11月26日，圖靈獎得主、美國康奈爾大學(xué)約翰·霍普克羅夫特教授受聘重慶師范大學(xué)，擔(dān)任數(shù)智化教師教育高等研究院名譽(yù)院長、學(xué)術(shù)委員會主任、首席科學(xué)家。

　　重慶師范大學(xué)黨委書記張艷代表學(xué)校為約翰·霍普克羅夫特教授頒發(fā)聘書

　　約翰·霍普克羅夫特教授是享譽(yù)全球的計算機(jī)科學(xué)家、教育家。自2011年以來，他為推動我國高等教育改革、提升拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量做出了重要貢獻(xiàn)。在他的倡導(dǎo)下，教育部于2021年發(fā)起“101計劃”。該計劃目前已成為集中全國優(yōu)勢力量推進(jìn)教學(xué)改革的重要工程。

　　約翰·霍普克羅夫特教授以《為什么要提升大學(xué)教育質(zhì)量》為題作主旨報告，深入闡釋了提升大學(xué)教育對拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要性。他談到，“101計劃”是拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的一項筑基性工程，由教育部統(tǒng)籌，匯聚頂尖高校、頂尖師資、頂尖出版單位等各方資源，以課程、教材、教師和實踐項目等基礎(chǔ)要素建設(shè)，來帶動教育教學(xué)系統(tǒng)改革。

　　他指出，“101計劃”是中國提高大學(xué)教育質(zhì)量的重要途徑，要充分用好大語言模型等人工智能新領(lǐng)域，加快推進(jìn)課程建設(shè)、教材編寫、教學(xué)評估等方面的改革，不斷提升計算機(jī)科學(xué)對大學(xué)教育的支撐作用。他強(qiáng)調(diào)，教育是幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)興趣愛好，并鼓勵他們按興趣愛好進(jìn)行探索的過程。他結(jié)合推進(jìn)“101計劃”的實踐經(jīng)驗，從辦學(xué)主體、內(nèi)容選擇、學(xué)生發(fā)展、師資隊伍建設(shè)等方面介紹了改善高校教育質(zhì)量的方法和路徑。

　　約翰·霍普克羅夫特簡歷

　　約翰·霍普克羅夫特(John Edward Hopcroft)，現(xiàn)任北京大學(xué)客座講席教授、前沿計算研究中心主任，美國康奈爾大學(xué)榮休教授。1961年，在美國西雅圖大學(xué)獲電子工程學(xué)士學(xué)位;1962、1964年，在美國斯坦福大學(xué)分別獲電子工程碩士和博士學(xué)位。1987、1989、2009年，先后當(dāng)選美國藝術(shù)與科學(xué)院、美國國家工程院和美國國家科學(xué)院院士;2010年，被聘為中國科學(xué)院愛因斯坦講席教授;2017年，當(dāng)選中國科學(xué)院外籍院士。

　　霍普克羅夫特教授的研究領(lǐng)域是理論計算機(jī)科學(xué)。他將計算機(jī)科學(xué)萌芽階段的零散結(jié)果總結(jié)為具有整體性的系統(tǒng)知識，提出用漸近分析作為衡量算法性能的主要指標(biāo)，成為當(dāng)今計算機(jī)科學(xué)的一大支柱。鑒于他在“算法及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計和分析方面的奠基性成就”(for fundamental achievements in the design and analysis of algorithms and data structures)，1986年他被授予圖靈獎(A. M. Turing Award)。

　　他在算法設(shè)計方面的著作The Design and Analysis of Computer Algorithms和Formal Languages and Their Relation to Automata被視為計算機(jī)科學(xué)的經(jīng)典教材，深刻影響了計算機(jī)科技工作者對算法的理解和應(yīng)用。而后，他積極探索并指出計算機(jī)科學(xué)的前瞻發(fā)展方向，在機(jī)器學(xué)習(xí)、并行計算和社會復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)方面做出一系列重要貢獻(xiàn)。

　　霍普克羅夫特教授近年來致力于推進(jìn)我國計算機(jī)科學(xué)人才教育發(fā)展與改革。2017年5月，霍普克羅夫特教授受聘北京大學(xué)訪問講席教授，出任前沿計算研究中心主任，并創(chuàng)新開設(shè)了以”挑戰(zhàn)計算科學(xué)極限、推進(jìn)智能科學(xué)前沿“為目標(biāo)，致力于為中國培養(yǎng)計算機(jī)科學(xué)界下一代領(lǐng)軍人物的國際化人才培養(yǎng)計劃——圖靈班。

　　來源：重慶師范大學(xué)、北京大學(xué)前沿計算研究中心