4月10日，以“錨定十五五·融通育新人：教育強(qiáng)國(guó)與拔尖創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)”為主題的高中校長(zhǎng)論壇在寧波諾丁漢大學(xué)舉辦。來自教育部門的領(lǐng)導(dǎo)、教育領(lǐng)域的專家學(xué)者和50多所重點(diǎn)高中的校領(lǐng)導(dǎo)齊聚一堂，共話拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新思路、新舉措。

　　本次論壇由中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)人才發(fā)展專業(yè)委員會(huì)主辦，寧波諾丁漢大學(xué)承辦。中國(guó)科學(xué)院院士、寧波諾丁漢大學(xué)校長(zhǎng)謝心澄，中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、教育部原科技發(fā)展中心主任李志民，鎮(zhèn)海中學(xué)校長(zhǎng)吳國(guó)平，創(chuàng)新人才教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、國(guó)家教育考試指導(dǎo)委員會(huì)專家組成員陳志文，浙江省萬里教育集團(tuán)黨委書記呂潔，寧波諾丁漢大學(xué)黨委書記、教育部高等教育評(píng)估評(píng)價(jià)專家委員會(huì)專家沈偉其出席論壇。

　　論壇由寧波諾丁漢大學(xué)對(duì)外關(guān)系副校長(zhǎng)邱國(guó)平主持。

　　在深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會(huì)精神，全面落實(shí)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》部署，精準(zhǔn)對(duì)接“十五五”時(shí)期教育發(fā)展戰(zhàn)略任務(wù)的大背景下，本次論壇立足教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的新形勢(shì)新任務(wù)新要求，立足人工智能時(shí)代教育變革新趨勢(shì)，力求探索教育創(chuàng)新與拔尖創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)新路徑，破解基礎(chǔ)教育與高等教育銜接堵點(diǎn)難點(diǎn)。

　　中國(guó)科學(xué)院院士、寧波諾丁漢大學(xué)校長(zhǎng)謝心澄在論壇致辭中表示，在人工智能時(shí)代，教育重心需從知識(shí)傳授轉(zhuǎn)向人的特質(zhì)培育。寧諾開放優(yōu)質(zhì)國(guó)際學(xué)術(shù)資源，與高中共建協(xié)同育人平臺(tái)，以國(guó)際化、跨學(xué)科、實(shí)踐導(dǎo)向的培養(yǎng)模式，為創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)提供寧諾方案。寧諾始終堅(jiān)持“高水平、國(guó)際化”的定位，通過小班化、研討式的全英文教學(xué)，從思維方式、培養(yǎng)理念、育人資源三方面發(fā)力，真正培養(yǎng)出兼具中國(guó)情懷與國(guó)際視野、在人工智能時(shí)代從容自立、駕馭未來的國(guó)際化創(chuàng)新人才。

　　中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、教育部原科技發(fā)展中心主任李志民致辭。他指出，教育強(qiáng)國(guó)的本質(zhì)是人才強(qiáng)國(guó)，拔尖創(chuàng)新人才是實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的核心支撐。面向“十五五”，需從貫通培養(yǎng)鏈條、突破學(xué)科邊界、重構(gòu)評(píng)價(jià)體系、培育時(shí)代新人四個(gè)維度入手，久久為功，持續(xù)發(fā)力，推動(dòng)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)取得突破性進(jìn)展。

　　創(chuàng)新人才教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、國(guó)家教育考試指導(dǎo)委員會(huì)專家組成員陳志文作《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)與科技人才培養(yǎng)》主題報(bào)告，他指出，科技人才培養(yǎng)是教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重中之重，事關(guān)高水平科技自立自強(qiáng)；他建議要實(shí)事求是，基于現(xiàn)有的人才選拔制度做小切口的調(diào)整，強(qiáng)化理工科人才選拔培養(yǎng)，完善拔尖創(chuàng)新人才選拔機(jī)制。

　　鎮(zhèn)海中學(xué)校長(zhǎng)吳國(guó)平作《談拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)——以鎮(zhèn)海中學(xué)為例》主題報(bào)告，他以本校實(shí)踐為例，分享了在“教育重在自覺，貴在成全”辦學(xué)理念下，鎮(zhèn)海中學(xué)通過構(gòu)建“基礎(chǔ)廣博、多層拓展、多元開放、自主選擇”的寶塔型課程體系、完善貫通式聯(lián)合培養(yǎng)等機(jī)制，培育拔尖創(chuàng)新人才的經(jīng)驗(yàn)與豐碩成果。

　　寧波諾丁漢大學(xué)黨委書記沈偉其作《寧波諾丁漢大學(xué)“大中銜接”育人實(shí)踐和特色》主題報(bào)告，系統(tǒng)展現(xiàn)寧諾“思政引領(lǐng)、課程共建、師資共育、實(shí)踐共享”的立體化大中銜接育人體系，展示了學(xué)校在科創(chuàng)班共建、夏校創(chuàng)新營(yíng)、中學(xué)教師賦能等方面的成果，并且分享了寧諾在升學(xué)就業(yè)、科研創(chuàng)新、校友發(fā)展等領(lǐng)域取得的突出成效，助力學(xué)生成長(zhǎng)為具備全球勝任力與國(guó)際運(yùn)營(yíng)能力的專業(yè)人才。

　　論壇期間還舉行了協(xié)同育人優(yōu)秀案例暨學(xué)生創(chuàng)新成果展示。論壇結(jié)束后，參會(huì)代表實(shí)地參觀了寧波諾丁漢大學(xué)圖書館、校史館及校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，參會(huì)代表對(duì)學(xué)校的辦學(xué)條件、科研實(shí)力和育人氛圍給予高度評(píng)價(jià)。