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新西蘭留學(xué)優(yōu)勢(shì)專業(yè)介紹

2023-07-08 10:07:10 來(lái)源:中國(guó)教育在線

同學(xué)們您是否也想知道新西蘭留學(xué)優(yōu)勢(shì)專業(yè)介紹,這個(gè)問題的分析和解答呢?相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解,話不多說(shuō),接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起看看吧。

新西蘭留學(xué)優(yōu)勢(shì)專業(yè)介紹

1.新西蘭留學(xué)優(yōu)勢(shì)專業(yè)介紹

1、商科及會(huì)計(jì)類

首先一點(diǎn),新西蘭的會(huì)計(jì)專業(yè)屬于移民專業(yè),只要在新西蘭留學(xué)期間拿到注冊(cè)會(huì)計(jì)師就能申請(qǐng)新西蘭移民了。

而且會(huì)計(jì)專業(yè)甭管是新西蘭,還是世界各地,都屬于緊缺職業(yè)。試想想,無(wú)論國(guó)企、外企、私企的財(cái)會(huì)部門還是銀行等金融機(jī)構(gòu)、還有政府機(jī)構(gòu)等都不能缺少會(huì)計(jì)專業(yè)人才??梢哉f(shuō)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生在系統(tǒng)掌握現(xiàn)代會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理以及相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和技能后,就業(yè)范圍是相當(dāng)?shù)膹V泛的。

2、建筑專業(yè)

新西蘭建筑專業(yè)有四個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)

一是新西蘭境內(nèi)可提供建筑專業(yè)課程的大學(xué),通常都有獨(dú)立的建筑涉及院;

二是其建筑專業(yè)課程獲得包括新西蘭在內(nèi)英聯(lián)邦國(guó)家的眾多建筑師協(xié)會(huì)共同認(rèn)證,可以說(shuō)新西蘭學(xué)完建筑專業(yè)后,你的學(xué)歷能獲得全球?qū)I(yè)領(lǐng)域內(nèi)認(rèn)可,含金量大;

三是在新西蘭,建筑師類屬于其長(zhǎng)期短缺執(zhí)業(yè),也因此建筑專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率相當(dāng)高,待遇也好,據(jù)留學(xué)君模糊記憶,建筑類畢業(yè)生的起薪就高達(dá)5萬(wàn)紐幣一年,想想國(guó)內(nèi)畢業(yè)生頭一年很多專業(yè)能有個(gè)年薪五六萬(wàn)就不錯(cuò)了;

四是你到新西蘭學(xué)建筑很有地區(qū)實(shí)物優(yōu)勢(shì),因?yàn)樾挛魈m的建筑設(shè)計(jì)在全球都享有盛名,它的整個(gè)風(fēng)格突出環(huán)保自然,而伴隨人類社會(huì)發(fā)展,新西蘭的這一建筑設(shè)計(jì)風(fēng)格或許將成為主流。而若非留學(xué)新西蘭,其他建筑專業(yè)學(xué)生很難有機(jī)會(huì)長(zhǎng)時(shí)間觀摩新西蘭實(shí)物建筑。

新西蘭建筑專業(yè)有四個(gè)專題,分別是可持續(xù)設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃、材料和數(shù)字構(gòu)造和毛利文化學(xué)習(xí),同學(xué)們可以根據(jù)個(gè)人喜好去選擇學(xué)習(xí)的專題。然后在碩士課程第二學(xué)年時(shí)候,需要選擇一個(gè)自己喜歡的研究課題去做研究,做一個(gè)研究型論文。碩士課程完成以后就可以獲得新西蘭職業(yè)建筑師的注冊(cè)。

3、信息技術(shù)(IT)

當(dāng)今社會(huì)就是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代,社會(huì)的一切發(fā)展,似乎都離不開信息技術(shù)的發(fā)展使用??傊痪湓?,信息技術(shù)類專業(yè)很火,全球很火,并將持續(xù)火下去。也因此,信息科技一直都是各國(guó)大學(xué)的熱門專業(yè)。

不用多說(shuō),信息技術(shù)類也是新西蘭短缺職業(yè),就業(yè)率及待遇等方面完全不用擔(dān)心,據(jù)留學(xué)君了解,在新西蘭,信息科技類的許多專業(yè)都被列為了新西蘭移民加分專業(yè),也難怪新西蘭好就業(yè)專業(yè)榜單中,信息技術(shù)類專業(yè)位居前列了。

4、教育類專業(yè)

在新西蘭教師是一個(gè)非常受尊重的職業(yè)。并且新西蘭的教師不光收入穩(wěn)定,還有持續(xù)的加薪機(jī)會(huì)。據(jù)悉,在新西蘭,初級(jí)教師在執(zhí)教的前12年內(nèi),若是沒有什么不良表現(xiàn)的話就能得到穩(wěn)幅加薪。此外,初級(jí)教師入行時(shí)的起薪也較高。同時(shí),幼教老師是異常短缺,在新西蘭幼教老師的起薪非常高。不光新西蘭,在國(guó)內(nèi)據(jù)說(shuō)光教師缺口在未來(lái)五年內(nèi)據(jù)說(shuō)將達(dá)到別,所以說(shuō),教育類專業(yè),無(wú)論你是留在新西蘭還是回國(guó),就業(yè)前景都不錯(cuò)。

5、旅游及酒店管理等相關(guān)專業(yè)

先說(shuō)一下,新西蘭作為舉世聞名的旅游國(guó)家,它的旅游業(yè)及酒店管理等相關(guān)產(chǎn)業(yè)是相當(dāng)發(fā)達(dá),各院?;径奸_設(shè)有旅游及酒店管理類課程,且與當(dāng)?shù)氐木频甑榷加泻献麝P(guān)系,不光教育資源優(yōu)質(zhì),就業(yè)條件也很不錯(cuò)。

2.新西蘭留學(xué)申請(qǐng)材料

一、學(xué)術(shù)材料

先要出示的就是自己的學(xué)歷和成績(jī)單,前者是大家完成階段性的學(xué)習(xí)之后,官方出示的結(jié)業(yè)證明,只要順利通過(guò)考核,就會(huì)自動(dòng)獲取,可以先由學(xué)校開臨時(shí)證明,后續(xù)補(bǔ)交完整材料。

然后是大家的考試平均成績(jī)單,要準(zhǔn)備的是大家每一學(xué)年期終考核的分?jǐn)?shù)成績(jī),這部分材料展示的是大家在專業(yè)學(xué)習(xí)中的表現(xiàn),是需要有比較優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)的,而且要有學(xué)校蓋章認(rèn)證。

二、語(yǔ)言材料

學(xué)生在國(guó)內(nèi)雖然有英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),但是大家參加的國(guó)內(nèi)的考試,四六級(jí)或者專四專八成績(jī)是不具備有國(guó)際性的,成績(jī)不受認(rèn)可,所以大家必須要參加的是標(biāo)準(zhǔn)化的考試如IELTS或者TOEFL。

每個(gè)月都會(huì)開展多次考試,大家可以自由報(bào)名確認(rèn)時(shí)間,名額一般是比較充足的,參加考試后分?jǐn)?shù)一般一周就能出來(lái),正式的成績(jī)單會(huì)在半個(gè)月內(nèi)發(fā)放,大家直接提交這份材料即可。

三、文書材料

CV是個(gè)人情況的概述,要言簡(jiǎn)意賅的進(jìn)行陳述,將基本情況交代清楚;CV是大家專業(yè)表現(xiàn)和綜合技能的展示,是需要有一定的內(nèi)容支持的,所以要圍繞自己的優(yōu)勢(shì)來(lái)進(jìn)行寫作。

推薦信是他人的評(píng)價(jià),要客觀而且真實(shí),推薦人在專業(yè)領(lǐng)域有一定的地位;藝術(shù)類的申請(qǐng)者還需要準(zhǔn)備好作品集,這是考核的重中之重,要按要求展示自己的實(shí)力。

四、申請(qǐng)表格

雖然大家在線上提交了自己的申請(qǐng)表,但是在線上提交的材料中,也需要有這份表格,來(lái)方便審核的工作人員,將申請(qǐng)者進(jìn)行定位,不會(huì)遺漏或者弄錯(cuò)大家的申請(qǐng)。

在線上填好了申請(qǐng)表之后,可以直接打印下來(lái),最后手寫簽上自己的名字就可以了。

3.新西蘭留學(xué)擇校注意事項(xiàng)

1、擇校要理性

會(huì)跌入這個(gè)誤區(qū)的根本原因往往是大家擇校時(shí)只想到學(xué)校如何如何,而沒有先想清楚自己的條件如何,留學(xué)是為了什么,這所學(xué)校適不適合自己。

而這個(gè)問題,不光在擇校時(shí)候要重點(diǎn)考慮,在收取多份錄取通知書時(shí)候,也要根據(jù)自己的條件去擇最適合自己的學(xué)校予以肯定回復(fù)。

2、切勿盲目看排名

受國(guó)內(nèi)教育體制影響,中國(guó)學(xué)生跟家長(zhǎng)在留學(xué)擇校時(shí),會(huì)不自覺地就過(guò)分依賴院校排名類信息。的確,院校排名從側(cè)面反映學(xué)校綜合實(shí)力,可以作為選校的一個(gè)依據(jù),但決不能是依據(jù)。

時(shí)下的學(xué)校排名本身就有很多的版本和標(biāo)準(zhǔn),且不同機(jī)構(gòu)發(fā)布的排名考慮的要素不同,相差會(huì)很大,因此緊盯排名不考慮其他因素,可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生與最適合的學(xué)校擦肩而過(guò)。

3、教授效應(yīng)

咱們?cè)谶x擇留學(xué)國(guó)家或者留學(xué)院校時(shí),去網(wǎng)上查信息,經(jīng)常會(huì)看到某某學(xué)校產(chǎn)生了多少位諾貝爾獎(jiǎng)得主,多少位政客,多少行業(yè)大咖等等??墒俏覀?nèi)チ魧W(xué)的目的是獲取知識(shí),晉升自己,而不是吹噓自己的學(xué)校有多少名人。名教授再多,也要認(rèn)清一個(gè)現(xiàn)實(shí),我們能直接接觸的,或者給本科生上課的往往是他們的在讀研究生助教。

4、盲目和其他申請(qǐng)人比較

別人的留學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)可以借鑒觀摩,但是照搬的話就危險(xiǎn)了。只有學(xué)校所提供的平均統(tǒng)計(jì)數(shù)字或在一定數(shù)量基礎(chǔ)上分析出來(lái)的普遍錄取標(biāo)準(zhǔn)才是最有參考價(jià)值的,人跟人不同,每個(gè)人的申請(qǐng)都是獨(dú)特的,身邊的親朋好友的留學(xué)申請(qǐng)案例咱可以聽聽,但是實(shí)質(zhì)性的參考價(jià)值其實(shí)并沒有多少。

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