2022年自考復(fù)習(xí)資料——傳感器原理及應(yīng)用（06016）最新干貨！（含題型舉例）

2022年自學(xué)考試就要開始了，想盡快拿到畢業(yè)證的小伙伴可要抓緊時(shí)間了哦，自考復(fù)習(xí)需要重視考試大綱，考試命題是圍繞大綱來的，所以復(fù)習(xí)一定要緊扣考試大綱，再結(jié)合考試大綱來弄懂重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。因?yàn)榭荚嚧缶V一般都是含有命題來指導(dǎo)思想工作、考試范圍、命題要求等重要信息。下文是繼教大學(xué)生自考頻道整理的2022年自考06016傳感器原理及應(yīng)用復(fù)習(xí)資料，供各位考生參考。

2022年自考06016傳感器原理及應(yīng)用復(fù)習(xí)資料

Ⅰ ?課程性質(zhì)與課程目標(biāo)

一、課程性質(zhì)和特點(diǎn)

《傳感器原理及應(yīng)用》課程是江蘇省高等教育自學(xué)考試物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)(本科段)考試計(jì)劃規(guī)定的專業(yè)核心課，是為培養(yǎng)自學(xué)應(yīng)考者了解和掌握傳感器原理及應(yīng)用的基本知識(shí)、理論和應(yīng)用而設(shè)置的一門專業(yè)核心課。

本課程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)必修課，課程詳細(xì)介紹了各類傳感器的工作原理、測(cè)量電路和應(yīng)用場(chǎng)合，闡述了主要傳感器的類型和設(shè)計(jì)選用原則與方法。本課程既是前期課程的延續(xù)，又是后續(xù)各專業(yè)課的基礎(chǔ)，在整個(gè)專業(yè)課程體系中起著承前啟后的作用。在教學(xué)中注重知識(shí)的建構(gòu)性、學(xué)習(xí)者的主導(dǎo)性與學(xué)習(xí)的互動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地運(yùn)用知識(shí)，自主發(fā)現(xiàn)問題、研究問題和解決問題。學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握常用傳感器的基本原理、應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)，并具備初步的檢測(cè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力，為從事工程技術(shù)工作和科學(xué)研究工作奠定基礎(chǔ)。

二、課程目標(biāo)

通過本課程的學(xué)習(xí)，要求考生應(yīng)具有以下的理論知識(shí)和應(yīng)用技能：

掌握基本傳感器的原理、結(jié)構(gòu)與應(yīng)用，熟悉智能傳感器和網(wǎng)絡(luò)傳感器，了解新型傳感器和設(shè)計(jì)中的相關(guān)技術(shù)及其實(shí)現(xiàn)方法。

本課程要求學(xué)生了解和掌握基本理論，同時(shí)具備較強(qiáng)的操作能力及對(duì)常用傳感器的應(yīng)用能力。本門課程的考試旨在考核學(xué)生對(duì)各類傳感器的基本原理、性能特點(diǎn)及常用轉(zhuǎn)換電路、應(yīng)用方法和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的掌握情況。考生應(yīng)獨(dú)立完成考試內(nèi)容，在回答試卷問題時(shí)，要求概念準(zhǔn)確，邏輯清楚，必要的解題步驟不能省略，電路圖應(yīng)清晰正確。

在自學(xué)過程中，要求考生在通讀教材，理解和掌握所學(xué)基本原理知識(shí)及基本方法的基礎(chǔ)上，結(jié)合習(xí)題與思考題的練習(xí)，提高分析問題和解決問題的能力。

三、與相關(guān)課程的聯(lián)系與區(qū)別

本課程需要有許多先期基礎(chǔ)知識(shí)課程的支撐，學(xué)習(xí)本課程前，考生應(yīng)具備的知識(shí)基礎(chǔ)有：模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電路等課程。

四、課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)

本課程的重點(diǎn)為傳感器結(jié)構(gòu)、功能特點(diǎn)、基本原理和概念，應(yīng)使學(xué)生牢固掌握傳感器與檢測(cè)技術(shù)所必需的基本理論，傳感器的基本特性，各種傳感器尤其是光電傳感器的基本原理，結(jié)構(gòu)、性能和實(shí)際應(yīng)用。

考生要注意把握重點(diǎn)和考核知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，用考核目標(biāo)和各章的考核要求檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果，也要了解一般內(nèi)容的知識(shí)點(diǎn)。

Ⅱ ?考核目標(biāo)

本課程自學(xué)考試大綱在考核目標(biāo)中，按照識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、簡(jiǎn)單應(yīng)用和綜合應(yīng)用四個(gè)層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。四個(gè)能力層次是遞升的關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上。各能力層次的含義是：

識(shí)記（Ⅰ）：要求考生能夠識(shí)別和記憶本大綱中規(guī)定的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的主要內(nèi)容（如定義、表達(dá)式、公式、格式、原則、原理、重要結(jié)論、方法及特征、特點(diǎn)等），并能夠根據(jù)考核的不同要求，做正確的表述、選擇和判斷。

領(lǐng)會(huì)（Ⅱ）：要求考生能夠領(lǐng)悟和理解本大綱中規(guī)定的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵及外延，熟悉其內(nèi)容要點(diǎn)和它們之間的區(qū)別與聯(lián)系，并能正確地解釋說明和論述。并能根據(jù)考核的不同要求對(duì)有關(guān)問題進(jìn)行邏輯推理和論證，做出正確的解釋、敘述和說明。

簡(jiǎn)單應(yīng)用（Ⅲ）：要求考生能夠運(yùn)用本大綱中規(guī)定的少量知識(shí)點(diǎn)，學(xué)會(huì)使用幾種常見的傳感器，解決外界信息檢測(cè)的簡(jiǎn)單應(yīng)用問題，并能繪制出簡(jiǎn)單功能擴(kuò)展應(yīng)用的電氣原理圖，分析和說明系統(tǒng)的功能。

綜合應(yīng)用（Ⅳ）：要求考生能夠運(yùn)用本大綱中規(guī)定的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，面對(duì)較復(fù)雜的外部信息檢測(cè)應(yīng)用問題，進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)和信號(hào)調(diào)理電路設(shè)計(jì)，繪制出系統(tǒng)功能擴(kuò)展應(yīng)用的電氣原理圖，分析和解決一般工程應(yīng)用問題。

Ⅲ ?課程內(nèi)容與考核要求

緒 論

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，了解傳感器的分類、基本特新及其廣泛應(yīng)用的重要意義。明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和目的，以及本課程的性質(zhì)和任務(wù)。

二、課程內(nèi)容（考試內(nèi)容）

1.傳感器的定義

2.傳感器的分類

3.傳感器基礎(chǔ)簡(jiǎn)介

三、考核知識(shí)點(diǎn)

掌握傳感器的定義和幾種分類方法，熟練掌握基本特性參數(shù)、基本測(cè)試單元和控制單元的構(gòu)成及其原理，了解傳感器的轉(zhuǎn)換原理，通過幾個(gè)傳感器的應(yīng)用實(shí)例電路，認(rèn)識(shí)其在各行業(yè)中的重要性。

四、考核要求

1.識(shí)記

(1) 傳感器的定義；

(2) 幾種分類方法；

(3) 基本特性。

2.領(lǐng)會(huì)

(1) 傳感器的轉(zhuǎn)換原理；

(2) 傳感器的應(yīng)用。

五、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：傳感器的基本特性參數(shù)、基本測(cè)試單元和控制單元的構(gòu)成及其原理。

難點(diǎn)：傳感器的動(dòng)態(tài)特性。

第1章 溫度傳感器

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，熟悉并掌握溫度傳感器的工作原理和硬件組成結(jié)構(gòu)。熟練掌握熱電阻、熱電偶、熱敏電阻、結(jié)型半導(dǎo)體溫度傳感器及集成溫度傳感器的測(cè)溫原理和測(cè)量與控制原理，深入理解其典型的應(yīng)用電路，并會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)際的簡(jiǎn)單的應(yīng)用電路；了解非結(jié)型半導(dǎo)體溫度傳感器、其它幾種溫度傳感器的原理。

二、課程內(nèi)容

1.1 電阻型溫度傳感器

1.2 熱電偶

1.3 PN結(jié)型溫度傳感器

1.4 熱釋電器件

1.5 新型溫度傳感器及發(fā)展趨勢(shì)

三、考核知識(shí)點(diǎn)

（1）熱電阻、熱電偶的測(cè)溫原理和測(cè)量方法；

（2）熱敏電阻的溫度特性和應(yīng)用電路；

（3）非結(jié)型半導(dǎo)體溫度傳感器的原理；

（4）結(jié)型半導(dǎo)體溫度傳感器的原理及其典型的應(yīng)用電路；

（5）集成溫度傳感器的原理及其應(yīng)用；

（6）溫度的測(cè)量和控制原理。

四、考核要求

1.識(shí)記

（1）電阻型溫度傳感器、熱電偶的概念；

（2）熱敏電阻的分類及其特性；

（3）熱電效應(yīng)（第一效應(yīng)塞貝克效應(yīng)、第二效應(yīng)珀?duì)柼?yīng)、第三效應(yīng)湯姆遜效應(yīng)）；

（4）熱電偶的基本定律；

（5）PN結(jié)型溫度傳感器工作原理。

2.領(lǐng)會(huì)

（1）熱電阻的結(jié)構(gòu)及測(cè)量電路；

（2）熱電偶的種類和結(jié)構(gòu)；

（3）熱釋電器件、集成溫度傳感器的工作原理。

3.簡(jiǎn)單應(yīng)用

常見溫度傳感器的應(yīng)用電路分析。

五、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：熱電阻、熱電偶、熱敏電阻、結(jié)型半導(dǎo)體溫度傳感器及集成溫度傳感器的測(cè)溫原理和測(cè)量與控制原理。

難點(diǎn)：典型應(yīng)用電路的分析和設(shè)計(jì)。

第2章 光敏傳感器

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，熟悉并掌握光敏傳感器的工作原理和硬件組成結(jié)構(gòu)。熟練掌握光電發(fā)射效應(yīng)、光電導(dǎo)效應(yīng)、光生伏特效應(yīng)等原理及其相應(yīng)器件的原理，掌握電荷耦合器件的原理、圖像傳感器、光纖傳感器的主要原理，了解光電耦合器件的原理、其它光電傳感器，并掌握幾個(gè)光控電路的原理，并能自己設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)用的電路。

二、課程內(nèi)容

2.1 外光電效應(yīng)及器件

2.2 光電導(dǎo)效應(yīng)器件

2.3 光生伏特效應(yīng)器件

2.4 固態(tài)圖像傳感器

2.5 光纖傳感器

2.6 新型光敏傳感器及發(fā)展動(dòng)向

三、考核知識(shí)點(diǎn)

（1）光電發(fā)射效應(yīng)及其測(cè)量電路原理；

（2）光電導(dǎo)效應(yīng)及器件；

（3）光生伏特效應(yīng)和器件的原理及其應(yīng)用電路；

（4）電荷藕合器件的原理及應(yīng)用；

（5）光電耦合器件的原理；

（6）光纖傳感器和其它光電傳感器的原理；

（7）幾個(gè)光控應(yīng)用電路的原理。

四、考核要求

1.識(shí)記

（1）光敏傳感器的定義及分類；

（2）外光電效應(yīng)（光電發(fā)射效應(yīng)）；

（3）光電導(dǎo)效應(yīng)；

（4）光生伏特效應(yīng)、PN結(jié)光生伏特效應(yīng)；

（5）固態(tài)圖像傳感器的分類；

（6）光纖傳感器的基本組成及其分類；

（7）光纖傳感器的調(diào)制類型。

2.領(lǐng)會(huì)

（1）光電發(fā)射二極管的工作原理；

（2）光電倍增管的工作原理；

（3）光敏三極管的工作原理。

3.簡(jiǎn)單應(yīng)用

（1）光敏電阻在自動(dòng)控制照明裝置的應(yīng)用及其電路分析；

（2）光敏三極管在光電脈沖轉(zhuǎn)換電路的應(yīng)用及其電路分析。

五、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：掌握光電發(fā)射效應(yīng)、光電導(dǎo)效應(yīng)、光生伏特效應(yīng)等原理及其相應(yīng)器件的原理，掌握電荷耦合器件的原理、圖像傳感器、光纖傳感器的主要原理。

難點(diǎn)：光電耦合器件的原理、光電傳感器以及光控電路的分析和設(shè)計(jì)。

第3章 力學(xué)量傳感器

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，熟悉并掌握力學(xué)量傳感器的工作原理和硬件組成結(jié)構(gòu)。深入理解金屬材料和半導(dǎo)體材料的壓阻效應(yīng)及其相應(yīng)的壓力傳感器的基本原理，如金屬應(yīng)變計(jì)的原理及結(jié)構(gòu)、壓阻式傳感器的基本原理及其結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)、集成壓阻式壓力傳感器的原理；熟練掌握壓力傳感器的主要的應(yīng)用電路——電橋電路的基本原理；掌握壓電式傳感器的基本原理和測(cè)量電路及其接口技術(shù)。了解其它幾種壓力傳感器、新型壓電傳感器的原理。

二、課程內(nèi)容

3.1 應(yīng)變計(jì)

3.2 壓電式傳感器

3.3 電容式壓力傳感器

3.4 電感式壓力傳感器

3.5 諧振式壓力傳感器

3.6 新型力學(xué)量傳感器及其發(fā)展

三、考核知識(shí)點(diǎn)

（1）金屬應(yīng)變計(jì)的原理及結(jié)構(gòu)；

（2）壓阻式傳感器的基本原理及其結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)；

（3）集成壓阻式壓力傳感器的原理；

（4）壓電式傳感器的原理；

（5）其它幾種壓力傳感器；

（6）壓力測(cè)量電路的原理及其接口技術(shù)。

四、考核要求

1.識(shí)記

（1）金屬電阻應(yīng)變效應(yīng)；

（2）半導(dǎo)體的壓阻效應(yīng)；

（3）壓電效應(yīng)、正壓電效應(yīng)、負(fù)壓電效應(yīng)；

（4）壓電材料、壓電晶體 ；

（5）電容式壓力傳感器及其組成；

（6）電感式壓力傳感器及其分類；

（7）諧振式壓力傳感器及其分類。

2.領(lǐng)會(huì)

（1）壓力傳感器的主要應(yīng)用電路——電橋電路的基本原理；

（2）壓電式傳感器的基本原理。

3.簡(jiǎn)單應(yīng)用

壓電式傳感器的測(cè)量電路及其接口技術(shù)。

五、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：熟練掌握壓力傳感器的主要的應(yīng)用電路——電橋電路的基本原理；掌握壓電式傳感器的基本原理和測(cè)量電路及其接口技術(shù)。

難點(diǎn)：金屬材料和半導(dǎo)體材料的壓阻效應(yīng)及其相應(yīng)的壓力傳感器的基本原理；金屬應(yīng)變計(jì)的原理及結(jié)構(gòu)、壓阻式傳感器的基本原理及其結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)。

第4章 磁敏傳感器

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，熟悉并掌握磁敏傳感器的工作原理和硬件組成結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)掌握半導(dǎo)體的霍爾器件和霍爾集成電路、磁敏二極管、三極管等的工作機(jī)理及其應(yīng)用電路；掌握磁阻效應(yīng)及器件的原理；學(xué)會(huì)磁場(chǎng)的測(cè)量方法、分析幾種實(shí)際應(yīng)用電路的原理，能自行設(shè)計(jì)幾種測(cè)量和控制電路。

二、課程內(nèi)容

4.1 霍爾器件

4.2 半導(dǎo)體磁阻器件

4.3 結(jié)型磁敏器件

4.4 鐵磁性磁敏器件

4.5 電感式磁傳感器

4.6 新型磁敏傳感器及其發(fā)展趨勢(shì)

三、考核知識(shí)點(diǎn)

（1）霍爾效應(yīng)及器件的原理；

（2）霍爾集成電路的原理及其應(yīng)用電路；

（3）磁阻效應(yīng)及器件的原理；

（4）磁敏三極管的原理；

（5）磁場(chǎng)的測(cè)量方法和一些應(yīng)用電路。

四、考核要求

1.識(shí)記

（1）磁敏傳感器的定義及其分類；

（2）霍爾效應(yīng)、霍爾式傳感器及其分類；

（3）霍爾元件及其結(jié)構(gòu)；

（4）霍爾集成電路及其分類 ；

（5）磁阻效應(yīng)、磁敏電阻；

（6）物理磁阻效應(yīng)、幾何磁阻效應(yīng)；

（7）結(jié)型磁敏器件及其分類；

（8）電感式磁傳感器及其分類；

（9）電渦流效應(yīng)、磁通門現(xiàn)象。

2.領(lǐng)會(huì)

（1）霍爾集成電路的原理；

（2）磁敏二極管、三極管的工作原理。

3.簡(jiǎn)單應(yīng)用

（1）霍爾集成電路的應(yīng)用電路；

（2）磁敏二極管、三極管的應(yīng)用電路。

五、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：掌握半導(dǎo)體的霍爾器件和霍爾集成電路、磁敏二極管、三極管等的工作機(jī)理及其應(yīng)用電路；掌握磁阻效應(yīng)及器件的原理。

難點(diǎn)：磁場(chǎng)的測(cè)量方法、分析，設(shè)計(jì)幾種測(cè)量和控制電路。

第5章 氣敏傳感器

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，熟悉并掌握氣體傳感器的工作原理和硬件組成結(jié)構(gòu)。熟練掌握幾種電阻式尤其TiO2、SnO2氣敏傳感器、非電阻式氣敏傳感器、固體電解質(zhì)傳感器、接觸燃燒式氣敏傳感器的基本原理；了解集成薄、厚膜及復(fù)合型氣敏傳感器、O2和SO2氣敏傳感器的原理；會(huì)分析應(yīng)用電路，能自行設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的氣體報(bào)警電路。

二、課程內(nèi)容

5.1 概述

5.2 半導(dǎo)體電阻式氣敏傳感器

5.3 結(jié)型氣敏傳感器

5.4 濃差電池式氣敏傳感器

5.5 接觸燃燒式式氣敏傳感器

5.6 光學(xué)類式氣敏傳感器

5.7 氣敏傳感器的應(yīng)用及其發(fā)展

三、考核知識(shí)點(diǎn)

（1）表面電阻控制型氣敏傳感器的原理；

（2）體電阻控制型氣敏傳感器的原理；

（3）非電阻型氣敏傳感器的原理；

（4）集成薄、厚膜及復(fù)合型氣敏傳感器；

（5）固體電解質(zhì)傳感器；

（6）接觸燃燒式氣敏傳感器。

四、考核要求

1.識(shí)記

（1）氣敏傳感器的定義及其分類；

（2）體電阻控制型氣敏傳感器的原理；

（3）光學(xué)類氣體傳感器及其分類。

2.領(lǐng)會(huì)

（1）SnO2、ZnO、TiO2等表面電阻控制型氣敏傳感器的工作原理；

（2）非電阻型氣敏傳感器的原理；

（3）固體電解質(zhì)傳感器、接觸燃燒式氣敏傳感器的基本原理。

3.簡(jiǎn)單應(yīng)用

礦井瓦斯報(bào)警器等常用電路分析與設(shè)計(jì)。

五、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：掌握幾種電阻式尤其TiO2、SnO2氣敏傳感器、非電阻式氣敏傳感器、固體電解質(zhì)傳感器、接觸燃燒式氣敏傳感器的基本原理。

難點(diǎn)：集成薄、厚膜及復(fù)合型氣敏傳感器、O2和SO2氣敏傳感器的原理；應(yīng)用電路的分析和設(shè)計(jì)。

第6章 ?濕敏傳感器

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，熟悉并掌握濕敏傳感器的工作原理和硬件組成結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)掌握電阻式半導(dǎo)體陶瓷、電解質(zhì)、電容式濕敏傳感器的基本原理，了解半導(dǎo)體結(jié)型和MOS型、新型和集成型等濕敏傳感器的原理，學(xué)會(huì)濕度的檢測(cè)方法和接口電路，達(dá)到會(huì)用的目的。

二、課程內(nèi)容

6.1 ?概述

6.2 ?濕敏電阻

6.3 ?電容式濕敏傳感器

6.4 ?光學(xué)濕敏傳感器

6.5 ?其他類型濕敏傳感器

6.6 ?濕敏傳感器的應(yīng)用及發(fā)展

三、考核知識(shí)點(diǎn)

（1）電阻式濕敏傳感器的原理；

（2）電容式濕敏傳感器的原理；

（3）非電阻型氣敏傳感器的原理；

（4）其它類型濕敏傳感器；

（5）接口電路。

四、考核要求

1.識(shí)記

（1）濕敏傳感器的定義及其分類；

（2）相對(duì)濕度、絕對(duì)濕度 ；

（3）露（霜）點(diǎn) ；

（4）濕敏電阻的工作原理；

（5）結(jié)露傳感器；

（6）電容式濕敏傳感器及其分類；

（7）光學(xué)濕敏傳感器及其分類。

2.領(lǐng)會(huì)

（1）電阻式半導(dǎo)體陶瓷、電解質(zhì)、電容式濕敏傳感器的基本原理；

（2）半導(dǎo)體結(jié)型和MOS型、新型和集成型等濕敏傳感器的原理。

3.簡(jiǎn)單應(yīng)用

濕度的檢測(cè)方法和接口電路的分析與設(shè)計(jì)。

五、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：掌握電阻式半導(dǎo)體陶瓷、電解質(zhì)、電容式濕敏傳感器的基本原理。

難點(diǎn)：半導(dǎo)體結(jié)型和MOS型、新型和集成型等等濕敏傳感器的原理，學(xué)會(huì)濕度的檢測(cè)方法和接口電路。

第7章 ?聲波傳感器

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，熟悉并掌握聲波傳感器的工作原理和硬件組成結(jié)構(gòu)。了解聲敏傳感器、超聲波傳感器、聲表面波傳感器的基本原理。

二、課程內(nèi)容

7.1 概述

7.2 聲波傳感器的類型

7.3 超聲波及其傳感器

7.4 聲表面波傳感器

7.5 聲板波及其傳感器

7.6 次聲波及其傳感器

7.7 微波聲波及其延遲線

7.8 新型聲波傳感器及其發(fā)展

三、考核知識(shí)點(diǎn)

（1）聲波傳感傳感器的原理；

（2）聲表面波傳感器的原理；

（3）聲板波感器的原理；

（4）次聲波傳感器的原理；

（5）接口電路。

四、考核要求

1.識(shí)記

（1）聲波傳感傳感器及其分類；

（2）聲波的頻率、類型；

（3）壓電聲波傳感器的工作原理；

（4）超聲波換能器及其分類；

（5）磁致伸縮效應(yīng)；

（6）聲表面波；

（7）次聲波、次聲波傳感器及其分類；

（8）微波聲波；

（9）聽覺傳感器。

2.領(lǐng)會(huì)

（1）超聲波傳感器的基本檢測(cè)原理；

（2）超聲波物位測(cè)試原理。

五、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：聲波傳感器工作原理。

難點(diǎn)：檢測(cè)方法和接口電路設(shè)計(jì)。

第8章 智能傳感器

作為拓展了解，不做考核要求。

第9章 網(wǎng)絡(luò)傳感器

作為拓展了解，不做考核要求。

Ⅳ ? 關(guān)于大綱的說明與考核實(shí)施要求

一、自學(xué)考試大綱的目的和作用

《傳感器原理及應(yīng)用》課程自學(xué)考試大綱是根據(jù)專業(yè)自學(xué)考試計(jì)劃的要求，結(jié)合自學(xué)考試的特點(diǎn)而確定。其目的是對(duì)個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和課程考試命題進(jìn)行指導(dǎo)和規(guī)定。

本課程自學(xué)考試大綱明確了課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及深度、廣度，規(guī)定了課程自學(xué)考試的范圍和標(biāo)準(zhǔn)。因此，它是編寫自學(xué)考試教材和輔導(dǎo)書的依據(jù)，是社會(huì)助學(xué)組織進(jìn)行自學(xué)輔導(dǎo)的依據(jù)，是自學(xué)者學(xué)習(xí)教材、掌握課程內(nèi)容知識(shí)范圍和程度的依據(jù)，也是進(jìn)行自學(xué)考試命題的依據(jù)。

在自學(xué)本課程之前應(yīng)先通讀大綱，了解課程的內(nèi)容、考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求。明確考核目標(biāo)，使自學(xué)應(yīng)考者有的放矢地系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教材；使輔導(dǎo)教師更好地組織教學(xué)內(nèi)容；使命題教師能夠更加明確命題范圍，更準(zhǔn)確地安排試題的知識(shí)能力層次和難易程度。本大綱要求學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)點(diǎn)都可作為考核的內(nèi)容。

二、課程自學(xué)考試大綱與教材的關(guān)系

課程自學(xué)考試大綱是進(jìn)行學(xué)習(xí)和考核的依據(jù)，教材是學(xué)習(xí)掌握課程知識(shí)的基本內(nèi)容與范圍，教材的內(nèi)容是大綱所規(guī)定的課程知識(shí)和內(nèi)容的擴(kuò)展與發(fā)揮。課程內(nèi)容在教材中可以體現(xiàn)一定的深度或難度，本大綱中對(duì)考核的要求是按照本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，以及對(duì)考生知識(shí)結(jié)構(gòu)要求和專業(yè)考試計(jì)劃來確定的，深度或難度較適當(dāng)。

大綱與教材所體現(xiàn)的課程內(nèi)容應(yīng)基本一致；本大綱的課程內(nèi)容和考核知識(shí)點(diǎn)是與所選教材一致的。所選教材里的部分內(nèi)容，本大綱不作考核要求。（注：其中的內(nèi)容與大綱要求不一致的地方，以大綱規(guī)定為準(zhǔn)。）

三、關(guān)于自學(xué)教材

自學(xué)教材：《現(xiàn)代傳感器原理及應(yīng)用》，物聯(lián)網(wǎng)工程與技術(shù)規(guī)劃教材，張志勇、王雪文等編著，電子工業(yè)出版社，2014年版。

四、關(guān)于自學(xué)要求和自學(xué)方法的指導(dǎo)

本大綱的課程基本要求是依據(jù)專業(yè)考試計(jì)劃和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)而確定的。課程基本要求還明確了課程的基本內(nèi)容，以及對(duì)基本內(nèi)容掌握的程度。基本要求中的知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成了課程內(nèi)容的主體部分。因此，課程基本內(nèi)容掌握程度、課程考核知識(shí)點(diǎn)是高等教育自學(xué)考試考核的主要內(nèi)容。

為有效地指導(dǎo)個(gè)人自學(xué)和社會(huì)助學(xué)，本大綱已指明了課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，在章節(jié)的基本要求中一般也指明了章節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

本課程共5學(xué)分（含實(shí)踐學(xué)分）。

《傳感器原理及應(yīng)用》課程應(yīng)用面較寬，涉及到模擬電路技術(shù)、數(shù)字電路技術(shù)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及工程技術(shù)的許多方面。考生在自學(xué)時(shí)往往會(huì)感到有一定困難，但自學(xué)能力的培養(yǎng)對(duì)獲取知識(shí)是非常必要的。在自學(xué)過程中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1．根據(jù)考核要求中的四個(gè)能力層次，在全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上掌握重點(diǎn)概念和重點(diǎn)問題，注意各章內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系。

2．本課程的自學(xué)考試大綱是自學(xué)本課程的主要依據(jù)。在自學(xué)本課程前應(yīng)先通讀大綱，了解課程的要求，獲得課程完整的概貌。在開始自學(xué)某一章時(shí)，先閱讀大綱，了解該章的課程內(nèi)容，考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求，在自學(xué)過程中就有的放矢。

3．閱讀教材時(shí)，要求吃透每個(gè)考核知識(shí)點(diǎn)。對(duì)基本概念要做到深刻理解，對(duì)基本原理要弄清弄懂，對(duì)基本方法要熟練掌握。

4．重視每章末的習(xí)題的作用，最好多做習(xí)題，可以幫助考生盡快地達(dá)到自考大綱的要求，并可以檢查學(xué)習(xí)掌握知識(shí)的程度。

5．本課程是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，考生在自學(xué)過程中必須注意理論聯(lián)系實(shí)際，按實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、要求和?nèi)容認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)。建議實(shí)驗(yàn)與課程自學(xué)過程同步進(jìn)行。

6．考生在自學(xué)時(shí)要注意基本能力的培養(yǎng)，即系統(tǒng)分析和綜合的能力，分析問題和理解知識(shí)的能力，抓住重點(diǎn)闡述問題的能力，以及實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ取?/p>

五、對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求

1．社會(huì)助學(xué)指導(dǎo)教師應(yīng)熟悉本大綱所要求的內(nèi)容、考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求，輔導(dǎo)內(nèi)容必須以本大綱為依據(jù)。切實(shí)作好對(duì)自學(xué)應(yīng)考者的輔導(dǎo)，防止自學(xué)中的各種偏向，把握社會(huì)助學(xué)的正確導(dǎo)向。

2．注意自學(xué)考試的特點(diǎn)，命題將覆蓋各章，特別是本大綱規(guī)定的重點(diǎn)，不可隨意增刪和圈定重點(diǎn)以免導(dǎo)向失誤。本大綱課程內(nèi)容和考核知識(shí)點(diǎn)不作要求的內(nèi)容則不考。

3．注意培養(yǎng)考生的自學(xué)能力，以及分析、設(shè)計(jì)及應(yīng)用的能力，努力引導(dǎo)自學(xué)應(yīng)考者將識(shí)記、領(lǐng)會(huì)與應(yīng)用聯(lián)系起來，把知識(shí)和理論轉(zhuǎn)化為能力。著重培養(yǎng)和提高自學(xué)應(yīng)考者的分析問題和解決問題的能力。

4．建議課程學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)同步進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)可以在主考學(xué)校，也可在有條件的地方進(jìn)行。在實(shí)驗(yàn)中，指導(dǎo)教師對(duì)考生遇到的實(shí)際問題應(yīng)及時(shí)進(jìn)行具體的幫助。

六、應(yīng)考指導(dǎo)

1. 如何學(xué)習(xí)。很好的學(xué)習(xí)計(jì)劃和組織是你成功的法寶。如果你正在接受培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一定要跟緊課程并完成作業(yè)。為了在考試中作出滿意的回答，你必須對(duì)所學(xué)課程內(nèi)容有很好的理解。你閱讀課本時(shí)可以做讀書筆記。如有需要重點(diǎn)注意的內(nèi)容，可以用彩筆來標(biāo)注。如：紅色代表重點(diǎn)；綠色代表還未理解需要深入研究的知識(shí)點(diǎn)；黃色代表可以運(yùn)用在工作之中等。

2. 如何考試。卷面整潔非常重要。書寫工整，段落與間距合理，卷面賞心悅目有助于教師評(píng)分，教師只能為他能看清楚的內(nèi)容打分。要抓住重點(diǎn)回答題目所問的問題，而不是回答你自己樂意回答的問題！避免答非所問。

3. 如何處理緊張情緒。正確處理對(duì)失敗的懼怕，要正面思考?？记耙{(diào)整好心態(tài)，要對(duì)自己充滿自信，當(dāng)然自信來自于對(duì)課程的把握和考前復(fù)習(xí)。進(jìn)入考場(chǎng)后做深呼吸放松，這有助于使頭腦清醒，緩解緊張情緒，保持冷靜。

七、對(duì)考核內(nèi)容的說明

本課程要求考生學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容都作為考核的內(nèi)容。課程中各章的內(nèi)容均由若干知識(shí)點(diǎn)組成，在自學(xué)考試中成為考核知識(shí)點(diǎn)。因此，課程自學(xué)考試大綱中所規(guī)定的考試內(nèi)容是以分解為考核知識(shí)點(diǎn)的方式給出的。由于各知識(shí)點(diǎn)在課程中的地位、作用以及知識(shí)自身的特點(diǎn)不同，自學(xué)考試將對(duì)各知識(shí)點(diǎn)分別按四個(gè)認(rèn)知（或叫能力）層次確定其考核要求。

八、關(guān)于考試命題的若干規(guī)定

1.考試采用閉卷方式，考試時(shí)間為150分鐘。試卷一律用鋼筆或圓珠筆書寫，作圖可用鉛筆和直尺?？蓭胀ㄓ?jì)算器。

2.本大綱各章所規(guī)定的基本要求、知識(shí)點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)下的知識(shí)細(xì)目，都屬于考核的內(nèi)容。

3.命題不應(yīng)有超出大綱中考核知識(shí)點(diǎn)范圍的題目，考核目標(biāo)不高于大綱中所規(guī)定的相應(yīng)的最高能力層次要求。命題應(yīng)著重考核自學(xué)者對(duì)基本概念、基本知識(shí)和基本理論是否了解或掌握，對(duì)基本方法是否會(huì)用或熟練。

4.本課程在試卷中對(duì)不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例大致為：識(shí)記占20%，領(lǐng)會(huì)占35%，簡(jiǎn)單應(yīng)用占30%，綜合應(yīng)用占15%。

5.要合理安排試題的難易程度，試題的難度可分為：易、較易、較難和難四個(gè)等級(jí)。每份試卷中不同難度試題的分?jǐn)?shù)比例一般為：20:40:25:15。

必須注意試題的難易程度與能力層次有一定的聯(lián)系，但二者不是等同的概念。在各個(gè)能力層次中對(duì)于不同的考生都存在著不同的難度。在大綱中已特別強(qiáng)調(diào)這個(gè)問題，考生切勿混淆。

6.本課程考試命題的主要題型一般有單項(xiàng)選擇題、填空題、名詞解釋題、簡(jiǎn)答題、綜合應(yīng)用題等題型。

附錄 ?題型舉例

一、單項(xiàng)選擇題

1．將光能變換為相應(yīng)電能的裝置，稱為（ ? ? ）。

A．溫度傳感器 B．光電傳感器

C．力學(xué)量傳感器 D．磁敏傳感器

2．某些介質(zhì)在力的作用下，產(chǎn)生形變，引起介質(zhì)表面帶電的現(xiàn)象（ ? ? ）。

A．正壓電效應(yīng) B．負(fù)壓電效應(yīng)

C．零壓電效應(yīng) D．逆壓電效應(yīng)

二、填空題

1．將兩種不同的金屬連接在一起，當(dāng)結(jié)點(diǎn)處溫度變化時(shí)，另兩端產(chǎn)生電勢(shì)變化的原理制成的器件為?? ? ? ? ? ?。

2．將磁學(xué)量信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)的器件或裝置，稱為?? ? ? ? ?。

三、名詞解釋

1．霍爾效應(yīng)

2．磁致伸縮效應(yīng)

四、簡(jiǎn)答題

1．金屬電阻應(yīng)變效應(yīng)指的是什么？

2．光生伏特效應(yīng)是什么？

五、綜合分析題

1．下圖TGS109為氣敏傳感器，當(dāng)室內(nèi)可燃性氣體濃度增加時(shí)，氣敏傳感器阻值降低；BZ為蜂鳴器。試分析該簡(jiǎn)易家用氣體報(bào)警電路的工作原理。

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