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美國本科授課方式有哪些

2023-05-12 10:09:48 來源:中國教育在線

隨著人們經(jīng)濟水平的提高,對于很多家庭來說,留學不再是一個可望而不可及的事情,許多人都想要留學,那其中美國本科授課方式有哪些?針對這個問題,下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

美國本科授課方式有哪些

  這種授課形式一般是由學校牽頭與企業(yè)聯(lián)系,給學生安排一定課時的實踐課程,到與你所學專業(yè)相關(guān)的公司進行實習,使得學生在大學階段就能擁有社會實踐經(jīng)驗。

  并且對學生的好處不僅于此,還能讓學生收獲到很多課堂接觸不到的東西,而且會有一定的報酬。

  要注意的一點是學生需要提前提交申請,并順利通過預實習公司的面試之后,你才能正式實習。

  實習的時間通常大概是占用一個學期或暑假,但可以按課程計算學分。

  2. 互動講解的授課方式:專業(yè)講座

  這種授課方式是美國較為傳統(tǒng)的授課形式,教授在講臺上講解,學生在下面聽、記筆記,偶爾可以互動發(fā)言。

  分為大班課和小班課,小班課一般為專業(yè)課,二三十人左右,會定期布置作業(yè)、考試,以及為了查出勤而隨堂測驗等。通修課程如大學物理或微觀經(jīng)濟學,會在300人的大教室里進行。

  3. 團隊互助的授課方式:上研討班

  研討班是比較強調(diào)學生自主學習和探索能力的一種高階授課形式,一般輪流由學生對課程研究對象進行調(diào)查研究并得出結(jié)論,然后由其他學生進行提問,最后由教授進行評分和總結(jié)。

  Seminar和workshop一般可互換使用,但是就具體的使用情景而言,workshop偏向于指短期(數(shù)天到數(shù)周)、集中(基本每天或者大半天都是圍繞學習的主題)、以及強調(diào)互動(有更多的討論和交互元素)的研討班形式。Seminar一般是在平時,而workshop主要安排在假期。

  4. 實踐型授課方式:實驗課程

  實驗課通常會在專門的實驗室進行,并且一般每次都會有特定的實驗內(nèi)容,通常為物理,化學,生物和計算機等。

  會提前根據(jù)目標主題制作一個講義,學生們按照講義上的步驟進行實驗,并且在課堂上或者課后完成實驗報告。學生需對實驗過程及結(jié)果進行記錄,并解答一些對應問題,老師會進行批改。

  5. 常規(guī)型授課方式:習題課程

  習題課程一般作為講座課的補充,會由助教來主持,學生自愿選擇參加。

  給學生講授與當期課程相關(guān)的幾個標準問題的解法,學生也可就習題課上疑難問題進行提問,也在于幫助學生解決課程上的困難問題和疑惑。

  6. 總結(jié)型授課方式:畢業(yè)設(shè)計

  畢業(yè)設(shè)計一般是作為美國本科留學階段最后的一個學結(jié)。在導師指導下,學生利用本科所學知識與技能,自主解決一個相對復雜的創(chuàng)新性問題。

  某些情況下,學生也可組成一個團隊來完成對項目的研究及開發(fā)。圓滿完成畢業(yè)設(shè)計也許是取得畢業(yè)學位的一個必要性條件。

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