美國高中留學，申請名校有哪些優(yōu)勢

1、標化和在讀成績

基于近年來偶有耳聞的一些國內(nèi)學生申請中篡改成績單的事件，使得大學招生官對學生的信任度越來越低，他們會更相信美國教育體制下的學生;拋開這些不說，大陸學生連年刷分，個個都是高分種子選手，這點在招生官眼中也是屢見不鮮，一些“高分不高能”的學生讓他們更加不敢單純相信分數(shù)。并且美國高中課程的豐富程度和要求都是有目共睹的，使得招生官對于美高學生的親賴程度會更高。所以同等分數(shù)下，美高的優(yōu)勢明顯。

2、課外活動和榮譽獎項

曾經(jīng)了解過一個考入MIT的美高生，她高中不過是在緬因州讀書，然后橫掃緬因州的數(shù)學大獎，真正國際級別的獎項并沒有什么，如果跟大陸很多數(shù)學學霸對比，可能毫無異彩，但是她獎項的可信度極高，也是招生官比較熟悉和了解的，而且又是自己學校的No.1，怎么會沒有優(yōu)勢？而且美國學校的活動氛圍向來濃厚，公益、運動、娛樂、學術(shù)等性質(zhì)的活動應有盡有，叫招生官如何不愛他們呢？就這一點而言，國內(nèi)高中對于學生的素質(zhì)教育、課外活動上的投入非常少，國內(nèi)也鮮有高質(zhì)量、成規(guī)模的課外活動能夠提供給學生作為背景提升。這也是美國高中的傳統(tǒng)強項。

3、推薦信和面試

美高的counselor對升學的了解遠高于我們國內(nèi)的咨詢師，他們對推薦信的重視程度也遠非國內(nèi)咨詢師所能及，尤其國內(nèi)普高的一些咨詢師甚至讓學生自己寫了之后他們簽字就好，這樣如何能證明你的可信性？

美國歷來有招生官去美高宣講的傳統(tǒng)，同時也會伴有學生的在校面試，這些面對面的實際體驗比第三方面試來得更真實更讓人有感觸。

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