CMU 人機(jī)交互碩士MHCI項(xiàng)目

CMU 人機(jī)交互碩士MHCI項(xiàng)目

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)人機(jī)交互碩士（MHCI）項(xiàng)目是世界上第一個(gè)致力于為與人機(jī)交互、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)和以用戶為中心的研究相關(guān)的職業(yè)做好準(zhǔn)備的項(xiàng)目。

MHCI計(jì)劃將服務(wù)和設(shè)計(jì)思維整合到嚴(yán)格的HCI課程中，為我們的學(xué)生設(shè)計(jì)和指導(dǎo)人類和技術(shù)互動的未來做好準(zhǔn)備。

關(guān)于MHCI計(jì)劃

MHCI項(xiàng)目是一個(gè)為期三學(xué)期的項(xiàng)目，在一個(gè)完整的日歷年（8月至8月）期間完成。

這是一個(gè)專業(yè)學(xué)位，讓學(xué)生為行業(yè)和與用戶體驗(yàn)、人機(jī)交互等相關(guān)的職業(yè)做好準(zhǔn)備。我們的項(xiàng)目從核心到核心都是跨學(xué)科的。每年，隊(duì)列由豐富多樣的學(xué)生群體組成，他們擁有不同程度的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和設(shè)計(jì)、社會科學(xué)、商業(yè)和計(jì)算機(jī)科學(xué)等背景。MHCI由推動和定義HCI世界的教師領(lǐng)導(dǎo)。他們匯集了計(jì)算機(jī)科學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、行為科學(xué)、設(shè)計(jì)方面的專業(yè)知識，許多是直接來自行業(yè)的專家。我們多樣化的教師為HCII的跨學(xué)科文化提供動力。MHCI計(jì)劃的旗艦課程是為期七個(gè)月的Capstone課程，這是一個(gè)與外部行業(yè)客戶合作的研究和設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。MHCI目前被指定為STEM計(jì)劃。

MHCI體驗(yàn)

在第一學(xué)期，學(xué)生在必修課上學(xué)習(xí)核心的HCI方法和技術(shù)，同時(shí)從卡內(nèi)基梅隆大學(xué)所有學(xué)校的大量選修課中定制他們的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)。

在完成第二和第三學(xué)期的同時(shí)，學(xué)生繼續(xù)他們的各種選修課，并與外部客戶一起完成一個(gè)實(shí)質(zhì)性的行業(yè)頂峰項(xiàng)目。我們的校友稱贊頂點(diǎn)課程是他們學(xué)術(shù)生涯中最有幫助的課程之一。

自1997年我們第一次畢業(yè)以來，我們已經(jīng)畢業(yè)了1200多名MHCI學(xué)生，他們現(xiàn)在正在定義人類與技術(shù)互動的方式。他們是用戶研究人員、體驗(yàn)設(shè)計(jì)師、產(chǎn)品經(jīng)理、企業(yè)家和企業(yè)主以及軟件開發(fā)人員。更重要的是，他們正在制定戰(zhàn)略并定義世界各地公司的技術(shù)未來。

七門核心HCI課程

1）05-600：HCI專業(yè)研討會：HCI中的通信

本課程有三個(gè)目標(biāo)，以加強(qiáng)HCI在行業(yè)工作的溝通技能：通過研究和行業(yè)專家講座讓學(xué)生了解HCI的世界；讓學(xué)生有機(jī)會提高他們的英語寫作技能；并向?qū)W生介紹沖突管理、團(tuán)隊(duì)合作和積極傾聽技能，以便為他們提供在多學(xué)科團(tuán)隊(duì)中更有效協(xié)作的工具。

2）05-610：以用戶為中心的研究和評估（UCRE）

本課程概述了人機(jī)交互領(lǐng)域。它向?qū)W生介紹有關(guān)HCI的工具、技術(shù)和信息來源，并提供了系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法。該課程通過觀察現(xiàn)有技術(shù)來提高對好壞設(shè)計(jì)的認(rèn)識，并教授任務(wù)分析的基本技能，以及分析和實(shí)證評估方法。研究生還將參加一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，在那里他們將在一個(gè)獨(dú)立的、自我定義的項(xiàng)目中練習(xí)HCI技術(shù)。

3）05-651：交互設(shè)計(jì)工作室1

本工作室課程向?qū)W生介紹設(shè)計(jì)思維和交互設(shè)計(jì)的基本實(shí)踐。它遵循以人為本的設(shè)計(jì)過程，包括研究、概念生成、原型和細(xì)化。學(xué)生必須以個(gè)人和小團(tuán)隊(duì)形式有效工作，以設(shè)計(jì)移動信息系統(tǒng)和其他互動體驗(yàn)。分配方法在三個(gè)層面上進(jìn)行設(shè)計(jì)：特定的用戶交互、使用上下文和更大的系統(tǒng)。學(xué)生將熟悉設(shè)計(jì)方法，如素描、故事板、線框、原型設(shè)計(jì)等。不需要編碼。本課程是交互設(shè)計(jì)工作室2（05-650）的先決條件。

4）05-650：交互設(shè)計(jì)工作室2

本課程遵循05-651：交互設(shè)計(jì)工作室1，學(xué)生應(yīng)應(yīng)用他們學(xué)到的關(guān)于設(shè)計(jì)思維和方法的知識作為所有作業(yè)的起點(diǎn)。學(xué)生將團(tuán)隊(duì)合作進(jìn)行游擊研究，合成數(shù)據(jù)，并在設(shè)計(jì)移動服務(wù)和其他智能系統(tǒng)時(shí)考慮多個(gè)利益相關(guān)者的需求。設(shè)計(jì)概念超越了用戶界面，包括傳感器、控制和無處不在的計(jì)算。重點(diǎn)是學(xué)生想法的質(zhì)量以及他們形成設(shè)計(jì)概念的能力。通過完成和展示他們的工作，學(xué)生將獲得與專業(yè)用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)踐相關(guān)的技能。

5）選擇：05-630或05-631

05-630：編程可用接口（PUI）

本課程結(jié)合了講座和密集的編程實(shí)驗(yàn)室和設(shè)計(jì)工作室。這是為那些想在工作原型中表達(dá)互動想法的人準(zhǔn)備的。它將涵蓋人機(jī)交互/界面設(shè)計(jì)的重要性，迭代設(shè)計(jì)，輸入/輸出技術(shù)，如何設(shè)計(jì)和評估接口，以及未來將影響用戶界面的研究主題。

05-631：用戶界面軟件結(jié)構(gòu)（SSUI）

SSUI涵蓋了構(gòu)建軟件以實(shí)現(xiàn)用戶界面的基本和詳細(xì)的概念和原則。它考慮了輸入、輸出、應(yīng)用程序接口和相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施的因素，以及用于實(shí)現(xiàn)它們的典型模式，以及如何在結(jié)構(gòu)良好的面向?qū)ο笙到y(tǒng)中組織和管理這些方面。

6）05-671：HCI項(xiàng)目I（15單元春季課程）和

7）05-672：HCI項(xiàng)目II（48單元暑期課程）

體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是MHCI計(jì)劃的關(guān)鍵組成部分。通過一個(gè)實(shí)質(zhì)性的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，學(xué)生在分析和評估、實(shí)施和設(shè)計(jì)中應(yīng)用課堂知識，并培養(yǎng)在多學(xué)科團(tuán)隊(duì)中工作的技能。該項(xiàng)目從畢業(yè)前的春季學(xué)期開始，一直持續(xù)到最后一個(gè)夏季學(xué)期；它必須在連續(xù)的春季和夏季學(xué)期進(jìn)行。

目前有多少學(xué)生參加這個(gè)項(xiàng)目？

2023年秋季入學(xué)人數(shù)：55名MHCI和7名繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生。

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