美國交互設(shè)計(jì)名校，留學(xué)哪些學(xué)校比較好
2024-12-24 09:26:25 來源：中國教育在線
交互設(shè)計(jì)專業(yè)是當(dāng)今數(shù)字時(shí)代中非常重要的一個(gè)領(lǐng)域，因此許多大學(xué)都提供相關(guān)的學(xué)位課程，并且在交互設(shè)計(jì)專業(yè)方面享有聲譽(yù)，它們的教育質(zhì)量和學(xué)術(shù)聲譽(yù)使其成為許多學(xué)生夢寐以求的目標(biāo)，下面就來了解一下美國交互設(shè)計(jì)名校。
美國交互設(shè)計(jì)名校
1、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的交互設(shè)計(jì)碩士，學(xué)制2年，它是世界上第一個(gè)開設(shè)交互設(shè)計(jì)研究生學(xué)位的大學(xué)之一。該專業(yè)是由之前的交互設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)與信息設(shè)計(jì)兩個(gè)專業(yè)合并而來。在人類、組織、自然的互動(dòng)情境下，展開研究，以研究為導(dǎo)向進(jìn)行設(shè)計(jì)，旨在促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。有形交互設(shè)計(jì)碩士是一個(gè)兩年的項(xiàng)目，作為一個(gè)和計(jì)算設(shè)計(jì)理學(xué)碩士有深厚交集的項(xiàng)目，它的目的是探索新的設(shè)計(jì)機(jī)會(huì)以及新的觀點(diǎn)，結(jié)合設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)的交叉點(diǎn)，將其運(yùn)用到人工智能，設(shè)計(jì)生成，環(huán)境相應(yīng)以及交互和制造等多個(gè)領(lǐng)域。
2、藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院
藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院的本科設(shè)置了交互設(shè)計(jì)專業(yè)，而研究生設(shè)置的是媒體設(shè)計(jì)實(shí)踐專業(yè)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力以及想法創(chuàng)意。其尖端的課程設(shè)置，旨在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造革新力、職業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力，強(qiáng)調(diào)核心方法、工具、程序的學(xué)習(xí)。該專業(yè)并非以技術(shù)為王道，同時(shí)要求關(guān)注用戶體驗(yàn)，研究人類使用產(chǎn)品時(shí)的思維、情感、行為習(xí)慣。通過思考人的思維、認(rèn)識(shí)習(xí)慣、心理，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)凝聚體系對人類生活的深刻影響。
3、加州藝術(shù)學(xué)院
CCA的交互設(shè)計(jì)是世界上第一個(gè)本科交互設(shè)計(jì)課程之一，學(xué)生將結(jié)合認(rèn)知科學(xué)、設(shè)計(jì)史和人機(jī)交互技術(shù)去解決社會(huì)實(shí)踐問題，掌握人類行為、視覺交互、數(shù)字原型以及用戶界面等核心技能。學(xué)校還會(huì)提供很多實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)生有機(jī)會(huì)深入探索設(shè)計(jì)的專業(yè)領(lǐng)域，去進(jìn)行實(shí)地考察、產(chǎn)品開發(fā)等。
交互設(shè)計(jì)碩士課程為一年(三學(xué)期)，以工作室為基礎(chǔ)，以工藝為中心的計(jì)劃，側(cè)重于設(shè)計(jì)人類使用的數(shù)字技術(shù)。該方案將培養(yǎng)學(xué)生的強(qiáng)大和相關(guān)的技能和方法，為人民和社會(huì)創(chuàng)造創(chuàng)新的解決方案。
本文關(guān)于美國交互設(shè)計(jì)名校的內(nèi)容就分享結(jié)束了，希望同學(xué)們能有所收獲，如還有其他問題，可以繼續(xù)關(guān)注中國教育在線。
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