅持和加強黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，不斷探索黨建融入中心工作的新路徑，提升黨建引領(lǐng)基層治理能力建設(shè)，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　統(tǒng)籌公辦民辦兩類學(xué)校。一是強化學(xué)校黨建共建。印發(fā)《在市直屬公辦學(xué)校與市管民辦學(xué)校開展黨建共建的工作方案》《全市教育系統(tǒng)2024年度中小學(xué)黨建“紅色引擎”計劃》等文件，按照“規(guī)模合理、帶動有力、地域相近”的原則，在28組56所市屬公民辦學(xué)校中開展黨建共建。實施“黨建六聯(lián)”計劃，共建學(xué)校聯(lián)合開展黨的二十屆三中全會、黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育等黨建共建活動150余次。二是強化集團化學(xué)校黨建。以“縱向壓實責(zé)任、橫向強化溝通、全維度互幫互聯(lián)”的工作思路，構(gòu)建集團黨建聯(lián)盟，印發(fā)《關(guān)于進一步規(guī)范集團化辦學(xué)黨組織設(shè)置和領(lǐng)導(dǎo)體制的指導(dǎo)意見》，明確理順組織關(guān)系隸屬、規(guī)范黨的組織設(shè)置、落實領(lǐng)導(dǎo)體制調(diào)整等七項主要任務(wù)，充分發(fā)揮教育集團及成員校各級黨組織的政治引領(lǐng)作用。三是強化校外培訓(xùn)機構(gòu)黨建。健全校外培訓(xùn)機構(gòu)黨建工作管理體制和工作機制，印發(fā)《關(guān)于加強校外培訓(xùn)機構(gòu)黨建工作的指導(dǎo)意見》，通過黨建引領(lǐng)培訓(xùn)機構(gòu)落實“雙減”政策，不斷增強校外培訓(xùn)機構(gòu)黨組織的政治功能和組織功能。

　　統(tǒng)籌書記校長兩大主體。一是推進體制調(diào)整。將“健全中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責(zé)制”列入全市黨建工作重點任務(wù)清單，扎實推進“中職學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責(zé)制”建設(shè)，市縣兩級按照“分類指導(dǎo)、分步實施、集中攻堅”的思路，推進全市中小學(xué)校、中職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部體制調(diào)整工作，通過每月調(diào)度，及時掌握進展情況，進行銷號管理。推進市管民辦學(xué)校體制機制建設(shè)，要求民辦學(xué)校黨組織書記由校長擔(dān)任，校長為非黨員的由其他校級黨員領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，校級領(lǐng)導(dǎo)中無合適人選的由上級委派黨組織書記。28所市管民辦學(xué)校黨組織書記均配備調(diào)整到位。二是健全議事機制。印發(fā)《南昌市關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織書記和校長定期溝通機制的暫行辦法》，明確書記校長定期溝通的重要事項、溝通程序等內(nèi)容。指導(dǎo)各學(xué)校修訂完善“兩個議事規(guī)則”，開展“兩個議事規(guī)則”專項檢查，推進黨政班子議事決策科學(xué)化、民主化、規(guī)范化。舉辦全市教育系統(tǒng)黨建業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，提高黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部、黨務(wù)工作者對政策的重視度、熟悉度。三是提升領(lǐng)導(dǎo)能力。把中小學(xué)校黨組織書記納入黨員干部教育總體規(guī)劃，依托全國、省、市、縣四級培訓(xùn)體系，實現(xiàn)全市教育系統(tǒng)書記校長培訓(xùn)全覆蓋。2024年，選派256人參加全國中小學(xué)校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班、25人參加全省中小學(xué)校黨組織書記培訓(xùn)示范班。常態(tài)化舉辦全市中小學(xué)校黨組織書記重點培訓(xùn)班，市直屬公民辦學(xué)校、縣區(qū)屬部分學(xué)校黨組織書記90余人參加培訓(xùn)。指導(dǎo)12個縣區(qū)教體局舉辦書記校長培訓(xùn)班13個，覆蓋全市教育系統(tǒng)黨組織書記、校長574人次。

　　統(tǒng)籌黨員教師兩支隊伍。一是啟動“雙帶頭人”培育工程。印發(fā)《全市中小學(xué)校教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程工作方案》，明確工作目標(biāo)、主要舉措、實施步驟，力爭用3年左右時間基本實現(xiàn)中小學(xué)校黨支部書記“雙帶頭人”全覆蓋。著力打造一支黨性強、業(yè)務(wù)精、有威信、肯奉獻、善做思想政治工作的教師黨支部書記隊伍，切實推動中小學(xué)校黨建工作與教育教學(xué)融入融合。二是實施“雙培養(yǎng)”發(fā)展機制。將黨員、教師兩支隊伍建設(shè)結(jié)合起來，從強化思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練四個方面，對黨員教師和非黨員教育教學(xué)骨干教師進行全覆蓋培養(yǎng)培訓(xùn)，形成業(yè)務(wù)骨干向黨組織靠攏，黨員爭做業(yè)務(wù)骨干的良好氛圍。指導(dǎo)各學(xué)校成立“青年理論學(xué)習(xí)小組”，加強對青年教師群體的政治引領(lǐng)和政治吸納。2024年，共選拔149人入選“洪師計劃”人才庫，培養(yǎng)發(fā)展黨員41名。三是強化“雙引領(lǐng)”示范作用。加大師德典型選樹，連續(xù)3年舉辦全市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀德育工作者選樹活動，表彰優(yōu)秀教師1200余人次。其中，2024年獲評全國教育系統(tǒng)先進集體2個、全國模范教師2人和全國優(yōu)秀教師3人。充分發(fā)揮教育系統(tǒng)黨員先鋒模范作用，18名優(yōu)秀黨員獲評“新時代贛鄱先鋒”，37人獲評全市優(yōu)秀黨員及黨務(wù)工作者。通過“南昌黨建”“南昌日報”“南昌教育”等官方媒體，加強對先進典型的宣傳報道，發(fā)揮好先進典型的引導(dǎo)、激勵作用。