雅思閱讀考點詞記憶方法

雅思閱讀考點詞記憶方法，相信這個問題是許多正在準備留學的同學關心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

一、諧音+聯(lián)想記憶法

諧音記憶法和聯(lián)想記憶法實際上是兩種獨立的記憶單詞的方法，但由于在實際應用中兩者有著密切的聯(lián)系，所以可以一起用。

所謂諧音記憶法，就是把自己的語言和知識與單詞的發(fā)音聯(lián)系起來，建立兩者之間的聯(lián)系，使記憶更加牢固和有趣。

“l(fā)otion”這個詞與中文的“六神”很相似?！傲瘛边@個詞讓我們想起“六神花露水”、“六神洗液”和“六神沐浴液”等清潔產品。

那么自然就容易記住 “l(fā)otion” 的漢語釋意為 “洗劑、洗液”的意思了。

二、拆分+聯(lián)想記憶

因為閱讀是一個“input”的過程，只要你有一個大致的理解，就可以處理很多問題。將單詞按照一定的規(guī)則分開，然后結合構詞的基本知識進行聯(lián)想，從而推斷出詞義的記憶模式是“分裂聯(lián)想”記憶，即所謂的構詞法。

例：audi- 意思是“聽”，因此下列單詞必須會跟聽有關;audience(audi+ence) 聽眾，auditorium (audi+tor+ium)聽眾席，又如autobiography (auto自己 +bio 生命的+graph 描繪)自己生命的寫照即為“自傳”。anti-Japanese War (anti反+Japanese+war) 自然很容易掌握它的詞義為“抗日戰(zhàn)爭”。

三、同義詞記憶法

同義詞記憶的方法是對一個詞的同義詞進行歸納總結，從而記憶同義詞的組合。

例：“rebellion， revolution， uprising， revolt” 均有“武裝叛變”的意思?！癴amous， renowned， celebrated， noted”均譯為“著名的”。

由于這種記憶方法與雅思閱讀中詞匯測試的方法完全一致，在實際應用中具有立竿見影的效果。

四、異構記憶法

歸納和記憶具有相似拼寫模式的單詞的方法稱為異質記憶法。

例：adverse 不利的

diverse 不同的、變化的

Complement 補助、補足

Compliment 稱贊、恭維

這種記憶方法對正確理解記憶詞匯，從而提高閱讀速度。畢竟，閱讀中很多細節(jié)問題只有在正確理解原文的基礎上才能準確回答。

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