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重磅揭秘:美中大咖訪談錄,你想知道的這里都有

2025-06-05 18:20:19 來源:中國教育在線

今天小編請來了前途美國中學重量級大咖為讀者解讀美高申請中可能遇到的一些問題,相信每個家長在送孩子走出國門之前都會有這樣或那樣的疑慮,我們征集了一些美高申請家庭提出來的問題,有幸請到:

本站美國中學條線總監(jiān):趙女士

本站美國中學高端項目經理:李艾倫咨詢師

為我們進行一場精彩的云答疑。

搬好小板凳,咱們一起看看這些問題是否也可以解答您在申請中的疑惑?

規(guī)劃類

問題:孩子還小,如果未來想申請這些優(yōu)質寄宿中學,現(xiàn)在應該從哪些方面做準備?

李艾倫咨詢師:

1.注意長線規(guī)劃:培養(yǎng)孩子除了標化考試外的素質模型。可以著重提升團隊體育和社區(qū)服務類的活動,每年社區(qū)服務次數要有保證,有一定含金量。體育方面如果有特長天賦繼續(xù)保持,爭取拿獎;如果只是參與的話,盡量偏向團隊體育,提升孩子的領導力和團隊意識。

2. 標化早出分數:托福盡量申請季前3個月就達到申請前30滿意分數(至少100+),SSAT最晚申請季前暑假開始學習,申請季10月1考,申請季12月前考到2200+(85%)以上。

3. 鍛煉口語表達和溝通能力:平時積極參加口語課程,外教課程,本站提供的院校來華或者線上面試機會。抓住一切機會聯(lián)系口語和面試實戰(zhàn)技巧。平時保證每個月一本英文原版書籍(300頁),根據個人情況精讀或者泛讀。

4. 請優(yōu)秀導師團隊時刻把握申請進程與情況,和孩子和家長保持密切溝通,跟蹤出分情況,跟蹤口語提升情況,跟蹤課外活動完成情況。優(yōu)秀的導師更能在申請中提供大量附加值,和招生官進行密切溝通,從導師角度提供學生亮點,在招生辦留下深刻印象,并和招生官溝通學生的入讀意愿。

*趙耀咨詢師補充美國大學也好,中學也好,課程設置里這都是很重要的一個板塊內容。如果有這方面的特長,一定要堅持,非常寶貴的。

問題:目前中美的形式,低齡去美國的孩子還多嗎?我家是國際學校8年級了,我們比較擔心,咨詢師有什么建議?

趙耀咨詢師:

目前中美的形勢,讓對本身在英美之間搖擺的家庭會更加搖擺,但對堅定美國精英教育為世界一流教育的家庭來說,影響非常小。這一點我們可以從申請數據上來做充分判斷。

您的孩子在國際學校8年級,首先恭喜您眼界一流,在進入國際化路徑的進程上,走穩(wěn)了第一步。國際學校與美國中學的接軌會相對順暢,無論是教育體系上還是語言環(huán)境、背景提升這幾大重要因素上都讓孩子相對過渡的水道渠成。您的孩子又是8年級在讀,這樣又滿足了升9的條件,確實是最佳時刻。不知道您的孩子是女兒還是男孩子,您的擔心是在安全上還是適應性上?

如果是安全問題,女孩子,可以考慮女子學校。單性別學校在獨立性和領導力方向培養(yǎng)有超過百年的歷史。其次可以選擇中段位的寄宿和優(yōu)質走讀校。保證學術培養(yǎng)優(yōu)先。

適應性上,從大數據看,每年新生不排除千人里會有5到10人3個月適應期通不過,甚至有極個別會出現(xiàn)一個月就返回家鄉(xiāng)的情況。百分之九十九的學生適應良好,更多的是被激發(fā)到潛能,最終進入理想大學。不適應的情況往往和父母的過度焦慮有關,所以學會做收放自如,不成為學生精神負擔的智慧父母很重要。這又是另外一個課題哈,感興趣的家長我們可以深入溝通。

關于安全問題,寄宿學校,學校有24小時安保監(jiān)控,沒有監(jiān)護人的許可學生不可以出校門。走讀學校,有寄宿家庭負責校途接送,或者選擇學校班車往返。無論哪種都從人身安全上做足了保障。

李艾倫咨詢師:

在申請中學不論走讀還是寄宿,學校都會要求孩子進行面試,來考察孩子的英語實際應用能力和個人性格品格。面試分為幾種情況:

1. 美國學校走訪面試

2. 美國學校來華面試

3. 線上skype或電話面試

幾種面試方法都可以作為正式面試結果放入到學生最后的申請材料中,同時學校也對于幾種面試結果沒有偏向。我們這幾年的申請也顯示,只進行線上面試的學生在錄取中沒有任何問題

當然如果有時間有能力,去到學??匆豢?,讓孩子直觀感受一下,我個人覺得也是了解考察學校的一個方向。

問題: 如果孩子比較自覺,去國外讀書還放心一點,我就擔心孩子去到國外沒人管,不知道國外學校對孩子的管理是怎么樣的?

李艾倫咨詢師:

國外學校不論寄宿和走讀對于學生管理都是很嚴格的 走讀學校每天放學會有課外活動 同時寄宿家庭和我們的第三方合作機構會嚴格把控學生的學習,定期發(fā)送學習和生活報告給家長,寄宿學校每天時間安排也都很滿,學習課外活動體育時間基本上無縫銜接,培養(yǎng)學生學會最大化利用自己的時間。周末也會安排娛樂和體育比賽。

加州的Cate就做了一個時間安排表 大家可以參考:

趙耀咨詢師補充:

可以通過來看一所學校的課程設置以及畢業(yè)要求。學生們的時間會被排得滿滿的。愉快而充實。450門課程可供選擇,總有適合你的,你喜歡的。

問題:你好,李咨詢師,如果是寄宿學校,本站也有第三方合作機構監(jiān)管孩子的在校學習和生活情況嗎?

李艾倫咨詢師:

寄宿學校全部由學校自己來管理。

問題:趙耀咨詢師,我想了解一下作為前途美高總監(jiān),您對高中孩子出國留學,覺得會有哪些存在的風險?

趙耀咨詢師:

感謝這個問題,首先,不是所有的學生都適合在低齡階段出國留學,比如時下流行的媽寶類,抑郁類,自閉類的孩子。第二,家庭經濟條件要允許,要保證如果入讀,保證一定的延續(xù)性,剛剛我們提到了校園安全,除此之外,還有運動安全,交友安全,心理安全,財經安全等等諸多方面。每一塊對護子心切的我們來說,都是可能存在的風險,為什么還有百分之九十九的學生做的很好呢,一是得益于家庭教育本身,一是在離境前會有集中的專業(yè)指導。所以風險時時有,對應的措施和準備也隨之十分完備。

問題:咨詢師們好,最初考慮送孩子去美國讀書是覺得美國的高等教育優(yōu)于國內,進而考慮到美高,是因為美高的4年基礎,對語言積累,對申請美本會帶來優(yōu)勢。撇開語言,以及課外活動豐富這2大較明顯的特點,美高的教學還有哪些方面優(yōu)于國內高中教育。

李艾倫咨詢師:

我覺得美高給孩子帶來的眼界上的提升,知識的積累,以及個人獨立性和解決問題能力的提升都是其他國家無法比擬的。作為一個曾經的小留學生,留xué美國給我?guī)淼膸椭钡浆F(xiàn)在都對我受益匪淺。

選校類

問題:Top前20的學校申請難度也很高,每年只從中國大陸招5--6名學生,競爭是相當激烈,不是特別突出的孩子是不是都申請不到?

李艾倫咨詢師:

這個問題可以參考第一題和第二題的答案~補充一點再說的話,申請名校不管是本科還是高中,競爭很激烈,要求很高,所以更需要優(yōu)秀導師指導,幫助孩子和家庭發(fā)掘自身亮點。我們每一年都有低分高錄的案例,也有公立學校學霸受到優(yōu)質學校青睞的案例。如何幫助孩子找到自己的亮點,并合理且有創(chuàng)造力的表達,是我們精英導師所擅長的。即使現(xiàn)在在疫情中,我們也在指導學生進行社區(qū)活動,盡自己力所能及的力量抗擊疫情:在電梯中提供一次性擦拭用品;多語種疫情信息通告國際社區(qū)等等廣受招生官好評,去年8月優(yōu)質寄宿KUA主動咨xún我們團隊是否有合適學生推薦入讀,9月開學前我們的優(yōu)秀同學只憑借托福分數就破格錄?。?/p>

問題:一直很好奇,優(yōu)質學校的教學和其它高中有沒有什么區(qū)別,或者如果了解優(yōu)質學校的學生學習內容或者一些課程設計。

李艾倫咨詢師:

優(yōu)質中學一般的特色是:1. 師生比在1:5--1:7左右,保證師資充裕,學生能隨時獲得師長的幫助和指導。

2. 授課小班制,一般一個班級8--10人以內。

3. 上課為Harkness圓桌討論模式,文理科都用討論式教學法,不刻板講PPT和黑板內容,調動學生積極性和主動性。

4. 學校教學和課外才藝資源豐富,課程覆蓋量極大,任何感興趣學科都有能力從基礎教到研究生水平同時都有專門的各科理科樓文科樓音樂樓。

5. 注意學生實際能力培養(yǎng),開更多的多學科混合課程,比如工程學,生物學+宗教+道德學,歷史與心理學等等,培養(yǎng)興趣同時也為學生日后職業(yè)規(guī)劃做鋪墊。

問題:咨詢師好,如果孩子出去讀高中,寄宿高中和走讀高中哪個更好,我聽說走讀還有第三方機構,是否安全呢?

趙耀咨詢師:

走讀有第三方機構。第三方機構的主要職責:學生離境后的生活與學業(yè)上的常規(guī)監(jiān)管、在美突發(fā)情況的緊急聯(lián)系人。

對第三方機構的選擇、監(jiān)管、有效交流非常重要。EB事件我們寧波家長可能有聽說過,我們的處理原則是:全體本站在項目學生,一個不能少,全部被合理接管,沒有人受事件波及失學失所,絕大部分家長沒有受到經濟上的損失。這是大公司的底氣,更多的是責任和擔當,有問題絕不推脫。我和今天參與問答的艾倫咨詢師都親自第一時間奔赴美國處理了此事。

走讀相對于寄宿的優(yōu)勢,多了一份學生與美國家庭的相處,彌補了特定時期學生對家庭的依賴,也鍛煉了學生的關系處理能力。透過多年數據來看,絕大部分學生與寄宿寄宿保持了長期的穩(wěn)定的良好關系維系。

寄宿學校,建議規(guī)避到中國學生比例高于20%的學校,可以放心選擇。

問題:趙咨詢師,也就是說我們在選擇學校的時候盡量規(guī)避中國學生比例高于20%的學校,是這個意思嗎?

趙耀咨詢師:

是的。中國學生比例不高于20%的學校,可以安心選擇。有高于20%比例的學校學術也很強,但對學生的自律性同樣有要求;通常在10-15%之間,都是比較正常的比例。

申請類

問題:我想請問一下,昨晚聽的視頻的學校,如果要申請的話,有什么要求嗎,我孩子7年級讀國際學校。

李艾倫咨詢師:

申請要求:前30學校建議托福105+, SSAT 85% 2200+, vericant: 4.3+. 課外活動有2-3項特長或才藝(有獎項和證書),3-5項興趣愛好(不需要有獎牌證書,會就可以)。英語表達和交流能力貼近母語水平,能和招生官自然流暢交流,不背模板;學生性格優(yōu)秀,易于溝通,較活潑生動,與成人交流有一定的成熟度,與同齡人交流自然不做作,如果簡單地來記,我建議家長記住三個大方向:

1. 標化--敲門磚,硬門檻,決定申請下限

2. 課外活動和經歷--活動參與度和含金量等軟實力決定申請上限

3. 口語面試能力,文書表達--招生官會關注學生是否能生動表達自己人生中的經歷和故事。

問題:1.美高排名高低的學校在課程設置,師資配備,學習成績以及學生平時的學習和生活方面的關注度會有什么不同?2.一些排名TOP前20--30的學校,錄取要求非常高,托福和ssat都要求比較高,每年在中國大陸招生的人數也很少,像這樣的學校,如果孩子托福和ssat的成績對于學校的要求不夠一些,是不是就不用考慮去申請這樣的學校?或者說錄取可能性就會比較低?3.孩子去年參加了北野山夏校的項目,回來以后跟我反饋,美國的學生對于中國的學生或者說是國際生,似乎有點歧視的現(xiàn)象,這對于孩子將來去美高讀書,融入學校和學生的圈子會有一定的影響嗎?

趙耀咨詢師:

第一:夏校是一個非常好的提前嘗試,無論您的孩子是否有計劃去讀美高,或者國際中學或者公立中學,夏校都是一個學生階段打開視野的理想工具。就像您提到的,孩子感覺到夏校中存在歧視,這就是一種在國內未曾感受過的體驗。體驗不都是完美的,這一點我們成年人做得很好,會保持客觀。

第二,如果感受歧視,如何應對。首先判斷歧視的來源,是什么人,什么背景下,比如在我們學生扎堆大聲喧嘩時感受到的歧視,比如歧視來源于自大自負的某個美國學生,并不了解其他民族文化的diversity,像這種歧視可以忽視,甚至可以起到自醒的作用。我本人在第一次去日本購物時也感受到了被歧視,因為我們幾個好友找到了心心念念的理想物品,開心的大聲交流,就接受到了來自日本友人的嫌棄目光。哈哈,我們幾個心里也小傲驕,不過還是趕緊降低了音調。所以像類似事件同學們自己就學會了思考,批判性思維就派上了用場。理性對待,歧視可以隨著內心的強大逐步消失的。真遇到種族歧視的嚴重問題,這時候我們、第三方機構就會出手了。

李艾倫咨詢師:

1. 總體來說排名高的學校一般學校運營經費會更充足,設備和師資力量會相比更強一些,但是如剛才所說,美國中學排名很主觀,很多學校及時排名不在前多少名,但是能給學生提供的資源卻一點也不少,有的還更有特色。

2. 這個問題可以參照我之前的答案哈:申請名校不管是本科還是高中,競爭很激烈,要求很高,所以更需要優(yōu)秀導師指導,幫助孩子和家庭發(fā)掘自身亮點。我們每一年都有低分高錄的案例,也有公立學校學霸受到優(yōu)質學校青睞的案例。如何幫助孩子找到自己的亮點,并合理且有創(chuàng)造力的表達,是我們精英導師所擅長的。即使現(xiàn)在在疫情中,我們也在指導學生進行社區(qū)活動,盡自己力所能及的力量抗擊疫情:在電梯中提供一次性擦拭用品;多語種疫情信息通告國際社區(qū);等等。廣受招生官好評,找到自己的閃光點并講好自己的故事,有時候比分數高還要重要。

問題:我的孩子現(xiàn)在七年級,打算9升9到美國讀高中,有住校和寄宿家庭兩種方式,請問各自的優(yōu)劣和選擇的學校有多少?對于自覺性目前還不是很高的孩子,您的建議?

孩子目前在公立學校上學,學業(yè)算是很繁重的,在接下去的1年半的時間內,需要重點關注些什么,哪些能力需要著重提高的?

李艾倫咨詢師:

可以參照之前的答案。 選擇寄宿和走讀主要來看孩子自己更適合哪一類,如果交流能力不錯去走讀。如果需要學校無微不至的照顧,可以多考慮寄宿 。接下來一年半主攻標化,課外活動(團隊體育和社區(qū)活動),還有提高自己的口語水平。

問題:疫情可能影響已經申報的夏校,到時候應該怎么處理?

李艾倫咨詢師:

我們的夏校申請基本沒有受任何影響~截止到現(xiàn)在已經獲得了93+名校offer~

我們在國內也安排了很多線上線下課外實踐與短期科學營 這些內容我們已經做了很多年 非常成熟 也深受招生官好評~

趙耀咨詢師:

備選方案:

1. 美國夏校通常有兩期時間,建議客戶選擇相對暑期中間時段,規(guī)避可能的時間調整。

2. 凱特夏校日期是7月19日-8月2日,圣馬克日期是8月2日-8月16日,出行基本不會受影響。

3. 如果因為與國內學校放假時間沖突而無法出行,收到學校假期通知五個工作日內告知前途,前途合同金額全額退費。

問題:咨詢師們好,最初考慮送孩子去美國讀書是覺得美國的高等教育優(yōu)于國內,進而考慮到美高,是因為美高的4年基礎,對語言積累,對申請美本會帶來優(yōu)勢。撇開語言,以及課外活動豐富這2大較明顯的特點,美高的教學還有哪些方面優(yōu)于國內高中教育。

李艾倫咨詢師:

我覺得美高給孩子帶來的眼界上的提升,知識的積累,以及個人獨立性和解決問題能力的提升都是其他國家無法比擬的。作為一個曾經的小留學生,留xué美國給我?guī)淼膸椭钡浆F(xiàn)在都對我受益匪淺。

THE END

感謝兩位大咖的分享,歡迎家長給后臺留言,我們會定期舉辦大咖面對面的活動,爭取為申請美高的家庭線上解答更多的問題。

如需進一步了解,或有任何相關疑問,歡迎在線咨xún留學專家。如果您對自己是否適合留學還有疑慮,歡迎參與留學頻道免fèi評估,以便給您進行準確定位

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