雅思聽(tīng)力4.5怎么提高

雅思聽(tīng)力4.5怎么提高，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

雅思聽(tīng)力4.5怎么提高

1.讀音

單詞不會(huì)讀是學(xué)生自我學(xué)習(xí)的一個(gè)巨大的阻礙因素，究其原因，音標(biāo)沒(méi)學(xué)過(guò)或者沒(méi)學(xué)好。所以第一步，把音標(biāo)學(xué)好。

這里所說(shuō)的學(xué)好并不只是單純要求會(huì)讀，會(huì)拼讀單詞，而是要做到48個(gè)音標(biāo)能全部讀對(duì)并且默寫(xiě)出來(lái)，其次運(yùn)用到單詞音標(biāo)拼讀時(shí)，其發(fā)音規(guī)則如元音音標(biāo)與輔音音標(biāo)組合成一個(gè)音節(jié)與另一個(gè)音節(jié)連接時(shí)的發(fā)音、/s/音后面的/t/要變成/d/發(fā)音，/p/要變成/b/發(fā)音等等，都要非常熟練。

之后就是持續(xù)不斷地練習(xí)，會(huì)拼讀之后的讀單詞也不能只盯著音標(biāo)，還要對(duì)單詞進(jìn)行辨形，一個(gè)單詞由幾個(gè)音節(jié)組成、一個(gè)音節(jié)由哪幾個(gè)字母組合而來(lái)，在另一個(gè)單詞里同樣的字母是否發(fā)音也相同，不同的要另外記憶;慢慢堅(jiān)持下來(lái)到最后，變成不需要音標(biāo)也能把單詞拼讀出來(lái)，甚至常見(jiàn)的單詞能根據(jù)讀音把音標(biāo)寫(xiě)出來(lái)，即為單詞讀音過(guò)關(guān)。

2.跟讀模仿

當(dāng)單詞讀音過(guò)關(guān)之后，對(duì)學(xué)好英語(yǔ)的自信就會(huì)提高一些，這時(shí)候應(yīng)該趁熱打鐵，由詞及句，對(duì)于聽(tīng)力來(lái)說(shuō)，更重要的是要聽(tīng)懂，所以阻礙的地方大概就在生詞、單詞的重音位置、名詞復(fù)數(shù)的讀音、-ing/-ed結(jié)尾的單詞、t/d尾音的單詞，弱讀與連讀等幾大問(wèn)題上。

那么在這些點(diǎn)上建議學(xué)生首先應(yīng)該把生詞含義與讀音查好，這就解決句子理解問(wèn)題;其次是多跟讀與模仿，先自己把句子讀一遍，然后聽(tīng)一遍錄音看以上幾點(diǎn)是否讀準(zhǔn)確了，多跟讀幾次直至流暢，最后模仿錄音的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

實(shí)用的雅思聽(tīng)力技巧有哪些

一：聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練

考生們應(yīng)該都很熟悉此種練習(xí)基本功的方法，但很少有人可以真正的堅(jiān)持做下來(lái)。初正確的步驟一般是選取劍橋套題中的一個(gè)section,在這里提醒考生們拿section 3進(jìn)行練習(xí)，肯定的若基礎(chǔ)并非很好的考生能夠降低難度從section 2開(kāi)始練習(xí)。當(dāng)錄音放一句話后，大家便能夠暫停一下，觀察自己是不是能夠?qū)⑦@句話完整的寫(xiě)下來(lái)。肯定的在初的練習(xí)中大多數(shù)的同學(xué)都寫(xiě)不下完整的句子，這個(gè)時(shí)候我們可以回過(guò)頭再聽(tīng)個(gè)2-3遍，如果還是沒(méi)有能夠?qū)⒕渥勇?tīng)寫(xiě)下來(lái)，可以先將這句話放一放，直接進(jìn)入下一句話。按照這樣的模式將這篇section全部聽(tīng)完，接著對(duì)照原文，將之前沒(méi)有聽(tīng)出的部分以及寫(xiě)錯(cuò)的部分進(jìn)行修改。

二、聽(tīng)寫(xiě)名詞的訓(xùn)練

肯定的在以上描述的聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練真正實(shí)行起來(lái)有一定的難度，因此大家是能夠采用一種折中的方法去把基本功加強(qiáng)，其實(shí)就只注意聽(tīng)每一句話中間出現(xiàn)的名詞，面蝗再把名詞聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)。主要是由于大家能夠發(fā)現(xiàn)，不論任何聽(tīng)力題型，大家在初做定位的時(shí)候，都是將題干中出現(xiàn)的一些名詞圈出來(lái)當(dāng)作關(guān)鍵的定位詞。在聽(tīng)力的填空題中，所需填寫(xiě)的單詞大部分也都是以名詞為主。所以這種聽(tīng)名詞的訓(xùn)練可以幫助我們有效提升對(duì)于名詞的敏感程度，從而加強(qiáng)我們對(duì)于題目的定位以及填空題關(guān)鍵答案的抓取能力。并且這個(gè)聽(tīng)寫(xiě)名詞的步驟和聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練基本一致，但是花費(fèi)的時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)減少很多。太傻教育助您突破雅思考試瓶頸，短期備考拿。

三、聽(tīng)讀訓(xùn)練

若大家原本的備考時(shí)間非常有限，又或是在平日根本就沒(méi)有足夠多的時(shí)間去做雅思備考，如此還有一種方式也就是去做聽(tīng)讀訓(xùn)練。整體鍛煉的方式以及原來(lái)介紹的兩種方式都是基本相同的，但大家根本就不需要把聽(tīng)見(jiàn)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，而是需要我們將所聽(tīng)的內(nèi)容完全復(fù)述出來(lái)。如果遍沒(méi)有辦法進(jìn)行復(fù)述，可以參考原文來(lái)進(jìn)行跟讀。通過(guò)這種方式的鍛煉可以加強(qiáng)我們對(duì)于雅思聽(tīng)力中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速的熟悉程度。并且在另一個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，也可以同時(shí)鍛煉我們的口語(yǔ)。畢竟在雅思聽(tīng)力中出現(xiàn)的內(nèi)容都是非常口語(yǔ)化的，里面所講到的一些地道的口語(yǔ)表達(dá)方式我們是可以借鑒的。

雅思聽(tīng)力高頻詞匯怎么積累

一、選擇適合自己的詞匯書(shū)

在雅思聽(tīng)力詞匯積累前，考生需要先選擇一本詞匯書(shū)，需要大家注意的是詞匯書(shū)的選擇一定要符合雅思聽(tīng)力的特點(diǎn)，同時(shí)適合自己。首先在內(nèi)容上，所選擇書(shū)中的詞匯一定要與雅思聽(tīng)力考試詞匯相關(guān)聯(lián)，不能隨便找來(lái)一本詞匯書(shū)就開(kāi)始記單詞，這樣就沒(méi)有針對(duì)性，效率也就很難提高。其次，單詞書(shū)中的排版、順序一定要符合自己的習(xí)慣。舉個(gè)例子，有些考生喜歡按照字母的順序背單詞，而有些則更愿意將單詞順序打亂記憶，這兩類考生在選單詞書(shū)的時(shí)候就一定要考慮到這一點(diǎn)，否則選錯(cuò)了就很難堅(jiān)持背下去。

二、制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃

提醒大家在開(kāi)始背單詞以前，首先按照自己的備考時(shí)長(zhǎng)與所選詞匯書(shū)的單詞量，從而去制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃。每一個(gè)考生的具體備考時(shí)間是不一樣，詞匯備考的時(shí)間長(zhǎng)短同樣是有很大的差異。通常而言雅思聽(tīng)力詞匯積累的時(shí)間占據(jù)了整個(gè)雅思聽(tīng)力備考時(shí)長(zhǎng)的1/10左右。例如大家的雅思聽(tīng)力備考計(jì)劃是3個(gè)月，如此他就要10天左右的時(shí)間來(lái)積累單詞。然后考生再根據(jù)單詞量以及備考天數(shù)，估算出平均每天需要記的單詞數(shù)量。

下面大家就要嚴(yán)格根據(jù)計(jì)劃執(zhí)行，每天定量的記單詞。一定要注意的是，把每天背誦當(dāng)天的單詞除外，大家還要復(fù)習(xí)前面一天所記的內(nèi)容，針對(duì)記得不好的單詞一定要特殊標(biāo)記，每天重點(diǎn)記憶。這樣才能鞏固詞匯基礎(chǔ)，有效的積累聽(tīng)力詞匯。另外，考生一定要按照復(fù)習(xí)計(jì)劃堅(jiān)持下來(lái)，否則半途而廢就失去了意義。

三、注意單詞的發(fā)音

通過(guò)上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“雅思聽(tīng)力4.5怎么提高”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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