法學(xué)院申請(qǐng)：“另類”之迷

年齡較大的學(xué)生、退伍軍人和各種具有不同背景的學(xué)生，很容易在法學(xué)院申請(qǐng)過(guò)程中脫穎而出，并受到額外點(diǎn)贊加分。

律師必謹(jǐn)言慎行，正因如此，法律界是出了名的抵制變革。也許這就是為什么許多人對(duì)“典型律師”有著刻板印象的原因之一：一個(gè)面色蒼白的老年男人，手提公文包，西裝革履，看起來(lái)就像是從恐龍蛋中孵化出來(lái)的。

當(dāng)許多有抱負(fù)的律師想象一個(gè)“典型的法學(xué)院申請(qǐng)者”時(shí)，他們會(huì)想象一個(gè)年輕版本的同一個(gè)人——也許是他的兒子——他知道自己終會(huì)成為一名律師，每個(gè)夏天都在律師事務(wù)所工作，閱讀枯燥的稅法裁決和指導(dǎo)模擬法庭，并不令人生畏，反而是”消遣“，甚至興奮。這種刻板印象導(dǎo)致許多法學(xué)院申請(qǐng)者判斷有失偏頗，不敢大膽展示自己的獨(dú)特，擔(dān)心自己的個(gè)人經(jīng)歷、學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)背景使他們成為“非典型”異類。這種信念不僅令人沮喪、挫敗，還導(dǎo)致申請(qǐng)人以聽(tīng)起來(lái)過(guò)于防御、不真實(shí)甚至自我偽裝的方式展示自己。

法學(xué)院追求多元化

如何使法律教育更公平、更具包容性，這個(gè)課題一直爭(zhēng)議不斷，但你可能并不知道，法學(xué)院錄取的學(xué)生比更多人認(rèn)為的更加多樣性和多元化。 例如，自 2016 年以來(lái)，法學(xué)院入學(xué)的新生中，女性人數(shù)超過(guò)了男性。根據(jù)美國(guó)律師協(xié)會(huì)和法學(xué)院招生委員會(huì)收集的數(shù)據(jù)，女生占 2021 年新生的 57.4%。同樣的數(shù)據(jù)顯示，2021 年入學(xué)的法學(xué)院學(xué)生中有 34.7%是有色人種學(xué)生，其中 10% 是黑人和非洲裔美國(guó)人，12.3% 是西班牙裔和拉丁裔。 近年來(lái)，招生辦公室表現(xiàn)出對(duì)被低估的申請(qǐng)者和第一代申請(qǐng)者越來(lái)越重視和關(guān)注，并表示愿提供更多機(jī)會(huì)。

“非典型”申請(qǐng)人受到加分關(guān)注

多樣性，多元化，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了性別、種族和民族等視角。 年長(zhǎng)的申請(qǐng)者、退伍軍人、運(yùn)動(dòng)員或是表演藝術(shù)家，招生官愿意接納的申請(qǐng)背景比您想象的要多。誠(chéng)然，法律申請(qǐng)者中最受歡迎的專業(yè)是社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)。政治學(xué)是個(gè)受歡迎的專業(yè)，其專業(yè)占所有申請(qǐng)者的21.3%，其次是英語(yǔ)（6.1%）、心理學(xué)（5.7%）和歷史（5.5%）等。 然而，這統(tǒng)計(jì)來(lái)自申請(qǐng)人的自我選擇，而不是招生官的偏好。研究發(fā)現(xiàn)，classics major的平均績(jī)點(diǎn)和LSAT分?jǐn)?shù)最高，而其他表現(xiàn)優(yōu)秀的專業(yè)包括數(shù)學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和藝術(shù)史。法學(xué)院欣賞具有科學(xué)技術(shù)或其他分析領(lǐng)域背景的申請(qǐng)人。 即使是在藝術(shù)或技術(shù)行業(yè)具有不同尋常背景的申請(qǐng)者，也可以通過(guò)展示他們以前的職業(yè)如何為他們?cè)诜深I(lǐng)域的成功奠定基礎(chǔ)來(lái)贏得法學(xué)院招生官的青睞。

不要”過(guò)度解釋”

太多的申請(qǐng)者在個(gè)人陳述和可選文書(shū)中浪費(fèi)了精力和筆墨，對(duì)不用太關(guān)注的常見(jiàn)問(wèn)題給予了過(guò)多解釋，例如轉(zhuǎn)換專業(yè)、在青少年時(shí)期感到迷?；虮还铝?、與自己的身份和信仰作斗爭(zhēng)，或者需要數(shù)年探索才確定了法律職業(yè)道路。他們“過(guò)于”專注如何打破常規(guī)，卻沒(méi)有考慮到法學(xué)院并非在尋找“預(yù)制“律師。 與其太多解釋你所走過(guò)的路徑，或者大書(shū)特書(shū)自己有別于其他申請(qǐng)者，不如多展示你能為學(xué)校帶來(lái)什么貢獻(xiàn)。法學(xué)院最不在意尋找“典型”申請(qǐng)者，他們更希望建立一個(gè)平衡而多元的班級(jí)，由看似差異很大但有共同價(jià)值觀和品質(zhì)的學(xué)生組成，這將有助于他們?nèi)〉贸晒Α?/p>

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