11月26日，圖靈獎得主、美國康奈爾大學約翰·霍普克羅夫特教授受聘重慶師范大學，擔任數(shù)智化教師教育高等研究院名譽院長、學術委員會主任、首席科學家。

　　重慶師范大學黨委書記張艷代表學校為約翰·霍普克羅夫特教授頒發(fā)聘書

　　約翰·霍普克羅夫特教授是享譽全球的計算機科學家、教育家。自2011年以來，他為推動我國高等教育改革、提升拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)質量做出了重要貢獻。在他的倡導下，教育部于2021年發(fā)起“101計劃”。該計劃目前已成為集中全國優(yōu)勢力量推進教學改革的重要工程。

　　約翰·霍普克羅夫特教授以《為什么要提升大學教育質量》為題作主旨報告，深入闡釋了提升大學教育對拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要性。他談到，“101計劃”是拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的一項筑基性工程，由教育部統(tǒng)籌，匯聚頂尖高校、頂尖師資、頂尖出版單位等各方資源，以課程、教材、教師和實踐項目等基礎要素建設，來帶動教育教學系統(tǒng)改革。

　　他指出，“101計劃”是中國提高大學教育質量的重要途徑，要充分用好大語言模型等人工智能新領域，加快推進課程建設、教材編寫、教學評估等方面的改革，不斷提升計算機科學對大學教育的支撐作用。他強調，教育是幫助學生發(fā)現(xiàn)興趣愛好，并鼓勵他們按興趣愛好進行探索的過程。他結合推進“101計劃”的實踐經(jīng)驗，從辦學主體、內容選擇、學生發(fā)展、師資隊伍建設等方面介紹了改善高校教育質量的方法和路徑。

　　約翰·霍普克羅夫特簡歷

　　約翰·霍普克羅夫特(John Edward Hopcroft)，現(xiàn)任北京大學客座講席教授、前沿計算研究中心主任，美國康奈爾大學榮休教授。1961年，在美國西雅圖大學獲電子工程學士學位;1962、1964年，在美國斯坦福大學分別獲電子工程碩士和博士學位。1987、1989、2009年，先后當選美國藝術與科學院、美國國家工程院和美國國家科學院院士;2010年，被聘為中國科學院愛因斯坦講席教授;2017年，當選中國科學院外籍院士。

　　霍普克羅夫特教授的研究領域是理論計算機科學。他將計算機科學萌芽階段的零散結果總結為具有整體性的系統(tǒng)知識，提出用漸近分析作為衡量算法性能的主要指標，成為當今計算機科學的一大支柱。鑒于他在“算法及數(shù)據(jù)結構設計和分析方面的奠基性成就”(for fundamental achievements in the design and analysis of algorithms and data structures)，1986年他被授予圖靈獎(A. M. Turing Award)。

　　他在算法設計方面的著作The Design and Analysis of Computer Algorithms和Formal Languages and Their Relation to Automata被視為計算機科學的經(jīng)典教材，深刻影響了計算機科技工作者對算法的理解和應用。而后，他積極探索并指出計算機科學的前瞻發(fā)展方向，在機器學習、并行計算和社會復雜網(wǎng)絡方面做出一系列重要貢獻。

　　霍普克羅夫特教授近年來致力于推進我國計算機科學人才教育發(fā)展與改革。2017年5月，霍普克羅夫特教授受聘北京大學訪問講席教授，出任前沿計算研究中心主任，并創(chuàng)新開設了以”挑戰(zhàn)計算科學極限、推進智能科學前沿“為目標，致力于為中國培養(yǎng)計算機科學界下一代領軍人物的國際化人才培養(yǎng)計劃——圖靈班。

　　來源：重慶師范大學、北京大學前沿計算研究中心