9月23日上午，“百舸爭(zhēng)流 奮楫者先”武漢工程大學(xué)2023年同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位開學(xué)典禮在學(xué)校流芳校區(qū)文科樓413報(bào)告廳隆重舉行，會(huì)議采取線上線下相結(jié)合的方式進(jìn)行。武漢工程大學(xué)黨委常委、宣傳部部長(zhǎng)韓高軍，材料科學(xué)與工程學(xué)院院長(zhǎng)江學(xué)良，繼續(xù)教育學(xué)院黨總支書記李東興、院長(zhǎng)嚴(yán)也舟，研究生院副院長(zhǎng)張俊，化工與制藥學(xué)院副院長(zhǎng)古雙喜，管理學(xué)院副院長(zhǎng)盛義龍，化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院副院長(zhǎng)張華麗，繼續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng)程超以及2020-2023級(jí)學(xué)生出席了會(huì)議。此次開學(xué)典禮由繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)嚴(yán)也舟主持。
伴隨著激昂莊重的《義勇軍進(jìn)行曲》，全體師生起立，奏唱國(guó)歌，開學(xué)典禮正式拉開序幕。
校黨委常委、宣傳部部長(zhǎng)韓高軍代表學(xué)校對(duì)來自全國(guó)各地的同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位的學(xué)生表示熱烈歡迎，并殷切寄語(yǔ)：一要修德，做到以德修身、以德立規(guī)、以德定行，心懷家國(guó)，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；二要修學(xué)，做到明確目標(biāo)方向，以慢不得的危機(jī)感、坐不住的緊迫感，尚學(xué)、躬學(xué)、善學(xué)，加強(qiáng)交流互鑒，以勤奮共勉；三要修心，做到在新的學(xué)習(xí)旅程上，堅(jiān)持深學(xué)深悟、真學(xué)真懂、真信真用，努力探求創(chuàng)新性解決問題的方法和能力。
教師代表化工與制藥學(xué)院副院長(zhǎng)古雙喜教授以“不負(fù)青春，不負(fù)韶華；不負(fù)夢(mèng)想，不負(fù)未來”為主題做了發(fā)言。他從自身的經(jīng)歷出發(fā)，鼓勵(lì)同學(xué)們要內(nèi)心堅(jiān)定、志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，在態(tài)度、思維和能力等方面得到全面的提升和蛻變。
現(xiàn)任上海勝普澤泰醫(yī)藥科技有限公司副總裁的學(xué)生代表郭建分享了自己在校期間的學(xué)習(xí)和收獲，交流了自己的感悟。鼓勵(lì)同學(xué)們珍惜重返大學(xué)校園的寶貴時(shí)光，努力提升自己，達(dá)成學(xué)業(yè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想。
一入工大門，永是工大人。繼續(xù)教育學(xué)院黨總支書記李東興在典禮現(xiàn)場(chǎng)為8位學(xué)生代表佩戴?；?。希望大家今后以“工大人”的全新身份，在未來廣闊的天地里開啟新的征程。
開學(xué)典禮在歡快激昂的《武漢工程大學(xué)之歌》中落下帷幕。線下參會(huì)學(xué)生和老師們合影留念。
典禮結(jié)束后，繼續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng)程超為學(xué)生講授了開學(xué)第一課。課上介紹了學(xué)校發(fā)展歷史、學(xué)科特色和發(fā)展優(yōu)勢(shì)并重點(diǎn)圍繞我校同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位在學(xué)籍管理、學(xué)生培養(yǎng)、論文指導(dǎo)、學(xué)位授予等方面的特色、規(guī)定和流程進(jìn)行了詳細(xì)解讀。他提出四點(diǎn)建議：一是要咬緊學(xué)習(xí)進(jìn)度；二是要加強(qiáng)聯(lián)系溝通；三是要踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問；四是不斷重塑自己，為成為國(guó)家高層次人才而努力。
最后，參加現(xiàn)場(chǎng)開學(xué)典禮的全體同學(xué)一同參觀了校園和校史館。同學(xué)們紛紛表示此次開學(xué)典禮活動(dòng)增強(qiáng)了跟學(xué)校的鏈接，很有意義。
我校同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位項(xiàng)目自2017年開展至今已有7年，目前在冊(cè)人員達(dá)3500人。學(xué)校具有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀培養(yǎng)師資和靈活培養(yǎng)方式。繼續(xù)教育學(xué)院將不斷提升管理能力，規(guī)范管理制度，為師生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展提供能源與動(dòng)力。
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