什么樣背景的人適合生物學專業(yè)申請

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在這里要澄清一個誤區(qū)，有很多人說生物是很好申請的一個專業(yè)，這種說法是不嚴謹?shù)摹Ｕ嬲m合申請Biology的，一方面是學習Biology【包括cell(細胞)、molecular(分子)、biochemistry(生物化學)、免疫等】的學生，一方面是學習biomedical(生物醫(yī)學)或者basic medical(基礎(chǔ)醫(yī)學)的學生(一般在醫(yī)學院里，但是主要從事的是基礎(chǔ)研究，本質(zhì)上所做的東西與生物并無二樣)。

國內(nèi)讀醫(yī)學的學生在申請生物這個方向的時候并不占優(yōu)勢，因為我國的醫(yī)學教育與國外有很大的差異，我們的學生，上了本科直接就去讀醫(yī)科，在醫(yī)科的學習中很多基礎(chǔ)的東西并沒有學習，很多基礎(chǔ)課程是有缺失的，我國的醫(yī)學教育并不注重基礎(chǔ)研究。

而在美國，我們可以看到，每個大型的醫(yī)院都會有相應(yīng)的醫(yī)學研究中心或?qū)嶒炇?，這個研究中心主要就是從事醫(yī)學基礎(chǔ)研究的。美國的醫(yī)學院與其他職業(yè)學院，如法學院一樣，并沒有開設(shè)本科學位，僅僅在很多大學當中開設(shè)一些Pre Med(醫(yī)學預科)課程。在美國大學的申請中，基礎(chǔ)課程的重要性，與專業(yè)背景一樣，是左右最終申請結(jié)果的兩大客觀因素。

那么公衛(wèi)呢?實際上，大部分公衛(wèi)的學生，并不適合申請生物專業(yè)，比如Nursing(護理)、Public Health專業(yè)，這些專業(yè)很類似于文科專業(yè)，一些基礎(chǔ)的生物學的知識學習得非常少，比如說在這兩個方向里，做一些糖尿病的研究，更多的是分析患病人群的飲食習慣、生活習慣，來分析為什么發(fā)病，或者怎樣預防。與生物學或者醫(yī)學的研究有些不一樣，生物的研究已經(jīng)進入到一個很微觀的層面了，比如說研究某基因?qū)τ诎l(fā)病的影響等等。

當然有一些公衛(wèi)的專業(yè)是具備申請生物學的可能性的，這些即是以research(研究)為基礎(chǔ)的一些專業(yè)。但是這些學生，同樣具備與國內(nèi)醫(yī)科學生一樣的問題，就是基礎(chǔ)課的缺失。不要小瞧基礎(chǔ)課缺失的劣勢，如果學過相關(guān)的基礎(chǔ)課，美國人認為申請者可以在很短的時間內(nèi)就會撿起這些以前所學過的知識，但是如果沒有學過，他們認為申請者還需要培訓，還需要時間，不能那么快上手。

所以，如果是學公衛(wèi)的學生，有人告訴你，生物好申請，那么需要謹慎的對待。因為極有可能拿到了生物的錄取，但是由于基礎(chǔ)知識的缺失，讀起來會很痛苦。當然，學公衛(wèi)的學生也不能申請醫(yī)學，反之學醫(yī)學的學生，倒是能申請公衛(wèi)。

生物學里面還有一類專業(yè)要額外提及一下，即生物統(tǒng)計專業(yè)，生物統(tǒng)計專業(yè)有很多的名稱：

biostatistics、bio-system、bioinformatics等，一般分布在數(shù)學系、CS、生物系、醫(yī)學院、公衛(wèi)下面。數(shù)學下的更加注重數(shù)學的方式方法的學習;CS下的同數(shù)學;其他方面的申請會比較難一些。

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