數(shù)字賦能、規(guī)范管理——廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)展高等學(xué)歷繼續(xù)教育調(diào)研督查

為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于推進(jìn)新時(shí)代普通高等學(xué)校學(xué)歷繼續(xù)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》(教職成〔2022〕2號(hào))文件精神,規(guī)范我校高等學(xué)歷繼續(xù)教育教學(xué)和管理工作,3月11日,我校副校長(zhǎng)楊宇、繼續(xù)教育學(xué)院及對(duì)合作中心相關(guān)人員到廣州凱園軟件有限公司進(jìn)行走訪調(diào)研,并前往到廣州遠(yuǎn)智教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)和管理工作督查。

楊宇一行到廣州凱園軟件科技有限公司調(diào)研

楊宇一行實(shí)地走訪了廣州凱園軟件科技有限公司的辦學(xué)場(chǎng)地和設(shè)備設(shè)施,聽(tīng)取了公司對(duì)教育教學(xué)管理平臺(tái)的招錄管理、教學(xué)管理、教務(wù)管理、學(xué)生管理、學(xué)籍管理、通知管理、數(shù)據(jù)分析等各項(xiàng)管理應(yīng)用功能的介紹。雙方就深入實(shí)施國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng),運(yùn)用信息化平臺(tái)進(jìn)行數(shù)字化管理和數(shù)字化教學(xué),加強(qiáng)招生、教學(xué)、考試、學(xué)籍、證書等各環(huán)節(jié)的全過(guò)程規(guī)范管理,推動(dòng)教育教學(xué)管理規(guī)范化、高效化,促進(jìn)繼續(xù)教育高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)行了深入交流。

楊宇一行到廣州遠(yuǎn)智教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)督查

在廣州遠(yuǎn)智教學(xué)點(diǎn),楊宇一行聽(tīng)取了遠(yuǎn)智教學(xué)點(diǎn)在教學(xué)組織、學(xué)生管理和學(xué)籍管理等事務(wù)方面的情況匯報(bào),并與教學(xué)點(diǎn)相關(guān)人員進(jìn)行了深入的交流。楊宇對(duì)遠(yuǎn)智教學(xué)點(diǎn)提出三點(diǎn)期望:一是提高政治站位,嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件要求,全面徹底抓好整改;二是嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)過(guò)程,做好教學(xué)品牌工作和服務(wù)溝通的工作,切實(shí)維護(hù)學(xué)校的辦學(xué)品牌和社會(huì)聲譽(yù);三是規(guī)范辦學(xué)條件,做好教學(xué)點(diǎn)資質(zhì)調(diào)整,加大教學(xué)設(shè)施、圖書藏量的投入等。

通過(guò)實(shí)地考察、聽(tīng)取匯報(bào)、座談交流等,學(xué)校對(duì)高等學(xué)歷繼續(xù)教育的教學(xué)管理工作及存在的問(wèn)題有更加深入的了解,為學(xué)校高等學(xué)歷繼續(xù)教育的發(fā)展與改革打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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