一、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)要求
（一）總體培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)我國和山東省經(jīng)濟(jì)社會和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展的，具備較高的人文素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握中西醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和基本知識，具有中西醫(yī)臨床技能，具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力，具有良好的交流、溝通能力和職業(yè)道德，知識、能力和素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，能夠在醫(yī)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域從事中西醫(yī)臨床醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)和教育等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
（二）基本培養(yǎng)要求
1.知識要求
（1）掌握與中醫(yī)學(xué)相關(guān)的人文、社會、自然科學(xué)基本知識和科學(xué)學(xué)習(xí)方法，并能用于指導(dǎo)未來的學(xué)習(xí)和醫(yī)學(xué)實(shí)踐。
（2）掌握中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論與基本知識。
（3）掌握西醫(yī)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)知識。
（4）掌握中西醫(yī)治療各種常見病、多發(fā)病的臨床診療知識。
（5）掌握基本的藥理學(xué)知識及臨床合理用藥原則。
（6）熟悉醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的有關(guān)知識與方法。
（7）熟悉預(yù)防醫(yī)學(xué)知識。
（8）了解國家衛(wèi)生工作的方針、政策和法規(guī)。
2.能力要求
（1）具有熟練運(yùn)用中西醫(yī)理論進(jìn)行全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地病情診察、病史采集、病歷書寫及語言表達(dá)的能力。
（2）具有正確運(yùn)用中西醫(yī)治療方法對常見病、多發(fā)病進(jìn)行辨證論治的能力。
（3）具有對一般急癥進(jìn)行初步診斷、急救處理的能力。
（4）具有根據(jù)情況合理選擇臨床技術(shù)、方法和手段進(jìn)行診斷、治療的能力。
（5）具有與患者及其家屬進(jìn)行有效交流的能力，具有與他人交流溝通與團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
（6）具有對患者和公眾進(jìn)行健康生活方式、疾病預(yù)防等方面知識的宣傳教育的能力。
（7）具有利用圖書館和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)研究醫(yī)學(xué)問題及獲取新知識與相關(guān)信息的能力。達(dá)到山東省大學(xué)生計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)考試合格水平。
（8）具有運(yùn)用一門外語查閱醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)和進(jìn)行國際交流的初步能力。
（9）具備一定的科研能力。
3.素質(zhì)要求
（1）政治思想素質(zhì)：熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，具有堅(jiān)定的理想信念，愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，有為國家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的志向和強(qiáng)烈的社會責(zé)任意識，志愿為中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展和人類的健康而奮斗。
（2）職業(yè)素質(zhì)：熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，積極運(yùn)用中西醫(yī)方法與手段，將預(yù)防疾病、祛除病痛、關(guān)愛患者與維護(hù)民眾的健康利益作為自己的職業(yè)責(zé)任。具有終身學(xué)習(xí)觀念及持續(xù)自我完善的觀念，具有不斷追求卓越的精神。具有實(shí)事求是的工作態(tài)度，對于自己不能勝任和安全處理的醫(yī)療問題，主動尋求其他醫(yī)師的幫助。尊重同事和其他衛(wèi)生保健專業(yè)人員，具有團(tuán)隊(duì)合作精神。具有科學(xué)態(tài)度，具有理性分析的能力，具有批判精神和創(chuàng)新精神。在職業(yè)實(shí)踐中重視醫(yī)學(xué)倫理問題，發(fā)揮醫(yī)藥衛(wèi)生資源的最大效益。樹立依法行醫(yī)的法律觀念，能夠運(yùn)用法律保護(hù)患者和自身的權(quán)益。
（3）人文素質(zhì)：具有一定的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)知識，了解醫(yī)學(xué)與人文社會科學(xué)之間的內(nèi)在聯(lián)系，具備大學(xué)生應(yīng)有的文化素質(zhì)，良好的道德情操和審美情趣。尊重患者及家屬，具有與患者及其家屬進(jìn)行交流、溝通的能力。尊重個人信仰及不同人文背景和價值觀念，在應(yīng)用各種可能的技術(shù)去追求準(zhǔn)確的診斷或改變疾病的進(jìn)程時，能夠謹(jǐn)慎考慮患者及家屬的利益。
（4）身心素質(zhì)：掌握一定的體育和軍事基本知識，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，接受必要的軍事訓(xùn)練，達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn)，具備健全的心理和健康的體魄。
二、修業(yè)年限
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制2.5年，修業(yè)年限2.5至5年。
三、學(xué)習(xí)形式
包括面授、網(wǎng)授及自學(xué)。
四、主干學(xué)科、核心課程
（一）主干學(xué)科
中醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)
（二）核心課程
內(nèi)經(jīng)、傷寒論選讀、金匱要略、溫病學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)。
五、課程設(shè)置與基本要求
（一）課程設(shè)置
課程類型分為必修考試課、必修考查課、限選考查課。必修課及限選課詳見教學(xué)進(jìn)程表。
（二）專業(yè)課程基本要求
1.理論課程教學(xué)采用案例式、啟發(fā)式等多種教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維和批判性思維能力。
2.實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)增加綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)開設(shè)比例，實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)模擬臨床情景開展技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。
3.專業(yè)課必修課程設(shè)置和基本要求見附件。
六、考核及畢業(yè)
（一）成績考核
教學(xué)計(jì)劃中設(shè)置的各門課程，各主要培養(yǎng)環(huán)節(jié)，均要進(jìn)行學(xué)習(xí)成績的考核評定，考核分為考試和考查兩種形式，按百分制及五級計(jì)分制評定，實(shí)行形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的綜合成績評定辦法。
1．單科考核：必修考試課程實(shí)行期末停課考試，限選考查及必修考查課程實(shí)行線上考試，考試時間由教學(xué)科統(tǒng)一安排。
2.畢業(yè)綜合考試：第五學(xué)期末進(jìn)行畢業(yè)理論綜合閉卷考試，成績按百分制評定。
3.英語考試：學(xué)生在籍期間參加PETS3筆試成績合格、大學(xué)英語四六級成績425分及以上、參加所在省統(tǒng)一組織的學(xué)士學(xué)位外語考試成績合格，均可認(rèn)定為學(xué)位外語考試成績合格。
上述各考核成績均載入學(xué)生成績冊，作為學(xué)生升級、留級、畢業(yè)、獎懲的重要依據(jù)。
（二）畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
1.符合專業(yè)規(guī)定的培養(yǎng)目標(biāo)和應(yīng)獲得的知識、能力與素質(zhì)要求。
2.完成培養(yǎng)方案規(guī)定的全部教學(xué)環(huán)節(jié)，必修課經(jīng)考核全部合格，修滿規(guī)定學(xué)分并且畢業(yè)綜合考試成績合格，準(zhǔn)予畢業(yè)。
3.按本方案修滿規(guī)定的各類課程，并通過學(xué)位課程和學(xué)位英語考試，且符合本校學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
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