美國(guó)大學(xué)學(xué)制--學(xué)期制與學(xué)季制區(qū)別

Semester學(xué)期制和Quarter學(xué)季制之間各有利弊：

Semester學(xué)期制的上課方式密集緊湊，學(xué)生可以在有效合理的時(shí)間內(nèi)完成更多學(xué)分，好處是可以提早畢業(yè)、可以預(yù)留出更多時(shí)間修讀第二學(xué)位，更可以利用充足的暑假時(shí)間進(jìn)行修讀暑期學(xué)分、專業(yè)實(shí)習(xí)、項(xiàng)目研究、主題活動(dòng)參與、周游世界等等其他任何事情。

Quarter學(xué)季制的上課方式每個(gè)學(xué)期時(shí)長(zhǎng)縮短，學(xué)生課程壓力相應(yīng)減輕，好處是時(shí)間更為靈活，學(xué)生日?？梢杂懈嗟臅r(shí)間參加校內(nèi)外的體育活動(dòng)、社團(tuán)組織和其他感興趣的日常事情。

上面詳細(xì)介紹完Semester學(xué)期制和Quarter學(xué)季制，下面我再簡(jiǎn)單介紹下Trimester、Inecrim、Mini-mester或Mini semester學(xué)制。

Trimester學(xué)制，中文可稱為三學(xué)期學(xué)制，是Semester學(xué)期制的升級(jí)版，或叫改進(jìn)版，是將一個(gè)完整學(xué)年劃分為平均學(xué)時(shí)10-11周的三部分，分為：Fall Trimester（秋學(xué)期）、Winter Trimester（冬學(xué)期）和Spring Trimester（春學(xué)期），一年也是有30-32個(gè)學(xué)時(shí)周。

這種學(xué)制的好處也是學(xué)期時(shí)長(zhǎng)縮短，學(xué)生課業(yè)壓力相應(yīng)減輕，時(shí)間自由分配較為靈活，但Trimester學(xué)制不算是美國(guó)大學(xué)正規(guī)的學(xué)制計(jì)算方式，大部分實(shí)行Trimester學(xué)制的院校的學(xué)分評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)仍然是參照Semester學(xué)期制計(jì)算和評(píng)估的。在美國(guó)采用Trimester學(xué)制的學(xué)校例如：加州理工學(xué)院、密歇根大學(xué)安娜堡分校等學(xué)校。

Inecrim學(xué)制，中文可稱為過(guò)渡性學(xué)期，通常有些學(xué)校會(huì)為學(xué)生開設(shè)一個(gè)為期一個(gè)月的過(guò)渡和銜接學(xué)期，就可稱為是inecrim，但inecrim不算是正式學(xué)制的。

Mini-mester或Mini semester學(xué)制，中文可稱為迷你學(xué)期或小學(xué)期，在美國(guó)有小部分美國(guó)大學(xué)的商學(xué)院或社學(xué)學(xué)院會(huì)采用這種學(xué)制，例如卡耐基梅隆大學(xué)的Tepper商學(xué)院。這種學(xué)期制就是將每一個(gè)大學(xué)期（15周學(xué)時(shí)）再細(xì)分各7.5周的小學(xué)期，那么兩年的課程就被劃分為8個(gè)小學(xué)期，但開設(shè)這種學(xué)制的院校數(shù)量真的非常少。

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