連日來，全國各地職業(yè)院校干部教師通過多種形式認真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神。大家表示，要牢記習(xí)近平總書記囑托，創(chuàng)新舉措，聚焦高質(zhì)量發(fā)展，著力提升職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力，為教育強國建設(shè)作出更大貢獻。

　　習(xí)近平總書記在全國教育大會上強調(diào)：“構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系，大力培養(yǎng)大國工匠、能工巧匠、高技能人才。”

　　全國優(yōu)秀教師、湖北省武漢市黃陂區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師陳俊芳對此深有感觸?！奥毱杖谕梢詫崿F(xiàn)職業(yè)教育和普通教育之間的優(yōu)勢互補，提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和職業(yè)教育的吸引力?！标惪》几吲d地說，“如今，職業(yè)教育越來越受重視，必將大有可為、大有作為!”

　　“全國教育大會的召開，對構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系將帶來極大的推動作用?！睋P州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記陳洪介紹，近年來，學(xué)院深入推進產(chǎn)教融合，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升，“學(xué)院將繼續(xù)深化教育評價改革，積極推行現(xiàn)代學(xué)徒制、‘雙元制’人才培養(yǎng)模式改革，努力培養(yǎng)更多大國工匠、能工巧匠、高技能人才”。

　　習(xí)近平總書記的重要講話，讓福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記李建興倍感振奮：“我們將以習(xí)近平總書記重要講話精神為指引，堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，以師生為中心深入推進教育綜合改革，深化產(chǎn)教融合，完善專業(yè)設(shè)置調(diào)整機制和人才培養(yǎng)模式，為福建建設(shè)教育強省作出更多貢獻?！?/p>

　　新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)是新疆首所公辦職業(yè)本科大學(xué)，該校黨委書記徐耀宗說：“學(xué)校將以深化教師評價體系改革為重點，構(gòu)建讓教師潛心育人的評價體系，引導(dǎo)師生服務(wù)好區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，用實際行動回答好人民群眾的新期待?！?/p>

　　“要實施教育家精神鑄魂強師行動，加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量，培養(yǎng)造就新時代高水平教師隊伍?！绷?xí)近平總書記對教師隊伍建設(shè)的高度重視和殷切期望，激勵著廣大職業(yè)院校干部教師挺膺擔(dān)當(dāng)。

　　全國技術(shù)能手、成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師周樹強參加了慶祝第40個教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進集體和個人表彰活動，并獲評全國“最美教師”榮譽稱號?！斑@不僅是對我個人教育工作的極大肯定，更是對全體教師辛勤付出的認可?！敝軜鋸娬f，“我將以習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神為指引，不忘初心，用愛心和智慧點亮學(xué)生的未來之路?！?/p>

　　蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)環(huán)境與化工學(xué)院教授朵建文表示，當(dāng)前，職教教師地位不斷提升，大家在享有較高社會聲望的同時，不但要不斷提高自身修養(yǎng)，為人師表，更要牢記自己肩負的責(zé)任，深刻把握立德樹人根本任務(wù)的豐富內(nèi)涵，做好教育教學(xué)中的每一件小事，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻光和熱。

　　海南政法職業(yè)學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長陳煥隨說：“習(xí)近平總書記的重要講話，飽含對廣大教師的殷切期望。‘提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位’不僅體現(xiàn)了對教師的尊重，更是對教育事業(yè)的重視。我們要加倍努力，讓更多的人看到教師的價值，引導(dǎo)更多人尊重教師、支持教育事業(yè)?！?/p>

　　山東省濰坊商業(yè)學(xué)校校長孫中升說：“我們要深入貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話和全國教育大會精神，弘揚踐行教育家精神，把建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊伍，作為治學(xué)興校之本、改革發(fā)展之源?！?/p>

　　仇玉丹是江蘇省揚州旅游商貿(mào)學(xué)校今年新入職的教師，習(xí)近平總書記的重要講話讓她深受鼓舞。“作為教育發(fā)展的新生力量，我們新教師將不斷深耕專業(yè)成長的沃土，充分汲取‘向下扎根’的力量，力求在教育事業(yè)發(fā)展中枝繁葉茂，‘向上成林’，奮力譜寫新征程上教育發(fā)展的新篇章?！背鹩竦ふf。