交互設(shè)計(jì)專業(yè)世界排名靠前的學(xué)校有那些
2024-12-24 16:21:04 來(lái)源：中國(guó)教育在線
近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中交互設(shè)計(jì)專業(yè)世界排名靠前的學(xué)校有那些？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。
交互設(shè)計(jì)世界排名——美國(guó)
1、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)Carnegie Mellon University
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的交互設(shè)計(jì)碩士課程，學(xué)制為2年，該專業(yè)是由之前的交互設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)與信息設(shè)計(jì)兩個(gè)專業(yè)合并而來(lái)。在人類、組織、自然的互動(dòng)情境下，展開(kāi)研究，以研究為導(dǎo)向進(jìn)行設(shè)計(jì)，旨在促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的人機(jī)交互項(xiàng)目，學(xué)制為1年，是世界上第一個(gè)為了培養(yǎng)人機(jī)交互專業(yè)人才開(kāi)設(shè)的專業(yè)。該專業(yè)融合了服務(wù)和設(shè)計(jì)思維，為學(xué)生進(jìn)行交互設(shè)計(jì)，引領(lǐng)人機(jī)交互未來(lái)發(fā)展做好準(zhǔn)備。該專業(yè)結(jié)合了行業(yè)需要，以及各種職業(yè)需求（用戶體驗(yàn)、人機(jī)交互等）。
2、藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院Art Center College of Design
藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院的交互設(shè)計(jì)專業(yè)只開(kāi)設(shè)本科階段課程，學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)8個(gè)學(xué)期。其尖端的課程設(shè)置，旨在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造革新力、職業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力，強(qiáng)調(diào)核心方法、工具、程序的學(xué)習(xí)。然而，該專業(yè)并非以技術(shù)為王道，同時(shí)要求關(guān)注用戶體驗(yàn)，研究人類使用產(chǎn)品時(shí)的思維、情感、行為習(xí)慣。通過(guò)思考人的思維、認(rèn)識(shí)習(xí)慣、心理，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)凝聚體系對(duì)人類生活的深刻影響。
藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院在交互設(shè)計(jì)領(lǐng)域擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)，涉及的專業(yè)內(nèi)容包括平面設(shè)計(jì)、交通設(shè)計(jì)、娛樂(lè)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、媒體設(shè)計(jì)，畢業(yè)生大多進(jìn)入蘋果、谷歌、微軟、IDEO等大公司工作。
3、紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院School of Visual Arts
紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院的交互設(shè)計(jì)專業(yè)只開(kāi)設(shè)研究生階段課程，學(xué)制2年。學(xué)習(xí)重點(diǎn)包括：交互設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)研究、人機(jī)交互、人機(jī)界面設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、信息架構(gòu)、普適計(jì)算等。該專業(yè)對(duì)同學(xué)們的要求是，能夠自發(fā)關(guān)注人類活動(dòng)，探索人們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)產(chǎn)品技術(shù)實(shí)現(xiàn)彼此之間的溝通聯(lián)系。對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)進(jìn)行全方位思考。
該課程主要探索交互設(shè)計(jì)對(duì)人們?nèi)粘Ｉ畹挠绊懞透淖?，提高設(shè)計(jì)與商業(yè)和社會(huì)生活的關(guān)系，讓設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)自己的意義和價(jià)值。在工作室學(xué)習(xí)的過(guò)程中，同學(xué)們能夠探索原型設(shè)計(jì)，體驗(yàn)視覺(jué)、理念、技術(shù)相互融合的樂(lè)趣。通過(guò)結(jié)成跨學(xué)科合作小組，同學(xué)們可以共同完成工作室項(xiàng)目，或是參與真實(shí)的創(chuàng)新解決方案項(xiàng)目。
交互設(shè)計(jì)世界排名——英國(guó)
1、英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院Royal College of Art
英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院的交互專業(yè)方向分為社會(huì)創(chuàng)新類、服務(wù)類交互設(shè)計(jì)。與其他藝術(shù)類院校相比，RCA的課程設(shè)置更注重于社會(huì)生活實(shí)踐的結(jié)合，與業(yè)務(wù)伙伴之間的合作與聯(lián)系。鼓勵(lì)研究新的設(shè)計(jì)方法和新環(huán)境與角色的設(shè)計(jì)，其中涉及到社會(huì)、文化和倫理道德對(duì)當(dāng)前和新興技術(shù)的影響。
在皇藝學(xué)習(xí)的交互設(shè)計(jì)的學(xué)生背景來(lái)自不同行業(yè)，有交互，數(shù)字媒體，純藝，產(chǎn)品，平面，家居，建筑，計(jì)算機(jī)，社會(huì)學(xué)等等，學(xué)生之間互補(bǔ)知識(shí)，拓展思路。在復(fù)雜的環(huán)境中解決復(fù)雜的問(wèn)題，而不是僅僅為了滿足用戶的需求。
2、倫敦傳媒學(xué)院London College of Communication
倫敦傳媒學(xué)院的交互設(shè)計(jì)碩士專業(yè)基于實(shí)踐為學(xué)生提供一個(gè)在設(shè)計(jì)領(lǐng)域持續(xù)探索物理和數(shù)字方面的機(jī)會(huì)。課程通過(guò)關(guān)注綜合思考和嚴(yán)格的設(shè)計(jì)原型，數(shù)字進(jìn)程和用戶期望，反映出互動(dòng)實(shí)踐在當(dāng)代設(shè)計(jì)，媒體和交流工業(yè)中的重要性。
課程完整的教學(xué)方法將為你提供批判性思考的機(jī)會(huì)并將其應(yīng)用到設(shè)計(jì)中。你也會(huì)參與到一系列互動(dòng)，設(shè)計(jì)和交流工作中。該課程也為你未來(lái)繼續(xù)研究碩士或博士的學(xué)習(xí)或個(gè)人指向的實(shí)踐創(chuàng)作做準(zhǔn)備。
3、愛(ài)丁堡大學(xué)The University of Edinburgh
愛(ài)丁堡大學(xué)的交互設(shè)計(jì)專業(yè)是由愛(ài)丁堡大學(xué)藝術(shù)學(xué)院和信息學(xué)院共同合作開(kāi)設(shè)的專業(yè)，在兩個(gè)學(xué)院分別單獨(dú)招生，共同授課。藝術(shù)學(xué)院主要面向設(shè)計(jì)專業(yè)背景方向的同學(xué)，招收如工業(yè)產(chǎn)品、建筑景觀、數(shù)字媒體等專業(yè)的同學(xué)，開(kāi)設(shè)有MA Design Informatics（1年制）和MFA Design Informatics（21個(gè)月制）兩個(gè)項(xiàng)目。
信息學(xué)院主要面向計(jì)算機(jī)背景方向的同學(xué)，招收如計(jì)算機(jī)、編程、數(shù)字語(yǔ)言學(xué)、數(shù)據(jù)可視化等專業(yè)的同學(xué)，開(kāi)設(shè)有MSc Design Informatics（1年制）和 MSc Advanced Design Informatics（21個(gè)月制）兩個(gè)項(xiàng)目。
交互設(shè)計(jì)世界排名——澳洲
1、莫納什大學(xué)Monash University
莫納什大學(xué)的交互設(shè)計(jì)碩士課程學(xué)制為2年制，本課程涵蓋了廣泛的領(lǐng)域，包括先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用、電子和編程、物理或虛擬界面操作、材料和工程制造。學(xué)生將會(huì)接觸到交互設(shè)計(jì)的關(guān)鍵概念。他們會(huì)探索創(chuàng)新方法的集成先進(jìn)技術(shù)在設(shè)計(jì)實(shí)踐。他們也會(huì)理解社會(huì)和商業(yè)的環(huán)境中使用的產(chǎn)品和技術(shù)。在學(xué)位的最后一年，學(xué)生有機(jī)會(huì)設(shè)計(jì)互動(dòng)工件，可能導(dǎo)致系統(tǒng)或服務(wù)領(lǐng)先的工業(yè)項(xiàng)目。
2、悉尼大學(xué)The University of Sydney
悉尼大學(xué)開(kāi)設(shè)了交互設(shè)計(jì)和電子藝術(shù)專業(yè)，目的是以人為中心并運(yùn)用創(chuàng)新技術(shù)來(lái)設(shè)計(jì)和解決復(fù)雜的問(wèn)題。本專業(yè)的理念促進(jìn)創(chuàng)新和批判性思維的產(chǎn)生，通過(guò)本專業(yè)的學(xué)習(xí)學(xué)生將了解設(shè)計(jì)互動(dòng)產(chǎn)品，服務(wù)和系統(tǒng)對(duì)持久的文化和商業(yè)的重要性。
本專業(yè)每個(gè)學(xué)期課程的安排都非常的合理。第一學(xué)期，學(xué)生將學(xué)習(xí)本專業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；第二學(xué)期，學(xué)生將參與到工作室里的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，這有助于學(xué)生拓展概念和技術(shù)；最后學(xué)生將研究更深領(lǐng)域的項(xiàng)目，并進(jìn)行行業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)。
3、昆士蘭大學(xué)The University of Queensland
昆士蘭大學(xué)的交互設(shè)計(jì)碩士項(xiàng)目適合不具備交互設(shè)計(jì)學(xué)術(shù)背景的學(xué)生。該項(xiàng)目需要學(xué)生針對(duì)交互設(shè)計(jì)或者計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)中的具體話題或問(wèn)題展開(kāi)研究，學(xué)生可以參與整個(gè)研究過(guò)程，從定題、確定研究課題方法到最終的成果展示。該項(xiàng)目還有很多選修課，如：編程，網(wǎng)站設(shè)計(jì)，人機(jī)交互，社會(huì)計(jì)算等，同時(shí)也會(huì)為學(xué)生提供工作室實(shí)踐與課題研究課程。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣，專業(yè)和職業(yè)目標(biāo)來(lái)選擇相關(guān)課程。
通過(guò)上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“交互設(shè)計(jì)專業(yè)世界排名靠前的學(xué)校有那些”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。
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