1、名稱變化
改革前：成人高等學校招生全國統(tǒng)一考試（簡稱成人高考）
在校學習形式分脫產(chǎn)、業(yè)余、函授三種。
改革后：明確自2025年秋季起，高等學歷繼續(xù)教育不再使用“函授”“業(yè)余”的名稱，統(tǒng)一為“非脫產(chǎn)”統(tǒng)一通過成人高考入學。
注：目前已注冊入學的函授,業(yè)余,網(wǎng)絡(luò)遠程教育學生按原政策執(zhí)行。
2、學制變化
改革前：業(yè)余和函授學習形式，最短年限為專升本2.5年、高起本5年、高起專2.5年。
改革后：根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》第二章高等教育基本制度第十七條內(nèi)容，非全日制高等學歷教育的修業(yè)年限應(yīng)當適當延長目前上海電機學院繼續(xù)教育學院的專科層次、本科層次學制已延長至3-4年畢業(yè)，高起本層次延長至5-7年畢業(yè)。
3、教學變化
（1）改革前：學生主要通過學習平臺進行在線學習，自主學習，
按照函授（業(yè)余）等方式每學期安排面授課程（直播課程）。
改革后：結(jié)合實際開展在線教學、面授教學、自主學習、協(xié)作學習、實驗實訓等相結(jié)合的混合式教學，線下面授教學（含實驗實訓）的時間原則上不少于專業(yè)總學時的30%
（2）改革前：學生登錄學習平臺，完成學習平臺上的在線學習任務(wù)及期末考試即可。
改革后：嚴格教學過程管理，提升課程思政建設(shè)水平，嚴格選課、教學、實踐實訓、考勤、作業(yè)、考核、畢業(yè)論文（設(shè)計）、畢業(yè)答辯及審核等環(huán)節(jié)的實施與管理。創(chuàng)造條件增加學生入校學習、活動的時間和頻次，舉辦開學典禮、畢業(yè)典禮等重要活動。
4、錄取變化
改革前：招生名額充足，錄取分數(shù)線降低。距離安徽省教育招生考試院官網(wǎng)所公布的錄取分數(shù)線相差1-10分可進行院校或?qū)I(yè)調(diào)劑，部分院校降分錄取。
改革后：招生名額減少，錄取分數(shù)線提高。2022年安徽省教育招生考試院所公布的成人高校招生錄取最低控制分數(shù)線中，教育類專業(yè)的分數(shù)線為159分。
2022年亳州學院所開設(shè)招生的小學教育專業(yè)錄取分數(shù)線卻為212分，比官網(wǎng)所公布的最低錄取分數(shù)線整整高出53分。
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