羅格斯大學(xué)定量金融碩士課程設(shè)置介紹
2024-12-23 11:20:18 來源:中國教育在線
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羅格斯大學(xué)定量金融碩士課程設(shè)置成45個學(xué)分,涵蓋30個核心和15個選修學(xué)分,要求學(xué)生可以在三個學(xué)期(不包括暑期課程)的全日制基礎(chǔ)上完成,也可以在三年內(nèi)完成兼職基礎(chǔ)(不包括暑期課程),時間比較靈活。
二、課程組成模塊
羅格斯大學(xué)定量金融碩士課程設(shè)置包含11門核心課程和5門選修,實(shí)習(xí)是推薦參加的,具體安排如下:
1、11門核心課程
22:839:611Analysis of Fixed Income
22:839:654Econometrics
22:839:604Financial InstitutionsMarkets
22:839:571Financial Modeling I
22:839:662Financial Modeling II
22:839:664Contemporary Topics in Finance
22:839:510Numerical Analysis
22:839:614Object Oriented Programming in Finance I
22:839:615Object Oriented Programming in Finance II
22:839:609Derivatives
26:711:563Stochastic Calculus for Finance
2、5門選修課
26:223:655 - Econometrics - Time Series
22:390:605 - Advanced Financial Management
22:839:611 - Analysis of Fixed Income
22:390:658 - Applied Portfolio Management
26:198:644 - Data Mining
22:010:648 - Decoding of Corporate Financial Statements
22:839:654 - Econometrics
22:839:604 - Financial InstitutionsMarkets
22:839:571 - Financial Modeling I
22:839:662 - Financial Modeling II
22:430:613 - Financial Statement Analysis
26:960:576 - Financial Time Series
22:839:664 - Contemporary Topics in Finance
22:390:681 - Hedge Fund
26:960:575 - Introduction to Probability
22:839:603 - Investment AnalysisManagement
22:839:510 - Numerical Analysis
22:839:614 - Object Oriented Programming in Finance I
22:839:615 - Object Oriented Programming in Finance II
26:711:564 - Optimization Models in Finance
22:839:609 - Derivatives
22:390:658 - TPC Applied Portfolio Management
22:839:670 - Risk Management
26:711:563 - Stochastic Calculus for Finance
26:960:580 - Stochastic Processes
NJIT CS661 - Systems Simulation
22:839:638 - Internship/Research
22:839:670 - IndexingETFs
22:839:686 - Quantitative Equity Trading Strategies
3、實(shí)習(xí)課程(推薦參加)
定量金融碩士課實(shí)習(xí)是對課堂講課、閱讀和學(xué)生作業(yè)不可或缺的重要補(bǔ)充。實(shí)習(xí)為學(xué)生提供定量金融領(lǐng)域的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并有機(jī)會在商業(yè)環(huán)境中體驗(yàn)理論。羅格斯大學(xué)強(qiáng)烈建議學(xué)生在課程的第一學(xué)期開始尋求兼職實(shí)習(xí)。在課程的最后一個學(xué)期,需要少于全日制課程負(fù)荷來完成課程的學(xué)生被允許獲得全職實(shí)習(xí)。
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