雅思聽力是練出來的嗎如何提高雅思聽力

雅思托福考試是一個非常有難度的考試，相信很多在備考階段的小伙伴們，每天都在關注一些雅思相關的消息。有同學問：雅思聽力是練出來的嗎？如何提高雅思聽力？？今天，一起來看看吧。

聽力想要好，需要經(jīng)歷幾個階段:

第1個階段看不懂，聽不懂

這個階段是絕大多數(shù)英語學習初學者會經(jīng)歷的階段。

當我們拿到一篇英語聽力的原文的時候，通篇都是生詞。有很多原點我們都沒有學習過。這樣的聽力原文，如果我們單純去聽是不可能聽懂的，因為想要聽得懂，必須要先看得懂。

所以在解決這個階段的問題的時候，先要背單詞。高中聽力中需要用到的單詞，主要是高一以下的單詞，大學四級聽力需要用到的單詞，大約是在高三以下的單詞。大學六級聽力所需要用到的單詞，大多都是在大學四級范圍內的單詞。研究生英語考試的聽力范圍是在大學六級以下單詞范圍內。

從這一點我們可以看出，在各個階段聽力考試，重點單詞的范圍。

在背完單詞以后，我們仍然會發(fā)現(xiàn)聽力原文，看不懂。原因是，聽力除了要考單詞以外還要考詞組短語。根據(jù)以往的分析報告，聽力原文中出現(xiàn)的詞組短語，在高考難度的卷子中主要出現(xiàn)在《高中英語1.5萬考點》(廖唯偉著)的高一部分，四六級考試聽力中考察到的詞組短語，主要是在《高中英語1.5萬考點》的高一高二部分。研究生英語考試中出現(xiàn)的詞組短語，主要是在《高中英語1.5萬考點》全部范圍。

因此我們在確保各個階段的聽力原文都能夠看懂的情況下，我們必須要同時掌握各個階段所需要的單詞以及詞組短語。

同時在這個階段，有時候我們還會因為時態(tài)和語態(tài)的問題造成聽力原文沒法理解。所以經(jīng)常用在口語中的時態(tài)和語態(tài)，必須要熟練掌握。

第2個階段是看不懂，但聽得懂。

這個階段并不是每個英語學習者都會經(jīng)歷的，會經(jīng)歷這種情況的學習者，主要是由于自己的口語從來沒有訓練過，那些背單詞喜歡閉著嘴巴用眼睛看的同學，很容易經(jīng)歷這樣的階段。

能夠經(jīng)歷這個階段的同學，其實記憶力都是比較好的，通過眼睛看就能夠記住要背的內容。單詞和短語都有區(qū)別，所以聽原文拿到手上都能夠看懂，沒有理解困難。

但是這些同學從來不張嘴，導致他的口語發(fā)音不正確，并且口語速度非常的慢。

人的聽力中樞和語言中樞是在大腦中的同一個部分。當你的發(fā)音不準確的時候，大腦仍然會把你自己的發(fā)音當做最標準的發(fā)音，那么你聽到標準發(fā)音的時候和你自己的發(fā)音差別很大，你就會覺得聽不懂。

朗讀的速度反映出來的是思維的速度，當你讀一段文字的速度，遠低于標準聽力的速度的時候，你就會覺得雖然聽得懂文章，但是你反應不過來，沒有足夠的時間去理解。

所以，遇到這種情況的同學一定要訓練自己的口語，背每個單詞的時候都要聽一下標準發(fā)音，然后張嘴模仿。可以中英文交替快速大聲讀出聲音來，這樣可以讓中文和英文在大腦中形成關聯(lián)，這樣聽到英文條件反射就知道他是什么意思了，快速讀有利于提高思維速度。

平時在訓練的時候可以找一些聽力原文，把每一句話分別用最大聲最快速最標準的方法，把每句話讀到脫口而出。這就是李陽的瘋狂三最法。

當每一句話都能夠脫口而出的時候，這個時候你打開聽力看著原文，跟著原文讀每一句話。如果你能夠跟得上，那么這一篇原文就算過關了。用這個方法至少訓練10篇文章，你再去聽聽力，你就會發(fā)現(xiàn)你能夠跟得上，也能夠聽得懂了。

第3種情況是，聽得懂，看得懂，但是沒時間做題。

這種情況的同學和上面一種情況是類似的，只不過他們的思維反應速度比上面那一種同學要好一些?？谝粢脖壬厦婺切┩瑢W要好一些。

有這種情況的同學和第2種情況的訓練方法是一致的，主要就是提高自己的思維反應速度和發(fā)音準確性，用口語的方法提高精力。

經(jīng)歷過以上三種階段以后，聽力自然而然就訓練出來了。

聽力再精不再多，實際上，英語的基礎掌握好了，聽說讀寫，充分的訓練，聽力自然而然就會，并不需要過多的刷聽力。語言點如果沒有掌握好，聽一萬遍，不會的內容還是不會。語言點掌握好了，聽兩三遍你就熟悉了，口音自然而然就會了。

通過上文的內容介紹，大家對“雅思聽力是練出來的嗎？如何提高雅思聽力？”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關內容，則可以繼續(xù)關注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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