教育在線
全國(guó)人大教科文衛(wèi)委：建議加快修改教師法立法進(jìn)程
教師法自1994年施行以來，對(duì)提高教師地位、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、保障教師合法權(quán)益、促進(jìn)我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展起到了重要作用。但隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，教育事業(yè)也發(fā)生了翻天覆地的變化，法律的一些規(guī)定已不能適應(yīng)教育改革發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際和要求。目前，修改教師法已列入十三屆全國(guó)人大常委會(huì)立法規(guī)劃。記者近日從全國(guó)人大教科文衛(wèi)委員會(huì)獲悉，該委已促請(qǐng)有關(guān)部門加快修改教師法的立法工作進(jìn)程，爭(zhēng)取早日將法律修訂草案提請(qǐng)全國(guó)人大常委會(huì)會(huì)議審議。
2018年1月，中共中央國(guó)務(wù)院印發(fā)關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見，為教師隊(duì)伍建設(shè)和教師法修改指明了方向。全國(guó)人大常委會(huì)一直密切關(guān)注教師隊(duì)伍建設(shè)和教師法修改工作，在2019年審議國(guó)務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育專項(xiàng)工作報(bào)告和開展高等教育法執(zhí)法檢查中都將教師隊(duì)伍建設(shè)問題作為重點(diǎn)內(nèi)容。據(jù)悉，在去年的全國(guó)人大會(huì)議期間，有多件議案建議加快修改教師法，確立公辦中小學(xué)教師作為國(guó)家公職人員的法律地位，完善教師的權(quán)利義務(wù)、資格、待遇和獎(jiǎng)勵(lì)、法律責(zé)任等規(guī)定。
教育部已委托有關(guān)高校、專家，圍繞教師隊(duì)伍建設(shè)保障和獎(jiǎng)勵(lì)制度、資格和任用制度改革、培養(yǎng)培訓(xùn)、權(quán)利義務(wù)和法律責(zé)任、教師職業(yè)定位、教師法律制度的國(guó)際比較等六個(gè)方面展開研究，并形成初步研究成果，提出修訂建議，爭(zhēng)取今年提請(qǐng)國(guó)務(wù)院審議。
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