雅思怎么考聽(tīng)力八分

一、雅思聽(tīng)力提升方法

首先，聽(tīng)力考試采用播放錄音的形式，這也就需要應(yīng)試者需要在特定的時(shí)間內(nèi)，爭(zhēng)取最高效地把握住轉(zhuǎn)瞬即逝的信息源，在聽(tīng)力考試中取得良好的成績(jī)。機(jī)會(huì)總是更愿意眷顧有準(zhǔn)備的人，將這個(gè)原理應(yīng)用到聽(tīng)力考試中，就是我們應(yīng)該在可能的情況下，能夠更熟悉聽(tīng)力考試中所提供的紙版可閱讀的信息。這個(gè)可以大概分為兩部分，一個(gè)是在備考過(guò)程中，應(yīng)試者可以將聽(tīng)力部分的原文當(dāng)做閱讀材料來(lái)精度，將其中掌握不太充分的詞攻克掉，在做到對(duì)聽(tīng)力材料有足夠充分了解的基礎(chǔ)上，再來(lái)做聽(tīng)力，這樣就會(huì)使聽(tīng)力過(guò)程事半功倍，并且還可以將仍舊沒(méi)有聽(tīng)懂的地方做下記錄，事后可以再翻看材料，找到?jīng)]有聽(tīng)懂的詞或句子，回想當(dāng)時(shí)沒(méi)有能夠跟上錄音的原因，這樣在攻克聽(tīng)力難點(diǎn)上就可以更有針對(duì)性，這是第一個(gè)部分。第二個(gè)部分，就是在考試過(guò)程中，拿到聽(tīng)力題目而聽(tīng)力錄音還沒(méi)有播放的這一段時(shí)間，應(yīng)試者應(yīng)該很好地利用這一段時(shí)間，對(duì)聽(tīng)力題目進(jìn)行大致的瀏覽，做到能夠?qū)磳⒙?tīng)到的內(nèi)容能夠有一個(gè)大致框架性的了解，并可以以這些內(nèi)容為基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上對(duì)聽(tīng)力材料中可能要出現(xiàn)的情況作出大概的推測(cè)，這樣在實(shí)際地聽(tīng)力過(guò)程中就可以更容易地跟上聽(tīng)力材料，使得聽(tīng)力過(guò)程能夠更加順手。

其實(shí)，以上提到的這兩種方法都算是臨時(shí)抱佛腳、臨陣磨槍的做法，能夠在短時(shí)間內(nèi)對(duì)聽(tīng)力的提高起到促進(jìn)作用，但從根本上來(lái)講，聽(tīng)力的練習(xí)應(yīng)該是一種持之以恒、堅(jiān)持不懈的努力。要把目標(biāo)定在能夠聽(tīng)懂聽(tīng)力材料中說(shuō)話者所說(shuō)的內(nèi)容，應(yīng)試者就應(yīng)該在發(fā)音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)等方面與英語(yǔ)母語(yǔ)者相接近，也就是說(shuō)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該花些心思在發(fā)音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)等這些方面。老師也經(jīng)常說(shuō)，如果聽(tīng)力考試中的發(fā)音跟自己平時(shí)的發(fā)音很接近，那么要聽(tīng)懂他所說(shuō)的內(nèi)容應(yīng)該就是件很容易的事情了。所以聽(tīng)力還是靠平時(shí)積累的好。

二、雅思聽(tīng)力備考方法

我們都知道，任何事物的發(fā)展都有一個(gè)從量變到質(zhì)變得過(guò)程。語(yǔ)言學(xué)習(xí)也不例外，如果沒(méi)有一定的努力和量的積累，想突破英語(yǔ)幾乎是不可能的。聽(tīng)力練習(xí)尤其如此。由于我們?nèi)粘Ｓ⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)不我們的母語(yǔ)那樣有很好的視聽(tīng)學(xué)習(xí)環(huán)境。我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境實(shí)際上自我創(chuàng)建的。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，除了要有很強(qiáng)的自律能力外，還需要不斷地積累和努力的學(xué)習(xí)。那種英語(yǔ)學(xué)習(xí)可以速成的理論是站不住腳的。

這就引申到聽(tīng)力學(xué)習(xí)的量的問(wèn)題。所謂量，就是數(shù)量，具體到聽(tīng)力，就是tape hours，也就是您到底聽(tīng)了多少盤磁帶，或者多少小時(shí)的語(yǔ)音資料。記得我們?cè)诖髮W(xué)時(shí)，除了每周的聽(tīng)力、口語(yǔ)課以外，還有每周的電影欣賞課等純視聽(tīng)學(xué)習(xí)的課程。這種課程的積累，對(duì)于鍛煉口語(yǔ)和聽(tīng)力具有至關(guān)重要的作用。當(dāng)時(shí)沒(méi)有嚴(yán)格地去計(jì)算我們到底聽(tīng)了多少磁帶。但這種大量聽(tīng)的語(yǔ)言訓(xùn)練，著實(shí)為我們的語(yǔ)言水平奠定了一定的基礎(chǔ)。

這也就是說(shuō)，如果要練好聽(tīng)力，我們就必須大量的聽(tīng)，聽(tīng)各種磁帶、聽(tīng)廣播、看電視、看電影、聽(tīng)各種講座，等等。盡量地抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行聽(tīng)的訓(xùn)練。直到耳朵聽(tīng)得磨出“繭子”。

除了量的問(wèn)題外，級(jí)的問(wèn)題也顯得非常重要。經(jīng)常有人給我們寫信，說(shuō)自己聽(tīng)不懂這、聽(tīng)不懂那，如果沒(méi)有文字的對(duì)照，簡(jiǎn)直幾乎象是在聽(tīng)“天書”。這種漫無(wú)目的地聽(tīng)力練習(xí)，實(shí)際上并不是理想的聽(tīng)力練習(xí)方法。

我們提倡注意聽(tīng)的量和級(jí)的關(guān)系。所謂級(jí)，即“等級(jí)”、“級(jí)別”，是反映我們自己聽(tīng)力和英語(yǔ)水平的等級(jí)。如果我們連初級(jí)的聽(tīng)力材料都不能聽(tīng)懂，那么要聽(tīng)懂廣播、看懂電影，幾乎是不可能的。這就像閱讀要從簡(jiǎn)易讀本開(kāi)始讀起是一個(gè)道理。所有，光聽(tīng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還要注意識(shí)別自己的等級(jí)，并循序漸進(jìn)地、有計(jì)劃地、有選擇地進(jìn)行聽(tīng)的練習(xí)。

不妨給自己測(cè)定一個(gè)級(jí)別。比如以自己的單詞量來(lái)測(cè)定，或者以自己的聽(tīng)力水平來(lái)測(cè)定(比如選擇一些材料，看看自己能聽(tīng)懂多少)，然后制定一定的目標(biāo)。然后結(jié)合量的理論，在每個(gè)級(jí)別上都聽(tīng)夠一定量的語(yǔ)音材料，然后逐步過(guò)渡到更高一級(jí)的聽(tīng)力材料。這樣循序漸進(jìn)式的聽(tīng)力學(xué)習(xí)方法，容易給自己樹(shù)立信心，并不斷看到自己的進(jìn)步，很有成就感。

如果在量的基礎(chǔ)上，在每個(gè)級(jí)別的聽(tīng)力材料中，我們都能夠精選一些(幾篇)自己喜歡的演講名篇、經(jīng)典影片片斷或者優(yōu)美的英美歌曲等等進(jìn)行反復(fù)模仿、背誦，直到脫口而出，那效果就更好了。這就是精聽(tīng)和泛聽(tīng)相結(jié)合的方法。

三、雅思聽(tīng)力復(fù)習(xí)指南

精聽(tīng)：它的目的在于模仿英美人的說(shuō)話,模仿他們的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),對(duì)照改正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào).可以從比較簡(jiǎn)單的句子開(kāi)始,先慢后快.要有計(jì)劃,有安排,根據(jù)自己的聽(tīng)力程度,找準(zhǔn)起點(diǎn).對(duì)于IELTS考試而言,一般應(yīng)該精聽(tīng)劍橋一到劍橋四的16套題目,因?yàn)檫@個(gè)都是全真題,與考試最接近了.如果時(shí)間有限,可以精聽(tīng)三和四的.精聽(tīng)的概念是完全能夠跟上磁帶的節(jié)奏,對(duì)所有的句子和單詞都能在第一時(shí)間作出反映,而且對(duì)于書中要求拼寫的單詞一定要熟練掌握。

四、雅思聽(tīng)力考試技巧

一、審清題目要求

有的學(xué)生考試之前看題目，卻忽視題目要求。然而通過(guò)題目要求你不僅可以得知此項(xiàng)的題型(填空、選擇、簡(jiǎn)答、地圖等)，更重要的是可以把握題目的答題要求。通常雅思的聽(tīng)力部分對(duì)于填空題，會(huì)有字?jǐn)?shù)要求。到底所填內(nèi)容是No more than “Three words”， “Two words”還是“One word”，一定要看清，強(qiáng)烈建議看見(jiàn)字?jǐn)?shù)要求的數(shù)就圈出來(lái);對(duì)于選擇題，也會(huì)出現(xiàn)單選、多選不同的要求。如果忽略了這種基本的題目要求，即使聽(tīng)出了正確答案，也會(huì)導(dǎo)致回答錯(cuò)誤。

二、審清題干