美國(guó)高校招生官“最討厭”這7類文書

留學(xué)文書是申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的軟實(shí)力，它是展現(xiàn)學(xué)生個(gè)人優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)和思想深度的最好證明。在招生官縱覽了無數(shù)的文書當(dāng)中，有令人贊嘆的，也有平淡無奇，瞬間遺忘的文書。那么，如何讓你的文書脫穎而出，讓招生官過目不忘呢？首先我們就要了解美國(guó)大學(xué)招生官不喜歡什么樣類型的文書，避免踩雷。接下來是加州大學(xué)伯克利分校、卡耐基梅隆大學(xué)等7所大學(xué)招生官“討厭”的文書類型，一起看看他們是怎么說的吧！

一．加州大學(xué)伯克利分校University of California,Berkeley（UCB）

雷點(diǎn)：文筆糟糕、態(tài)度浮夸

就像UCB前招生官、擁有30余年招生經(jīng)驗(yàn)的Edward Tom所言：“每次我看到文筆糟糕、邏輯不通、態(tài)度狂妄自大的文書，我都會(huì)毫不猶豫地拒絕這位申請(qǐng)者?！?/p>

對(duì)于中國(guó)學(xué)生而言，常見的寫作問題就是混淆中英文標(biāo)點(diǎn)、濫用縮寫和俚語、過度使用復(fù)雜詞匯、時(shí)間結(jié)構(gòu)混亂以及語法不當(dāng)。在寫作時(shí)“用力過猛”，會(huì)讓招生官抓不住重點(diǎn)，而且覺得你只是在羅列內(nèi)容。

所以同學(xué)們?cè)趯懳臅鴷r(shí)，要注意邏輯結(jié)構(gòu)，突出自己的個(gè)人特點(diǎn)，讓招生官可以看到或者感受到你所表達(dá)的含義是什么。

二．卡耐基梅隆大學(xué)Carnegie Mellon University（CMU）

雷點(diǎn)：揣測(cè)招生官的想法，只寫其相關(guān)內(nèi)容

有很多同學(xué)都存在一個(gè)誤區(qū)，就是只寫招生官想看的文書內(nèi)容，以為他們會(huì)喜歡，其實(shí)不然。

CMU招生主任Deborah Foell-McDowell就此想法表達(dá)過：“我見過太多‘牽強(qiáng)附會(huì)’的文章，學(xué)生只顧著寫他們認(rèn)為招生官喜歡的內(nèi)容，沒有自己的表達(dá)，這其實(shí)只會(huì)讓我反感。”

比如有的學(xué)生在“why school”板塊會(huì)寫成“夸夸文”；或者申請(qǐng)cs專業(yè)的學(xué)生會(huì)提到曾經(jīng)“制作機(jī)器人”的經(jīng)歷......

其實(shí)招生官想看到的并不是這些，學(xué)校想看到的是學(xué)生選擇該校的原因、學(xué)生的優(yōu)勢(shì)、學(xué)生的特點(diǎn)，以及學(xué)生本人真實(shí)的狀態(tài)。

因此，同學(xué)們要在文書中描繪一個(gè)真實(shí)的自己，而不是刻意迎合學(xué)校，這很重要。

三．密歇根大學(xué)安娜堡分校University of Michigan,Ann Arbor（UMich）

雷點(diǎn)：沒有針對(duì)性，只是套模板

很多同學(xué)在文書沒有思路或者趕deadline的時(shí)候，都會(huì)選擇套用范文模板這種看似便捷又好用的方式。這個(gè)行為很常見，但也非?！拔ｋU(xiǎn)“。

UMich招生主任Bryan Enochs表示：“如果有學(xué)生想憑借一篇‘模板文書’申請(qǐng)所有的學(xué)校，那么他通常不會(huì)花時(shí)間去了解這些學(xué)校。當(dāng)把文書中的校名去掉，可以申請(qǐng)任何一所大學(xué)，那么這篇文書一定不合格！”?

我們都知道，文書對(duì)申請(qǐng)有多重要。它是招生官可以了解你的直接途徑，是判斷你本人與該學(xué)校是否匹配的依據(jù)，也是決定了你是否能踏入夢(mèng)校的關(guān)鍵。

如果你隨便“糊弄”或者直接套用模板提交給學(xué)校，招生官會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的敷衍和草率，所以不要抱有僥幸心理，要認(rèn)真去寫文書。

四．美國(guó)大學(xué)American University（AU）

雷點(diǎn)：文書過于完美

文書太完美，會(huì)讓招生官懷疑是否真的是你所寫。

對(duì)于審閱文書不計(jì)其數(shù)的招生官來說，一眼就能分辨出哪些文書是出自學(xué)生本人之手，哪些是找人“代寫”。

美國(guó)大學(xué)招生主任Jesse Tomcziak說道：“我最不喜歡‘完美’的文書，看似學(xué)生很厲害，但是我知道，這其中很多都假借他人之手。?”

美國(guó)大學(xué)認(rèn)為，高中生在思想、個(gè)性上有弱點(diǎn)是正常的。對(duì)于學(xué)校來說，并不是想招到“完美”的學(xué)生，而是真實(shí)、有獨(dú)立思想的個(gè)體。

所以同學(xué)們的文書不要體現(xiàn)與自身形象不符的內(nèi)容，只要生動(dòng)的表達(dá)自我，也許就會(huì)受到招生官的關(guān)注。

五．弗吉尼亞大學(xué)University of Virginia（UVa）

雷點(diǎn)：談?wù)撜魏妥诮痰让舾性掝}

任何情況下，都要盡量避免談?wù)摗罢巍焙汀白诮獭钡让舾性掝}，申請(qǐng)文書亦是如此。

弗吉尼亞大學(xué)招生官Parke Muth直接坦言道：“所有申請(qǐng)者，尤其是支持Donald Trump的同學(xué)，在文書中不應(yīng)該體現(xiàn)自己的政治觀點(diǎn)?！?

至于原因，招生官給出的解釋是：“招生辦公室中并沒有很多支持特朗普或者支持某一任美國(guó)總統(tǒng)的咨詢師，假如你在文書中寫道某位政界人物在競(jìng)選中的表現(xiàn)，很容易觸碰到招生官的雷區(qū)。”

你是否想過，招生官也可能是有偏見的人。如果你申請(qǐng)的方向一定要和政治相關(guān)，那么請(qǐng)記得在寫文書之前要清晰的了解美國(guó)當(dāng)前教育體系的主流政治傾向及宗教傾向。當(dāng)然，最保險(xiǎn)的方法還是避免這類的文書主題。

六．佛羅里達(dá)南方學(xué)院Florida Southern College（FSC）

雷點(diǎn)：文書內(nèi)容太短或冗長(zhǎng)

美國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)文書對(duì)字?jǐn)?shù)要求并不高，最多不過是650個(gè)詞。但是如何有效利用有限字?jǐn)?shù)，表達(dá)主題，是需要學(xué)生認(rèn)真思考的。

佛羅里達(dá)南方學(xué)院招生官Karla Reigosa說道：“我有時(shí)會(huì)收到只有五行字的文章，內(nèi)容空泛，沒有任何有價(jià)值的信息?！?/p>

過于簡(jiǎn)短的文書根本無法看出學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛和向往，甚至?xí)屨猩俑杏X到學(xué)生對(duì)學(xué)校的不尊重。

當(dāng)然，文書的篇幅過長(zhǎng)也不一定是好事。在寫作中，學(xué)生最好不要堆砌素材，這會(huì)讓招生官認(rèn)為你只是在湊字?jǐn)?shù)，內(nèi)容沒有任何亮點(diǎn)。所以同學(xué)們要結(jié)合主題完成精準(zhǔn)的描述，突出內(nèi)容重點(diǎn)和背后的意義。

七．惠特曼學(xué)院Whitman College

雷點(diǎn)：只有闡述，沒有思考

雖然文書以故事為王，但是個(gè)人態(tài)度的表達(dá)也不能忽略?；萏芈鼘W(xué)院招生官Henry Whipple表示：“我讀一篇文書僅需花費(fèi)2到3分鐘，所以申請(qǐng)者在寫文書時(shí)最好直截了當(dāng)，并且一定要有自己的態(tài)度和思考?！?/p>

不知道大家是否看過一篇網(wǎng)紅文書“I hate the letter S”，作者分享了“自己爺爺?shù)娜松适隆?，哈佛給予了高度評(píng)價(jià)：“我們非常深刻地感受到了作者的人格發(fā)展和觀察事物本質(zhì)的天賦”。

我們從這篇文書范例就可以看出，招生官喜歡有內(nèi)容且有深度的文書。

所以，如果你想寫出一篇好文書，就離不開一個(gè)“吸睛”的故事。一定要記得，在描述故事本身的同時(shí)，要寫出這件事對(duì)你產(chǎn)生的影響，以及你的感受和思考，否則，如果招生官不了解你是一個(gè)怎樣的人，再有趣也是沒有用的。

以上是7所學(xué)校招生官“討厭”的文書類型，因此同學(xué)們?cè)诹魧W(xué)文書寫作時(shí)一定要注意避免這些雷區(qū)。文書內(nèi)容要盡可能地描述一個(gè)真實(shí)的自己，并且呈現(xiàn)自己的個(gè)人特點(diǎn)和潛力，這樣才有機(jī)會(huì)獲得招生官的青睞。

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