雅思大作文結(jié)尾段怎么寫(xiě)

很多同學(xué)都很關(guān)注雅思大作文結(jié)尾段怎么寫(xiě)這個(gè)問(wèn)題，那么接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起來(lái)看看吧，相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。

雅思 大作文結(jié)尾段怎么寫(xiě)

雅思寫(xiě)作的結(jié)尾段的作用其實(shí)就是一點(diǎn)：再次點(diǎn)題，讓整個(gè)論證有始有終且一以貫之。下面是小編搜集整理的關(guān)于雅思大作文結(jié)尾段怎么寫(xiě)的資料，歡迎查閱。

首先，一句話總結(jié)你的觀點(diǎn);

state the conclusion in a crystal way - 一定要一目了然

be succinct and make sure your thoughts are condensed - 毛主席教育我們，濃縮的都是精華

感受一下以前的范文結(jié)尾，大概都是長(zhǎng)這樣的：

雅思A類大作文12月預(yù)測(cè) 環(huán)境保護(hù)話題 范文

As discussed above, both individual actions and governmental actions play a crucial role in environmental problems solving. However, the author trusts that when the authority fails to carry the responsibilities of environmental protection, individuals must do as much as they can to help minimising the problems.

2017年12月雅思A類大作文預(yù)測(cè) 政府投資教育 范文

The above discussion makes clear that, the benefits of education investment outweigh the drawbacks.

社交網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)短信降低年輕人讀寫(xiě)能力 2017年12月雅思A類大作文預(yù)測(cè)范文

To conclude, I strongly believe that online and instant communication is deteriorating young people’s reading and writing ability.

然后保證詞匯和語(yǔ)法的精準(zhǔn)，最簡(jiǎn)單的方式可能莫過(guò)于背一背模版啦。

一定不能寫(xiě)在結(jié)論段的內(nèi)容有：

1. 新鮮觀點(diǎn)

所以升華什么的，預(yù)測(cè)什么的，我覺(jué)得都可以不需要。很多老師，包括有一些考官在內(nèi)都提到過(guò)最后一段可以加一句預(yù)測(cè)，這個(gè)預(yù)測(cè)句起到的主要作用是在grammatical range and accuracy一項(xiàng)中加分(證明考生可以靈活使用多種語(yǔ)法，此處為將來(lái)時(shí));但是體現(xiàn)語(yǔ)法多樣性的套路有千萬(wàn)種，隨便預(yù)測(cè)一不小心CC和TA就丟分了。

2. 其他新東西

比如例子，比如引用，比如證據(jù)。反正就是前文沒(méi)出現(xiàn)過(guò)的東西，最后一段都不能出現(xiàn)。

3. 重復(fù)

我真的不是在說(shuō)廢話。我知道又不能說(shuō)新的東西，又不能重復(fù)已經(jīng)說(shuō)過(guò)的東西很奇葩。但是此處的重復(fù)是指：第一不要重復(fù)前文的句子，尤其是第一段;第二要把前文的段落濃縮，而不是重新抄一遍每一段的中心論點(diǎn);第三要paraphrase，paraphrase是雅思聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的核心內(nèi)容，有時(shí)間會(huì)單獨(dú)拿出來(lái)寫(xiě)，總之?huà)寢尭嬖V我會(huì)paraphrase的寶貝lexical resource 和 grammatical range and accuracy的單項(xiàng)分?jǐn)?shù)都不會(huì)太低。

結(jié)尾段到底是拿來(lái)干什么的：

一般的學(xué)術(shù)類寫(xiě)作，通過(guò)前文的分析啥論證啊，啥實(shí)驗(yàn)啊，啥建模啊，啥亂七八糟的，最后給出一個(gè)在conduct the study之前作者并不知道的結(jié)論。放到給簡(jiǎn)化了的雅思大作文中，第一段言簡(jiǎn)意賅說(shuō)明后面的段落要干啥(要論證啥)，最后一段言簡(jiǎn)意賅說(shuō)明你的論證結(jié)果是啥。

言簡(jiǎn)意賅!

怎么突破雅思寫(xiě)作低分瓶頸

得到雅思寫(xiě)作7分的文章，里面的內(nèi)容并不要求同學(xué)們寫(xiě)的標(biāo)新立異，獨(dú)樹(shù)一幟，只要言之有理、言之有物即可，這是由雅思這種標(biāo)準(zhǔn)化考試的類型所決定的。但并不是說(shuō)，雅思作文內(nèi)容就不重要了，而是考官會(huì)更關(guān)注內(nèi)容的相關(guān)性和內(nèi)容展開(kāi)的邏輯性。

有些考生很有想法，一寫(xiě)文章就洋洋灑灑一大片，這是好事，但是雅思這種考場(chǎng)作文在時(shí)間和字?jǐn)?shù)上的限制決定了考生必須寫(xiě)和話題以及個(gè)人觀點(diǎn)有最直接關(guān)系的內(nèi)容，不然就會(huì)出現(xiàn)偏題或者論證重點(diǎn)不夠突出等現(xiàn)象。

另一方面，同學(xué)們?cè)谡撟C的時(shí)候一定要保證論點(diǎn)明確，然后運(yùn)用舉例、對(duì)比、反證等多種論證方法充分證實(shí)觀點(diǎn)和主題。因此建議考生，在廣泛閱讀英文材料和優(yōu)秀范文，積累寫(xiě)作素材的同時(shí)，有機(jī)會(huì)最好也能閱讀國(guó)外關(guān)于大學(xué)論文寫(xiě)作的原版書(shū)籍資料，了解歐美人士的文章內(nèi)容構(gòu)架習(xí)慣和常用的論證手段，畢竟雅思作文實(shí)際上就是國(guó)外大學(xué)論文的縮小版，高屋建瓴定會(huì)游刃有余。

詞匯升級(jí)包括升級(jí)詞匯的廣度和深度。其中前者較好理解，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是詞匯量越大越好，特別是在寫(xiě)作中需要表達(dá)同樣或者相似意思的時(shí)候，如果能夠做到多變不重復(fù)，那肯定會(huì)給閱卷者留下深刻的印象。比如"重要的/主要的/必要的"這個(gè)意思，幾乎每篇雅思作文中都需要用到，一個(gè)important用到底和crucial，paramount，indispensable換著用的差異性是顯而易見(jiàn)的。

而所說(shuō)的深度，如果要引用雅思官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中的原話就是"use less common lexical items"。記住，"大白菜"詞匯只能拿到"大白菜"分?jǐn)?shù)。趕緊用sub-standard替換poor-quality， source替換reason，typically替換usually。另外，詞匯的靈活運(yùn)用也是深度的一種體現(xiàn)。比如表達(dá)"科技給我們帶來(lái)好處"，既可以說(shuō)Technology brings us benefits。 也可以說(shuō)Technology benefits us。

還可以說(shuō)We benefit from technology。 又可以說(shuō)Technology is beneficial to us。 而We are the beneficiaries of technology。 也是一種表達(dá)。benefit 這個(gè)詞的靈活運(yùn)用充分體現(xiàn)了對(duì)詞匯的理解和運(yùn)用能力。

據(jù)了解，同學(xué)們對(duì)于雅思寫(xiě)作的的句型方面，一直有誤解，就是很多考生認(rèn)為句型越復(fù)雜越長(zhǎng)越好。其實(shí)不然，姑且撇開(kāi)寫(xiě)又長(zhǎng)又復(fù)雜的句子很容易出錯(cuò)不說(shuō)，單是從語(yǔ)言的流暢性和閱卷者思路的延續(xù)性角度來(lái)看，這樣的表達(dá)很可能不但不能給文章加分，反而會(huì)弄巧成拙，由于冗長(zhǎng)不地道而被扣分。

這里句型升級(jí)是指句型的變化以及對(duì)地道句型表達(dá)的模仿和借鑒。比如在探討現(xiàn)代家庭關(guān)系疏遠(yuǎn)話題的文章中，一種表達(dá)是So it is not surprising that they do not feel close to their families。

還有另外一種英文表達(dá)是Little wonder， then， that they feel alienated from their families。 毋庸置疑，后一種表達(dá)更能吸引考官的眼球。這種句型上的變化從何而來(lái)，并非主觀臆想，而是通過(guò)大量閱讀和模仿原版英文材料的寫(xiě)作手法而來(lái)。在備考雅思寫(xiě)作時(shí)，如果覺(jué)得時(shí)間有限，資源有限，那么劍橋系列中寫(xiě)作部分的考官范文和閱讀部分的文章就是最好的材料了。

怎么才能讓雅思寫(xiě)作上高分

一.表達(dá)切題

切題的意思就是要求同學(xué)們?cè)趯?xiě)作的時(shí)候首尾表達(dá)的內(nèi)容要和題目有所連接，并且也允許考生們泛泛而談?？忌鷤儫o(wú)需要開(kāi)頭或者結(jié)尾處考慮觀點(diǎn)是否嚴(yán)謹(jǐn)，所表達(dá)的思想是否深刻，只要能夠達(dá)到“切圖”，并且重點(diǎn)在于展現(xiàn)自己文章當(dāng)中的思考邏輯即可。

雅思寫(xiě)作重點(diǎn)考察的事語(yǔ)言表達(dá)能力，而非深刻的思維能力，很多雅思題目本身就包括了很廣泛的含義，考生們無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)用短短的幾句話解釋清楚，也是考官們能夠理解的，所以考生在開(kāi)頭和結(jié)尾時(shí)，只要確保沒(méi)有明顯的邏輯錯(cuò)誤和正確的語(yǔ)法表達(dá)即可。

二.句式連貫性

所謂連貫性，就是在寫(xiě)作的文中要求段與段之間，句與句之間有合適的邏輯連接詞，這樣才能確保文章的連貫性。句式的連貫性也是考生們比較容易達(dá)到的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，只要在日常雅思寫(xiě)作時(shí)，總結(jié)一些比較高質(zhì)量的連接詞，并且練習(xí)至能夠靈活使用即可。

而文章的結(jié)構(gòu)可以使用開(kāi)頭段+主體段(正反觀點(diǎn)和反方觀點(diǎn)兩個(gè)段落)+結(jié)尾段，這也是很多模板當(dāng)中會(huì)套用的一個(gè)萬(wàn)能高分模板。

三.短語(yǔ)背誦

一提及雅思寫(xiě)作詞匯的選擇，很多考生就認(rèn)為是背誦大量的單詞，其實(shí)并不是的。雅思寫(xiě)作不僅是一種傳遞思想的途徑，也是詞匯的選美與堆砌，所以在日常背誦單詞的時(shí)候，小編建議考生直接背一些比較好的短語(yǔ)或者例句，這樣省去了詞匯搭配不當(dāng)?shù)牧觿?shì)，也直接節(jié)省了考生很多思考的時(shí)間，對(duì)于文章的起點(diǎn)也大大拉高了。

四.語(yǔ)法準(zhǔn)確

雅思寫(xiě)作時(shí)，同學(xué)們?nèi)绻\(yùn)用的句式結(jié)構(gòu)具有多樣化，那你的文章就成功了一半，例如全篇文章當(dāng)中可以有以下句式結(jié)構(gòu)：名詞性從句、定語(yǔ)從句、倒裝句、狀語(yǔ)從句、虛擬結(jié)構(gòu)等，另外一半則在于這些句式結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法規(guī)則。

同學(xué)們想要在雅思寫(xiě)作上得高分，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上一定不能犯有大的錯(cuò)誤，但是小錯(cuò)誤能避免的考生又該避免，總之，句式多樣化以及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性也是考生們拿高分的關(guān)鍵。

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