國(guó)外大學(xué)申請(qǐng)用背景提升嗎

現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)為孩子選擇出國(guó)留學(xué)，而在準(zhǔn)備留學(xué)的申請(qǐng)材料時(shí)，很多國(guó)外大學(xué)要求申請(qǐng)人能提供留學(xué)背景材料和證明。那么國(guó)外大學(xué)申請(qǐng)用背景提升嗎？下面小編為大家分享相關(guān)內(nèi)容！

國(guó)外大學(xué)申請(qǐng)用背景提升嗎

需要。背景提升是向招生官展示你最全面、最真實(shí)的個(gè)性與能力的環(huán)節(jié)。本質(zhì)上是尋求留學(xué)申請(qǐng)中除了紙面考試成績(jī)以外區(qū)別于其他競(jìng)爭(zhēng)者、發(fā)現(xiàn)和挖掘自身獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)力和價(jià)值的過(guò)程。從個(gè)人能力、思維方式到情感心理，亮眼的申請(qǐng)背景補(bǔ)充是增強(qiáng)申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力的有力證明。

背景提升要體現(xiàn)學(xué)生幾大軟實(shí)力：領(lǐng)導(dǎo)力，團(tuán)隊(duì)合作能力，溝通能力，協(xié)調(diào)能力，組織能力，創(chuàng)新能力，獨(dú)立思考能力，批判性思維，國(guó)際化視野，社會(huì)責(zé)任感，愛(ài)心同情心。而且要強(qiáng)調(diào)學(xué)生能力培養(yǎng)的長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)性和活動(dòng)多樣性，而不是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”或“臨時(shí)抱佛腳”的狀態(tài)。

如何選擇背景提升項(xiàng)目

1、關(guān)注社會(huì)問(wèn)題/時(shí)事

參與的項(xiàng)目如果與社會(huì)問(wèn)題或時(shí)事有關(guān)，同時(shí)學(xué)生能夠從中獲取不一樣的經(jīng)歷及覺(jué)悟，可以提高招生官的關(guān)注度。

2、結(jié)合專(zhuān)業(yè)/個(gè)人興趣

學(xué)生需要圍繞個(gè)人的專(zhuān)業(yè)展開(kāi)，找準(zhǔn)自己感興趣的項(xiàng)目切入，這樣除了能夠更加投入并樂(lè)在其中，還會(huì)讓招生官?gòu)闹谐浞至私鈱W(xué)生的興趣所在，以及學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的喜愛(ài)程度。

3、精選長(zhǎng)期連貫的項(xiàng)目

背景提升項(xiàng)目重質(zhì)不重量，要契合個(gè)人發(fā)展方向及專(zhuān)一選擇。不要一邊參與一個(gè)科研項(xiàng)目，另一邊又加入一個(gè)課外活動(dòng)，這樣沒(méi)有體現(xiàn)出學(xué)生參與的熱情與連貫性。

總的來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候，硬實(shí)力和軟實(shí)力應(yīng)該同樣被重視，關(guān)于背景提升的重要性自然就不可忽視。

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