美國(guó)留學(xué)“轉(zhuǎn)學(xué)”全解

在美國(guó)，本科轉(zhuǎn)學(xué)是一件非常普遍的事情，據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，17%的本科學(xué)生都至少轉(zhuǎn)過一次學(xué)，這也得益于美國(guó)的學(xué)分互換制度。美國(guó)90%的大學(xué)基礎(chǔ)課程都互通，所以學(xué)生在轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)丟失的學(xué)分不會(huì)太多，能保證正常的學(xué)業(yè)進(jìn)度。

一般美國(guó)轉(zhuǎn)學(xué)分為兩類：

1.社區(qū)學(xué)院是指community college，一般是兩年制，完成后可以拿到Associate Degree（AA Degree）或是選擇轉(zhuǎn)入四年制大學(xué)繼續(xù)就讀。社區(qū)學(xué)院因?yàn)閷W(xué)費(fèi)較為便宜而且分布較廣，是很多美國(guó)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的不二之選。 而且，社區(qū)學(xué)院和很多當(dāng)?shù)氐乃哪曛拼髮W(xué)都有協(xié)議，學(xué)生可以在社區(qū)學(xué)院內(nèi)完成大一、大二的基礎(chǔ)課程后，通過協(xié)議轉(zhuǎn)入當(dāng)?shù)貎?yōu)秀的四年制大學(xué)__，開始大三、大四專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。（因?yàn)閰f(xié)議轉(zhuǎn)學(xué)的要求都不相同，所以大家就讀和做轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)準(zhǔn)備時(shí)都需要仔細(xì)篩選和考慮。）

協(xié)議轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)校:

2.四年制大學(xué)或文理學(xué)院轉(zhuǎn)學(xué)

很多時(shí)候，四年制大學(xué)的學(xué)生也會(huì)把轉(zhuǎn)學(xué)作為一個(gè)跳板，在排名相對(duì)一般的大學(xué)里做好更充足的準(zhǔn)備后，再次沖刺自己的理想院校，或是追尋更加喜愛的專業(yè)。這種情況下，大學(xué)會(huì)更加關(guān)注學(xué)生在大學(xué)期間的成長(zhǎng)，或者說是學(xué)生與過去高中申請(qǐng)時(shí)候的區(qū)別。所以，轉(zhuǎn)學(xué)算是一個(gè)給過去在高中時(shí)沒有好好表現(xiàn)的學(xué)生，一個(gè)“咸魚翻身”的機(jī)會(huì)。

而文理學(xué)院更注重的是學(xué)生的基礎(chǔ)人文教育，所以課程都以小班教學(xué)為主。對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的思辨思維和寫作能力都提供了非常優(yōu)越的資源，但大三時(shí)候很多學(xué)生會(huì)對(duì)未來找尋工作和專業(yè)方向有更多的考慮，從而決定轉(zhuǎn)入專業(yè)性更強(qiáng)和工作機(jī)遇更多的四年制大學(xué)里。

同樣的，一些文理學(xué)院在感受到自己上述弱勢(shì)時(shí)，會(huì)選擇與頂尖四年制大學(xué)達(dá)成聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，比如Dual – Degree Program，也稱3+2項(xiàng)目。學(xué)生在文理學(xué)院完成3年課程后，再轉(zhuǎn)入四年制大學(xué)讀2年，畢業(yè)后獲得2所學(xué)校的學(xué)位。 美國(guó)的哥倫比亞大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院、加州理工、MIT、杜克大學(xué)以及華盛頓大學(xué)圣路易斯分校等都有開設(shè)這樣的項(xiàng)目。（注意：目前90%的3+2項(xiàng)目都是針對(duì)工程專業(yè)的）

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