3月31日，教育部召開新聞發(fā)布會(huì)，介紹深入貫徹落實(shí)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要(2024-2035年)》、推進(jìn)語(yǔ)言文字信息化發(fā)展情況。

發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

　　《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要》提出，要建設(shè)“新型國(guó)家語(yǔ)料庫(kù)”。教育部、國(guó)家語(yǔ)委和中央網(wǎng)信辦近日聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)數(shù)字中文建設(shè) 推進(jìn)語(yǔ)言文字信息化發(fā)展的意見》提出到2027年初步建成國(guó)家關(guān)鍵語(yǔ)料庫(kù)。

　　在發(fā)布會(huì)答記者問環(huán)節(jié)，教育部語(yǔ)言文字信息管理司司長(zhǎng)劉培俊介紹了新型國(guó)家關(guān)鍵語(yǔ)料庫(kù)的情況。他表示，加強(qiáng)新型國(guó)家語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)，是落實(shí)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要、服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要任務(wù)，是建強(qiáng)國(guó)家關(guān)鍵語(yǔ)料基礎(chǔ)設(shè)施的重要舉措，是加強(qiáng)數(shù)字中文建設(shè)、推進(jìn)語(yǔ)言文字信息化發(fā)展、推動(dòng)語(yǔ)言文字高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)支撐，也是經(jīng)濟(jì)社會(huì)信息化建設(shè)、數(shù)字化賦能和智能化發(fā)展的基礎(chǔ)要素。

　　總體考慮是“聚焦一關(guān)鍵、統(tǒng)籌兩手抓、夯實(shí)三基礎(chǔ)”進(jìn)行整體布局、分步實(shí)施、務(wù)求實(shí)效。具體的部署安排，要堅(jiān)持戰(zhàn)略牽引、需求驅(qū)動(dòng)、應(yīng)用為要，啟動(dòng)實(shí)施國(guó)家關(guān)鍵領(lǐng)域語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)計(jì)劃。

　　一是聚焦“需求”這一關(guān)鍵。在關(guān)鍵學(xué)科、重點(diǎn)行業(yè)、戰(zhàn)略區(qū)域、民生期待和社會(huì)急需領(lǐng)域，分批建設(shè)規(guī)范、安全、優(yōu)質(zhì)的國(guó)家關(guān)鍵語(yǔ)料庫(kù)。目前，教育部、國(guó)家語(yǔ)委已經(jīng)支持建設(shè)了30余項(xiàng)關(guān)鍵領(lǐng)域的語(yǔ)料庫(kù)。

　　二是統(tǒng)籌 “夯實(shí)新基建”與“服務(wù)制高點(diǎn)”兩手齊抓。以建設(shè)語(yǔ)料基礎(chǔ)設(shè)施為新基建，服務(wù)大語(yǔ)言模型以及生成式人工智能等技術(shù)前沿創(chuàng)新應(yīng)用的制高點(diǎn)。目前，教育部、國(guó)家語(yǔ)委已經(jīng)支持布局了五個(gè)領(lǐng)域的自主安全可控大語(yǔ)言模型建設(shè)項(xiàng)目，下一步將根據(jù)需求穩(wěn)步擴(kuò)大建設(shè)范圍，提升建設(shè)成效。

　　三是夯實(shí)“機(jī)制、標(biāo)準(zhǔn)、人才”三個(gè)基礎(chǔ)。第一是逐步建立健全語(yǔ)料共建共享新機(jī)制，第二是研制語(yǔ)言資源、語(yǔ)言數(shù)據(jù)、基礎(chǔ)語(yǔ)料以及大語(yǔ)言模型的技術(shù)和管理標(biāo)準(zhǔn)，第三是依托高校研究機(jī)構(gòu)推進(jìn)多學(xué)科交叉融合，為語(yǔ)言科技、語(yǔ)料建設(shè)以及人工智能創(chuàng)新應(yīng)用培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

　　來(lái)源：綜合整理自教育部介紹深入貫徹落實(shí)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》推進(jìn)語(yǔ)言文字信息化發(fā)展情況新聞發(fā)布會(huì)