博士申請中的教授套磁，你想知道的都在這里

很多同學(xué)都知道在進行博士申請時需要進行教授套磁（部分專業(yè)除外），但是對為什么要進行教授套磁？套磁的目的是什么？如何套磁？等等確不是很清楚。針對以上這些問題，塔夫斯大學(xué)心理系和普林斯頓大學(xué)心理系的官網(wǎng)都Post由Steve Luck 和 Lisa Oakes兩位教授撰寫的文章《Fining a Faculty Avisor》, 今天鄧咨詢師給大家整理了這篇文章的核心內(nèi)容，帶領(lǐng)大家詳細(xì)了解博士申請中的教授套磁。

教授在研究生招生中扮演什么角色？

在我們項目（心理學(xué)博士項目），教授在確定哪些學(xué)生被博士項目錄取方面發(fā)揮著巨大的作用。學(xué)生基本上是被某個教授的實驗室錄取。教授會錄取具備能夠在他們的實驗室取得成功的知識、技能和興趣的學(xué)生。經(jīng)常查看實驗室的網(wǎng)站以了解其相關(guān)的研究項目信息。同時，有的實驗室會在官網(wǎng)發(fā)布是否招收新的學(xué)生的信息，以及在審理之前套磁的相關(guān)政策。如果網(wǎng)站沒有您要查找的信息，您不妨考慮直接給教授發(fā)送電子郵件詢問。

為什么我需要發(fā)套磁郵件？

第一：您可以了解他們是否真的打算招收新學(xué)生。誰不希望花費金錢和時間遞交了申請之后卻發(fā)現(xiàn)感興趣的教授當(dāng)年沒有招生計劃（或者即將調(diào)到另一所大學(xué)，或者將進入業(yè)界工作等等)。有關(guān)這方面的信息可能會發(fā)布在項目的官網(wǎng)或者教授個人的官網(wǎng)，但是網(wǎng)站上的信息有時會過時，因此與教授進行郵件溝通和確認(rèn)非常有必要。

第二：這封電子郵件可能會讓教授關(guān)注到你，大多數(shù)博士項目都收到數(shù)百份申請，如果你提前與教授取得了聯(lián)系，那么教授可能會額外關(guān)注你的申請。

第三：您還可能獲得其他有用的信息。例如，一位教授可能會回信說“我沒有招收新生的計劃，但我們剛剛在同一領(lǐng)域聘請了一位新教授，你可以考慮她的實驗室?！被蛘?，教授可能會說“當(dāng)你申請時，請確保一定在XXX地方進行選擇，這樣你有資格獲得專門針對你背景的學(xué)生的獎學(xué)金?！被蛘?，如果教授通過多個項目（例如心理學(xué)和神經(jīng)科學(xué)）招收學(xué)生，你可能會獲得有關(guān)你應(yīng)該申請去通過哪個項目進行申請的信息。

第四：你可能會了解教授研究的最新方向。雖然教授通常有多種興趣，但他們可能有當(dāng)前的優(yōu)先領(lǐng)域。

如何寫套磁郵件？

教授建議，郵件主題可以是“Inquiry from potential grauate applicant.”或者類似這樣

郵件正文，應(yīng)該達(dá)到如下的目的：1）介紹自己；2）詢問教授是否有招生計劃；3）清楚闡述為什么對教授感興趣；4）爭取獲得教授的建議

教授給出了套磁郵件的模板如下：

Dear Dr. XXX,

I'm in my final year as a Psychology major at XXXX, where I have been working in the lab of Dr. XXX XXX. My research has focuse on episoic memory istortion an I've use psychophysical an behavioral methos (see attache CV). I'm planning to apply to Ph.D. programs this Fall, an I'm very intereste in the possibility of working in your lab at Princeton. I rea your recent paper on XXX, an I foun your approach to be very exciting.

I was hoping you might tell me whether you are planning to take new stuents in your lab in Fall 2020. I' also be intereste in any other information or avice you have. [Possibly a a few more lines here about your backgroun an interests.]

Sincerely,XXX XXXX

可以向誰尋求建議？

無論學(xué)生的情況如何，都建議學(xué)生在發(fā)送電子郵件和簡歷之前讓你的教師導(dǎo)師先查看一下郵件草稿。研究生和博士后也可以提供幫助，但他們可能并不真正知道什么是合適的，因為他們沒有收到過這些電子郵件。一定要找專業(yè)的人幫忙提出意見。但是，最重要的是，不要害怕發(fā)送電子郵件。最糟糕的事情是你沒有得到回復(fù)。可能發(fā)生的最好的事情是，這封電子郵件會讓你與教授進行一系列的溝通與對話，幫助你被你夢想的項目所接受。

套磁郵件發(fā)出后，會收到什么樣的回復(fù)呢？

你可能會得到一個簡短的回復(fù)，比如“是的，我正在招收學(xué)生，我鼓勵你申請”或“我一直在尋找合格的學(xué)生”。這表明教授很可能會查看申請，而你無需跟進。

如果幸運的話，你可能會收到更詳細(xì)的回復(fù)，這將產(chǎn)生一系列通過電子郵件交流，并且可能會收到面試邀請。如果在溝通過程中你能清楚的闡述已經(jīng)做過的事情以及你對教授實驗室感興趣的原因，這將增加你獲得面試邀請的概率。

你可能會得到類似“我今年不招新學(xué)生”或“我今年可能不會招新學(xué)生”的回答。或者你可能會得到類似“鑒于你的背景和興趣，我認(rèn)為你不適合我的實驗室”。在這些情況下，就不建議申請該教授了，很可能不會錄取。

最后，您可能根本得不到回復(fù)。在這種情況下，沒有回復(fù)就是沒有回復(fù)。教師沒有回復(fù)的原因很多，沒有必要試圖弄清楚為什么會沒得到回復(fù)。如果你沒有得到回復(fù)并且你真的非常想希望跟該教授進行學(xué)習(xí)，你仍可以進行申請。

總而言之，給教授發(fā)套磁郵件，你不會有什么損失，相反會有很多收獲。

>>免費領(lǐng)全球留學(xué)白皮書，了解各大學(xué)報考條件、費用、開學(xué)時間、含金量<<