申請(qǐng)MBA的方法是什么

近年來，越來越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中申請(qǐng)MBA的方法是什么？本文則針對(duì)這個(gè)問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

舉個(gè)例子，會(huì)計(jì)碩士是從你要從事會(huì)計(jì)工作的角度去學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)，而MBA中的會(huì)計(jì)課程就像一門選修課，它是從一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人的角度去培養(yǎng)企業(yè)管理方面的框架形知識(shí)體系和技能，是一個(gè)商業(yè)社會(huì)溝通的語言。

全世界的MBA課程基本一致，因?yàn)樵谄髽I(yè)管理里有它本身特定的屬性和特定的語言，MBA的目標(biāo)很明確，就是培養(yǎng)職業(yè)經(jīng)理人，當(dāng)然，我覺得很多人有不同的解讀，就我自己的理解，實(shí)際上只能培養(yǎng)職業(yè)經(jīng)理人，很難培養(yǎng)企業(yè)家。

那MBA和管理學(xué)有什么區(qū)別呢？

因?yàn)镸BA的目的是培養(yǎng)職業(yè)經(jīng)理人，它采用框架性的學(xué)習(xí)和一些案例學(xué)習(xí)的方法實(shí)際上是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)操能力，而管理學(xué)是一種理論學(xué)習(xí)。所以，從這個(gè)角度來講，MBA往往會(huì)要求學(xué)生有比較多的管理類的工作經(jīng)驗(yàn)，而管理學(xué)不需要。MBA和EMBA并沒有本質(zhì)的區(qū)別，EMBA應(yīng)該說是更高級(jí)點(diǎn)的MBA，適用于有更多年工作經(jīng)驗(yàn)的人，一般EMBA只能采取兼職的學(xué)習(xí)方法，比方現(xiàn)在中國(guó)的長(zhǎng)江商學(xué)院、中歐商學(xué)院，很多EMBA的學(xué)員的整個(gè)人脈網(wǎng)絡(luò)可能會(huì)更為廣闊。

那么，為什么中國(guó)學(xué)生想去西方讀MBA？

第一個(gè)原因就是，已經(jīng)有一定的工作經(jīng)驗(yàn)希望通過MBA的學(xué)習(xí)提升對(duì)管理的理解，從而在未來的工作可以將這些理論知識(shí)和管理實(shí)踐相結(jié)合；還有一個(gè)原因就是，希望通過MBA尤其著名商學(xué)的MBA改變職業(yè)的方向；當(dāng)然，還有特殊的情況，例如去美國(guó)生孩子。

MBA教育的本質(zhì)和核心是什么？

第一，MBA教育本身并不是從特別專業(yè)的角度去學(xué)習(xí)，而是整體框架性的學(xué)習(xí)；

第二，通過案例教育和小組討論提升批判性思維和邏輯思維能力。

為什么MBA會(huì)要求有工作經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槿绻銢]有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)無法深入的理解案例教育，另外一方面，通過案例教育和小組討論來提升批判性思維和邏輯思維能力。

在商業(yè)社會(huì)中有很多不確定的因素，在企業(yè)的運(yùn)營(yíng)的過程中由于社會(huì)的不確定性需要根據(jù)大量的現(xiàn)有的因素來做判斷，這個(gè)時(shí)候批判性思維和邏輯思維能力非常重要；

第三，MBA教育的本質(zhì)核心是建立同學(xué)和人脈網(wǎng)絡(luò)。

當(dāng)然，MBA教育的同學(xué)和人脈系網(wǎng)絡(luò)也取決于個(gè)人，有些學(xué)生比較被動(dòng)，即使進(jìn)到商學(xué)院頂尖的商學(xué)院學(xué)習(xí)，如果沒有充分的利用商學(xué)院提供的這種同學(xué)和人脈關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的話，其實(shí)你的價(jià)值也是并不高的，這個(gè)還是取決于學(xué)生本人。

MBA 的課程設(shè)計(jì)，一般分為必修課和選修課兩個(gè)部分，必修課課程包括團(tuán)隊(duì)合作領(lǐng)導(dǎo)力、運(yùn)營(yíng)管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、戰(zhàn)略、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷等，選修課有幾十種到幾百種不等。

現(xiàn)在的MBA課程一般是1-2年，較之前有縮短，因?yàn)镸BA的教育在過去的十幾年時(shí)間里面也受到很多人的質(zhì)疑，這么高的學(xué)費(fèi)投入產(chǎn)出是否成正比，MBA的入學(xué)要求和碩士課程有很大的類似性，硬性的要求一般會(huì)要求本科畢業(yè)背景、GPA、雅思和GMAT成績(jī)。學(xué)校會(huì)綜合考慮硬性和軟性的要求，一般來講你工作的時(shí)間越久，對(duì)本科的畢業(yè)學(xué)校和本科的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诳紤]的因素中越弱化。另一方面就是軟性的要求，是否有領(lǐng)導(dǎo)力、是否勤奮、是否專注、是否有很強(qiáng)烈的成就動(dòng)機(jī)、是否有社會(huì)責(zé)任感。

為什么很頂尖的商學(xué)院并沒有硬性要求工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)晗迒栴}？

舉一個(gè)例子，同樣一個(gè)學(xué)校畢業(yè)的兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)工作五年，一個(gè)工作了兩年，那是不是工作五年的學(xué)生就比工作兩年的學(xué)生申請(qǐng)有優(yōu)勢(shì)呢？不是的，假設(shè)他工作了五年卻只是一個(gè)職員，或者說沒有做到管理的崗位，沒有承擔(dān)更多的責(zé)任，那另外一個(gè)人只工作了兩年就走到了管理的崗位，所以，從潛力上來講這兩者是有差異的。所以，從這個(gè)角度來講，一些商學(xué)院也接受應(yīng)屆畢業(yè)生，應(yīng)屆畢業(yè)生如果有比較強(qiáng)的學(xué)生活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、兼職工作的經(jīng)歷完全可以跟有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生有同樣強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

讀完MBA之后你會(huì)走到哪里，向哪個(gè)方向發(fā)展？

第一，繼續(xù)深造，這種情況極為少見。MBA是一個(gè)終止性的學(xué)位，很少有繼續(xù)深造的這種情況。

第二，就業(yè)。MBA是一個(gè)通識(shí)性教育，假設(shè)你在某個(gè)行業(yè)沒有相關(guān)的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，沒有深入了解的，很難想象MBA畢業(yè)之后就進(jìn)入相關(guān)的管理崗位，所以說，我會(huì)建議有至少3-5的工作經(jīng)驗(yàn)，再去申請(qǐng)MBA。這一類群體在找工作的時(shí)候也有相當(dāng)大的優(yōu)勢(shì)。

什么樣的人非常適合做MBA呢？

一、本科并不一定是商科的，而且最合適的人本科并不是讀商科的。

二、最好有5年的工作經(jīng)驗(yàn)，其中至少3年管理類的工作經(jīng)驗(yàn)。

三、職業(yè)轉(zhuǎn)型期是非常適合。通過MBA的學(xué)習(xí)積累足夠的知識(shí)框架體系和人脈，為未來的職業(yè)生涯搭建新的架構(gòu)。

四、勤奮有毅力。對(duì)MBA的學(xué)生來講尤其是著名商學(xué)院的MBA的學(xué)生來講，MBA課程的學(xué)習(xí)是非常辛苦的，想要申請(qǐng)的人必須做好充足的準(zhǔn)備。

什么樣的人不適合做MBA呢？

一、沒有管理經(jīng)驗(yàn)、沒有工作經(jīng)驗(yàn)，這里的管理經(jīng)驗(yàn)或者工作經(jīng)驗(yàn)包括實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

二、需要貸款去讀書的人。這是我個(gè)人的觀點(diǎn)，我特別不贊成貸款去讀MBA，因?yàn)镸BA的學(xué)費(fèi)是比較昂貴的，投風(fēng)險(xiǎn)較高，如果通過貸款的話我認(rèn)為這個(gè)是沒有必要的，當(dāng)然不同的人可能有不同的觀點(diǎn)。

MBA的選校有幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

第一，排名。

第二，權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)證，目前是AACSB的認(rèn)證和EQUI等的認(rèn)證。

第三，專業(yè)的方向，選擇自己擅長(zhǎng)的。

第四，校友網(wǎng)絡(luò)。對(duì)商學(xué)院來講校友網(wǎng)絡(luò)不僅在于他培養(yǎng)了多少著名的校友還在于這個(gè)學(xué)校在校友網(wǎng)絡(luò)的編織和搭建方面做了多少努力，中國(guó)的商學(xué)院根本不會(huì)特別在意他的整個(gè)校友的組織，基本依靠民間的力量，這其實(shí)是不夠強(qiáng)大的，而西方的商學(xué)院特別強(qiáng)調(diào)校友網(wǎng)絡(luò)。

對(duì)MBA學(xué)生的建議：

那么以上就是關(guān)于申請(qǐng)MBA的方法是什么的相關(guān)內(nèi)容啦，以上內(nèi)容作為參考分享給大家，希望能幫助到有需要的同學(xué)，如果還有更多想要了解的內(nèi)容可以關(guān)注本平臺(tái)繼續(xù)瀏覽。

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