雅思聽(tīng)力section4怎么做

雅思聽(tīng)力section4怎么做，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

雅思聽(tīng)力section4怎么做

縱觀過(guò)去的一些雅思聽(tīng)力Section4考題，我們發(fā)現(xiàn)了Section 4的大部分考題都是以填空題為主，有時(shí)可能是為Summary填空，有時(shí)往往是填表題，所以說(shuō)這部分對(duì)寫(xiě)的要求很高。因此，考生此時(shí)要做的第一步準(zhǔn)備工作就是去不斷的提高自己?jiǎn)卧~拼寫(xiě)的速度和準(zhǔn)確性。尤其還要重視的一點(diǎn)是對(duì)以前考試中?？紙?chǎng)景的場(chǎng)景詞匯的總結(jié)。小編經(jīng)過(guò)多年的雅思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及研究發(fā)現(xiàn)，往往場(chǎng)景詞匯反復(fù)出現(xiàn)的比率是比較大的。

小編發(fā)現(xiàn)大多數(shù)考生在完成雅思聽(tīng)力這一部分的時(shí)候覺(jué)得時(shí)間很緊，因此小編也強(qiáng)烈建議考生在一拿到試卷的時(shí)候就注意聽(tīng)力考試的時(shí)間利用。尤其是大家在做Section 1做題之前，你們幾乎有2分鐘的時(shí)間審題，這段時(shí)間里，學(xué)生此時(shí)除了可以把Section1的題目做詳細(xì)的審題外，最好是可以把后三個(gè)Section的場(chǎng)景和題型也瀏覽一遍。

注意了在Section 3結(jié)束后到Section 4做題之前，往往會(huì)有近1分鐘的時(shí)間可以預(yù)覽題目。首先提醒大家要看的就是考題指示中的字?jǐn)?shù)限制，一般都是一些NO MORE THAN THREE WORDS，但是有的時(shí)候也會(huì)是NO MORE THAN TWO WORDS甚至是ONLY ONE WORD，因此烤鴨們一定要看清再作答，否則即使你們的答案的內(nèi)容正確，但是如果字?jǐn)?shù)超標(biāo)也不給分的。然后，還要去快速的預(yù)覽試題，然后找出題目中的關(guān)鍵字，最后根據(jù)自己的語(yǔ)法知識(shí)確定答案的詞性，同時(shí)，也可以根據(jù)常識(shí)判斷答案可能包含的大致內(nèi)容。

雅思聽(tīng)力訓(xùn)練方法

1.聽(tīng)寫(xiě)法

在雅思聽(tīng)力考試中，終體現(xiàn)成績(jī)的是答題卡上面填寫(xiě)的內(nèi)容，因此只聽(tīng)懂是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，能夠?qū)憣?duì)才是終的得分要素。而很多烤鴨在考試中都會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題：聽(tīng)到答案時(shí)，卻來(lái)不及寫(xiě)下來(lái)錄音就已經(jīng)到了下一題;或者聽(tīng)出了答案，下筆時(shí)卻寫(xiě)不對(duì)。總結(jié)起來(lái)，由兩大原因：一是拼寫(xiě)速度太慢，二是對(duì)單詞熟練程度不夠。

解決上述的兩個(gè)問(wèn)題，聽(tīng)寫(xiě)法是有效的方法。在聽(tīng)寫(xiě)的練習(xí)中，大家可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)哪些單詞的拼寫(xiě)沒(méi)有掌握或者是模棱兩可，這對(duì)單詞的熟練掌握有很好的幫助。同時(shí)，在聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)中，能夠提高大家的書(shū)寫(xiě)速度，和邊聽(tīng)邊做筆記的能力，這對(duì)于雅思聽(tīng)力考試中快速記下所聽(tīng)到的答案也是很有幫助的。

2.泛聽(tīng)法

很多考生對(duì)泛聽(tīng)有一定的誤解，認(rèn)為所謂“泛聽(tīng)”就是泛泛的聽(tīng)，不需要?jiǎng)幽X，只要把英語(yǔ)當(dāng)做生活背景就可以了。其實(shí)這種理解是錯(cuò)誤的，這樣是無(wú)法真正有效提高雅思聽(tīng)力水平的。泛聽(tīng)雖然不像精聽(tīng)那樣要求大家掌握每一個(gè)句子、每一個(gè)單詞，甚至是每一個(gè)音節(jié)的含義，但是卻要求大家在聽(tīng)的過(guò)程中要掌握文章的大意。因此泛聽(tīng)需要建立在一定的詞匯量的基礎(chǔ)之上進(jìn)行，也就是說(shuō)對(duì)于雅思聽(tīng)力初學(xué)者，其實(shí)是不建議開(kāi)始備考聽(tīng)力的時(shí)候就用這種方法的。

精聽(tīng)旨在讓大家徹底的聽(tīng)懂一篇文章的細(xì)節(jié)，深究錯(cuò)題原因，細(xì)致的體會(huì)語(yǔ)言中的各種語(yǔ)言現(xiàn)象;泛聽(tīng)重在幫助考生適應(yīng)英語(yǔ)的語(yǔ)速，熟悉發(fā)音，體會(huì)外國(guó)人說(shuō)話的節(jié)奏語(yǔ)調(diào)以及感情因素。因此，將精聽(tīng)和泛聽(tīng)結(jié)合起來(lái)不失為一個(gè)有效提高雅思聽(tīng)力水平的方法。

3.精聽(tīng)法

眾所周知，雅思聽(tīng)力注重對(duì)細(xì)節(jié)的考查，因此在聽(tīng)力練習(xí)過(guò)程中大家需要掌握每個(gè)英語(yǔ)音節(jié)的發(fā)音特點(diǎn)以及音節(jié)在單詞中的發(fā)音變化規(guī)律，而這些只有通過(guò)精聽(tīng)才能夠真正實(shí)現(xiàn)?？梢?jiàn)精聽(tīng)對(duì)于雅思聽(tīng)力的提高有著根本性的作用。當(dāng)然，要達(dá)到精聽(tīng)?wèi)?yīng)有的效果，大家就必須要掌握正確的精聽(tīng)練習(xí)方法，這樣才能夠有效提高雅思聽(tīng)力水平。

4.冷凝法

看到這個(gè)方法，很多烤鴨會(huì)感到疑惑，其實(shí)冷凝法的重點(diǎn)是教會(huì)大家“吃透”一個(gè)練習(xí)材料。在雅思聽(tīng)力備考中，特別適合聽(tīng)力練習(xí)的材料并不多，因此大家要充分利用有限的資源。冷凝法將聽(tīng)力練習(xí)分為四步：初聽(tīng)、細(xì)聽(tīng)、冷卻、回暖，經(jīng)過(guò)這四個(gè)步驟，大家已經(jīng)將這份練習(xí)材料完全掌握，可謂是“物盡其用”。

如何攻克雅思聽(tīng)力選擇題

一、正確認(rèn)識(shí)選擇題

所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆，同學(xué)們要想攻克這一題型，就得了解它的特點(diǎn)。

首先，聽(tīng)力選擇題審題量大。不同于只需要審答案所在句的填空題，選擇題大的特點(diǎn)在于審題過(guò)程中，既需要閱讀題干的部分，也需要閱讀選項(xiàng)部分。在雅思聽(tīng)力考試中，又分為單選和多選。單選通常是3選1，多選的話可能分為5選2、7選3、甚至7選2。

如此一來(lái)，考生在審題的時(shí)候，要審4-8個(gè)小分句，由此計(jì)劃證對(duì)題目的理解。而在目前的雅思考試中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一整個(gè)section甚至是兩個(gè)section全部是選擇題的情況，這就意味著考生在規(guī)定的審題時(shí)間內(nèi)，需要閱讀大量的題目及選項(xiàng)，對(duì)于閱讀速度不夠快的學(xué)生，這是相當(dāng)大的一個(gè)挑戰(zhàn)。

其次，選擇題中存在大量的“同義替換”。在整個(gè)雅思聽(tīng)力考試中，讓廣大考生比較頭痛的地方就在于不管什么題型，關(guān)鍵詞經(jīng)常都會(huì)被同義替換掉，從而導(dǎo)致因關(guān)鍵詞把握不住而漏聽(tīng)答案。而在選擇題中，這種惱人的情況更甚，是因?yàn)槌祟}干在聽(tīng)的過(guò)程中會(huì)被換掉，連正確選項(xiàng)通常都會(huì)被同義替換掉。

二、用技巧攻克選擇題

講了這么多選擇題“可怕”的方面，我們現(xiàn)在來(lái)看一下選擇題“紙老虎”的一面。雅思考試的一大好處在于，不管難度怎么提升，題型出現(xiàn)了如何的變化，它的“套路”還是會(huì)很明顯的，畢竟雅思考試是基于真實(shí)的生活場(chǎng)景孕育而生的，因此，在考試題目中，我們多多少少的可以看出來(lái)一些規(guī)律。下面，小編就帶大家來(lái)看一下在解決雅思聽(tīng)力選擇題時(shí)可以用到的一些實(shí)用的原則。

1. 客觀事實(shí)原則

顧名思義，客觀事實(shí)原則指的就是正確選項(xiàng)是符合客觀事實(shí)規(guī)律的，而非讓人一眼看過(guò)去就覺(jué)得違背常理。在一些選項(xiàng)中，如果考生發(fā)現(xiàn)了某選項(xiàng)其不符合客觀真理或者常識(shí)，在審題過(guò)程中，可以先將其排除。

而在一些情況下，如果考生在審選項(xiàng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)題干和其中某個(gè)選項(xiàng)合在一起是比較符合客觀規(guī)律時(shí)，考生可以在預(yù)測(cè)階段先認(rèn)定它為正確選項(xiàng)。或者，如果考生在聽(tīng)力過(guò)程中比較匆忙，但是記住了其中的幾個(gè)關(guān)鍵詞，選了其中一個(gè)選項(xiàng)，但是在檢查的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)與客觀規(guī)律不符，可以放心大膽地將其改為更為符合客觀規(guī)律的一個(gè)選項(xiàng)。

因此，小編建議考生，在審題過(guò)程中，可以嘗試著去看一下選項(xiàng)中有無(wú)符合大家認(rèn)知規(guī)律的客觀真理，哪怕沒(méi)有辦法把答案直接選出來(lái)，也可以在一定程度上幫大家縮小選項(xiàng)范圍。

2. 對(duì)性原則

對(duì)性的原則在聽(tīng)力選擇題中也是相當(dāng)好用的一個(gè)規(guī)則，尤其是在選擇題目較多時(shí)，它可以幫助考生縮小選項(xiàng)范圍，節(jié)省考生審題時(shí)間。它指的是如果考生在選項(xiàng)中發(fā)現(xiàn)一些表示對(duì)意義的詞(如must, all, no, only等)的話，那么此選項(xiàng)基本上是可以排除的。其依據(jù)是，既然雅思考試是基于現(xiàn)實(shí)生活場(chǎng)景的，它里面的內(nèi)容通常也和我們?nèi)粘Ｕf(shuō)話的習(xí)慣是相似的，而正常情況下，我們說(shuō)話也都會(huì)留有一些余地，不會(huì)事事對(duì)。

3. 主題一致原則

此原則指的是如果在三個(gè)選項(xiàng)中，考生發(fā)現(xiàn)其中兩個(gè)選項(xiàng)講的是同一方向，而另一個(gè)選項(xiàng)所講內(nèi)容與其他兩選項(xiàng)無(wú)任何關(guān)系的時(shí)候，那么同方向的兩個(gè)選項(xiàng)一定會(huì)二選一，同時(shí)排除那個(gè)特的選項(xiàng)。這個(gè)原則單看的時(shí)候只是可以幫考生排除干擾項(xiàng)，和上述兩個(gè)原則一樣。然而，如果將此原則與對(duì)性原則相結(jié)合，那么考生是可以直接將正確答案選出來(lái)的。

其用法為：考生在排除了與其他兩選項(xiàng)主題不一致的那個(gè)選項(xiàng)之后，再去看一下剩余的兩個(gè)選項(xiàng)有沒(méi)有哪一個(gè)是含有表示對(duì)意義的詞的，如果有，依據(jù)我們前一個(gè)對(duì)性原則，可以再將其排除，而剩余的那一個(gè)選項(xiàng)，有很大的可能性為正確答案。此原則會(huì)生效的原因是，經(jīng)海外考試研究中心的老師統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，幾乎全部的主題一致原則下的兩選項(xiàng)，除相似主題外的部分，考察的基本上都是數(shù)字，而其中一個(gè)數(shù)字則是表示對(duì)概念的。

但是考生需注意的是，在很多情況下，考生知道了對(duì)性原則之后，審題的過(guò)程中，通常會(huì)先排除掉含有對(duì)意義詞的那一個(gè)選項(xiàng)，因?yàn)閷?duì)意義的詞非常顯眼。但是如此一來(lái)，考生還是需要從兩個(gè)選項(xiàng)里面再聽(tīng)一個(gè)正確選項(xiàng)出來(lái)。記住，當(dāng)看到含有對(duì)意義的選項(xiàng)的時(shí)候，先不要排除，要再重新審一遍題目，去看一下其中是否有兩個(gè)選項(xiàng)含有一樣的主題，這樣一來(lái)就可以先排除主題不一致的選項(xiàng)，再排除對(duì)性選項(xiàng)，那么，在沒(méi)有聽(tīng)聽(tīng)力的情況下，就可以得出正確答案。

要提醒考生的是，雖然主題一致原則與對(duì)性原則“合體”后的功力大增，可以幫考生直接將正確答案推導(dǎo)出來(lái)，考生可借鑒使用。但是一定要謹(jǐn)記前后順序，先主題，再對(duì)。

4. 順序原則

此順序原則并非貫徹聽(tīng)力考試的按題號(hào)順序做題的原則，而是考生如果聽(tīng)到幾個(gè)和選項(xiàng)相關(guān)的內(nèi)容，往往后一個(gè)是正確答案?；蛘?，如果考生發(fā)現(xiàn)三個(gè)選項(xiàng)在聽(tīng)力中都出現(xiàn)了，那么考生可以直接選擇后出現(xiàn)的那個(gè)選項(xiàng)。復(fù)習(xí)資料中也有大量的體現(xiàn)。同學(xué)們可以在做雅思考試復(fù)習(xí)資料的注意總結(jié)下。

在英文中和我們平時(shí)的思路習(xí)慣是一樣的，如果前面出現(xiàn)了obviously、normally、for most people、you might think等類似的表達(dá)，后邊一般都會(huì)出現(xiàn)but, 很明顯，but后面的是講話者想要著重強(qiáng)調(diào)的部分。因此，我們的順序原則通常情況下也是會(huì)跟著這種慣用表達(dá)的，考生可以注意聽(tīng)一下后面的but。

當(dāng)然，所有的原則都是在復(fù)習(xí)資料的基礎(chǔ)上總結(jié)出來(lái)的，那么任何原則都會(huì)有例外，考生在參考這些原則的同時(shí)，也不能過(guò)度依賴這些原則，否則在例外出現(xiàn)時(shí)，就會(huì)得不償失。

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