重磅干硬貨：UWC常熟21秋申請季文書破題

2020年UWC常熟的秋招剛剛落下帷幕不久，官網就已經放出了21秋的申請流程。與國內大多數國際學校不同，UWC常熟的申請需先提交總字數多大上千字的英文申請文書，學校刷選之后學生才有資格參加線下選拔。如下圖所示，學校明確給出了第一輪與第二輪提交文書的時間節(jié)點。往年的經驗中，多數學生因為仍需要參加中考，都希望可以盡早拿到UWC選拔日的門票從而選擇了第一輪文書提交。但根據2019年UWC內部數據顯示，第一批次的UWC文書官方通過率在13%以下。如何在眾多的文書中脫穎而出，今天小編就來帶大家一睹今年UWC常熟的申請文書題目。

StudentEssays文書

今年的文書題目數量比去年多了一道，一共八道題，除第一題常規(guī)的詢問學生是否有不愿意前往的UWC校區(qū)UWC除常熟校園外，全球還有十幾個分校區(qū)），其余都是往年沒有出現過的新題。讓我們一道道的來剖析。

1. Is there anyUWCcampusthat you wouldNOTattend? Please explain.(Maximum225 words)

第一題是每年的常規(guī)題目。主要有兩大考察目的：第一是考察學生十分對UWC的整體校區(qū)信息有一定的了解，闡述不選某校區(qū)的理由時可以體現出學生的獨立思考能力與對校園的重視側重點；第二是收集全球學生對UWC校區(qū)的評價，如果一個校區(qū)被大部分學生不認可，那UWC總部則需要對校區(qū)做出相應的整改?？梢哉f是一個既能了解學生有能幫助UWC體系長遠發(fā)展的一道題。

2. “Be who you are and say what you feelbecause those who mind don’t matter and those who matter don’t mind.” – Dr.Seuss, fromThe Cat in the Hat.This is a very comforting phrase. Describe atime when you feel that the exact opposite happened and how you managed toovercome perceptions of what matters.(Maximum 225 words)

本題引用了蘇斯博士所著的兒童文學作品《戴帽子的貓》中的話，再由文學引申到學生的個人經歷。破題的重點在于，首先需要完全理解引用文字的含義：關心我們的人不會肆意評判我們的個性，而我們也無需在意不關心我們的人的看法。其次題目要求學生論述一個與上述文字完全相反的事例，再描述自己是如何克服和理解對自身來說，什么（人或事）才是真正重要的。

這是一道“自揭傷疤”的題。挖掘學生的親身經歷的同時也需要點題，經歷應該是與他人對自己的看法與自身特點或者是“缺陷”息息相關的。文書最后還需要說出學生是如何克服對他人的看法太過在意，又是如何了解到什么是真正“matter”的。這就意味著學生寫的經歷得有一個關鍵性的轉折點，是否能準確生動的把這個轉折點寫好，十分重要。

在今年的八道題中，此題的難度可以說是非常大的。

3. Tell us how you have helped others in thelast two years. Your answer may include service to your family, friends,school, or community, as well as to anNGO(Non-GovernmentalOrganization) or a charity. How was this service meaningful to you personally?(Maximum225 words)

此題著重考察的是學生的公益或者公益相關的經歷。以及從幫助他人的事件中收獲到，或者學習到的東西。公益不在大小，小到幫助同學家人，大到參加國家級大型公益活動。只要是學生親身經歷的，活動之后有所成長的都是很好的素材。

4. “The reason people find it so hard to behappy is that they always see the past better than it was and the present worsethan it is” – Marcel Pagnol.Using yourself as an example please support orrefute this statement.(Maximum 225 words)

本題和第二題類似，也是先引用再聯系自身經歷。其實Marcelo Pagnol的原句還有最后一部分，完整的句子是：“The reason people find it so hard to be happyis that they always see the past better than it was, the present worse than itis, and the future less resolved than it will be.” 用中文來說就是人們總執(zhí)著于過去的美好，糾結于當下的困境，焦慮這未來的不確定。但其實過去未必有回憶中那樣美好，現在也沒有人們認為的那么糟糕，未來的事情沒有發(fā)生也不必過分焦慮。會產生這一系列的想法更多的是因為我們一直在成長，成長的過程是痛苦而快樂的。

雖然題目明確表示學生需要舉例說明是否同意引號中的句子，但正如句子中隱含的深意一樣，沒有絕對的同意與不同意，關鍵在于學生對成長的看法。

5.MostUWCdormrooms have four students, and many of your roommates will come from differentregions of the world. How would you add to this environment for the others inyour room? How the others make the environment more rewarding for you?(Maximum225 words)

本題十分常規(guī)。UWC常熟是寄宿制，學生住校是4人一件寢室，能否融入集體，融入集體的這個過程是否能給學生自身帶來正面的影響是本題考察的關鍵。

6. “家風”, meaning “value of family”, has probably beencritical to your upbringing. Describe your family’s “家風”，and how this has guidedyou in the relationships that you have with your friends and other socialgroups that you are a part of.(Maximum 300 words)

這是一道對于中國學生來說比較新穎的題目。家風這個詞在現代社會被提到的次數估計遠遠低于家庭條件這個詞。在社會大背景下，家風或者家庭的精神與優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承是很多初中生所容易忽視的。本題的關鍵在于選好素材，例子需要既能展現自己的“家風”，有要體現優(yōu)良的“家風”給學生自身帶來的正面效果。

7. UWCs have far more qualified applicants thanwe can accept. Why should we admit you?(Maximum 225 words)

本題簡單的翻譯過來就是，這么多優(yōu)秀的學生，學校為什么要選你？這是一道讓學生夸自己的題目，重點有兩個，一個是夸的內容，一個是夸的方式。在內容上，學生需參考UWC常熟的教學理念，配合學校教學理念結合自己的優(yōu)點特點有的放矢的夸。在方式上，杜絕空洞華麗的詞匯，用親身的經歷（哪怕是很小的事例）打動招生委員會。

8. Please choose one question from the twooptions below and write a response to it.(Maximum 1500 words)

作為壓軸題，不論是字數上還是內容上考察的都十分全面。

A.What isyour secret to inspiring people around you? Illustrate your answer with three examples.

本題需要學生說出三個例子分別說明自己平時是如何激勵身邊的朋友家人的。很多學生看到這道題都沒有什么頭緒，或者覺得inspire people除開曉之以情，動之以理之外沒有別的方法了。其實不然，inspire這個詞來源于希臘詞匯“ inspiro”，本意是吸氣，把氣體吹入的意思，衍生為激勵、鼓舞、賦予靈感。激勵鼓舞他人的方法可以正向鼓勵也可以反向批評從而引導，而賦予靈感可以寫的生活例子就很豐富了，學生大多有過大大小小因為自己的某些無心之言給予了他人靈感的故事，生動的描寫出來就是一個很好的素材。

B.You are a part of many groups. You are a member of your class,your friendship circle and, of course, your family. All of these groups havehelped form who you are today. Please share a story about the positiveinfluence one of these groups has had on you. How do you imagine your new “UWC”group transforming you in important ways? How do you imagine making the UWC experience positive for others, many of whom no longer have any traditionalin-country support groups?

本題的難點在于審題。仔細審題后會發(fā)現本題需要回答到三個方面：第一，講述一個團隊或者集體帶給你的正面積極的影響；第二，想象一下UWC這個新的集體或者說平臺能給自身帶來什么樣的轉變，題目中用的是transform這個詞，不是簡單的change或者alter。所以我們要寫的是一些比較大的，本質的變化，可以是心境上還是三觀上的。第三，UWC既然能給學生提供更好的平臺，那么學有所成后學生如何回饋社會，特別是如何幫助那些無法得到類似UWC這種優(yōu)質教育資源的地區(qū)，這是最后一問所需要回答的重點。

總體來說今年UWC的文書題目比去年有過之而無不及，考察的范圍也更加的全面。希望本文可以幫助到正在或者即將報考UWC常熟的學子們，預祝大家在申請中取得滿意的成績。

如需進一步了解，或有任何相關疑問，歡迎在線咨xún留學專家。如果您對自己是否適合留學還有疑慮，歡迎參與留學頻道免fèi評估，以便給您進行準確定位

>>免費領全球留學白皮書，了解各大學報考條件、費用、開學時間、含金量<<