當?shù)貢r間10月31日至11月1日，2024年全球教育會議在巴西福塔萊薩召開。會議圍繞“科學(xué)、技術(shù)、創(chuàng)新與數(shù)字變革”和“高等教育的公平機會、質(zhì)量和流動性”等議題進行討論。教育部副部長、中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會主任陳杰出席會議并發(fā)言。

　　陳杰在發(fā)言中指出，中國政府高度重視并一體推進教育科技人才事業(yè)發(fā)展，加大包括數(shù)字技術(shù)在內(nèi)的基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科人才培養(yǎng)規(guī)模，注重提升全民科學(xué)素養(yǎng)與學(xué)生創(chuàng)新能力。陳杰表示，中國持續(xù)加大對高等教育投入力度，不斷改善高等學(xué)校辦學(xué)條件，促進公平包容，讓人民享有可負擔(dān)、有質(zhì)量保障的高等教育。中方愿通過教科文組織平臺與世界各國加強交流合作。

　　會議由聯(lián)合國教科文組織主辦，巴西聯(lián)邦政府承辦，教科文組織教育助理總干事斯蒂芬妮亞·賈尼尼主持，包括50余位部長級代表在內(nèi)的94個國家代表團的600多人出席會議。會議發(fā)布了《全球教育監(jiān)測報告》和《福塔萊薩宣言》。其間，陳杰與斯蒂芬妮亞·賈尼尼就推動教科文組織一類中心國際STEM教育研究所建設(shè)等工作深入交流。