近日，教育部辦公廳公布首批教育部哲學社會科學創(chuàng)新團隊建設名單，以同濟大學設計創(chuàng)意學院婁永琪教授為首席專家的“設計賦能的城市高質(zhì)量發(fā)展研究創(chuàng)新團隊”名列其中。

　　我國城市發(fā)展的重點已經(jīng)從增量建設轉(zhuǎn)向存量提質(zhì)的新時代，如何接續(xù)歷史的更高起點，尋找人工智能時代中國城市創(chuàng)新的新動能，如何提升城市環(huán)境韌性、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，如何實現(xiàn)人民城市偉大目標，已經(jīng)成為中國城市下一輪高質(zhì)量發(fā)展的新命題。探索適合未來30至50年中國城市高質(zhì)量發(fā)展的原創(chuàng)模式、原創(chuàng)理論體系和路徑，服務我國全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的第二個百年奮斗目標，不僅關系到中華民族偉大復興進程，更是影響世界的可持續(xù)發(fā)展和引領學科前沿、促進學科融合的時代命題。

　　同濟大學“設計賦能的城市高質(zhì)量發(fā)展研究創(chuàng)新團隊”將研究人工智能時代“設計”這一新質(zhì)生產(chǎn)力如何全面賦能中國未來的城市高質(zhì)量發(fā)展，通過自主理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新，為我國下一階段城市發(fā)展、建設和治理找尋具有范式轉(zhuǎn)型意義的新思維、新范式、新理論和新方法，進而為世界城市可持續(xù)發(fā)展探索中國思路和中國路徑。

　　創(chuàng)新團隊建設是貫徹落實習近平總書記關于哲學社會科學的重要論述和在全國教育大會上的重要講話精神的重要舉措，是服務國家重大戰(zhàn)略需求、推動教育領域建構(gòu)中國自主知識體系的工作抓手。創(chuàng)新團隊要瞄準學術前沿和國家重大戰(zhàn)略需求，制定科學清晰的團隊建設規(guī)劃，著力推進學科交叉融合，不斷拓展新的研究領域；著力創(chuàng)新研究方法手段，切實增強研究解決重大理論與實踐問題的本領；著力創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，有力支撐世界重要人才中心和創(chuàng)新高地建設。