最特別的2020：美國中學秋季開學新政解析來啦！

全球蔓延的疫情使2020變成了最特殊的一年，疫情帶來的中美沖突，旅游限制，簽證受阻等一系列問題，都使計劃今年赴美的美高黨對大洋彼岸的夢校有心無力，望而卻步。8月，美高正常開學時間臨近，各個學校的秋季開學計劃也逐漸明朗。幸運的是，美高各校并未放棄無法赴美的國際生，積極應對新的挑戰(zhàn)，在暑期加班加點制定新方案，多方面權衡以求在特殊時期提供最佳的學習體驗。此文總結分析了近期收到的幾所學校的開學計劃，讓我們一起感受一下美高學校為國際生搭建的“堅實后盾”！

上課方式

2020秋美高國際生如何上課是“滯中”美高黨最關心的問題。從目前發(fā)布的計劃來看，主要方式有如下三種：全面網課部分加州學校和東北部學校已經明確表示，從秋季開學起至學期末或不定期，全校實施遠程上課。此期間校園不開放或只提供少數宿舍房間供當地學生住宿，但上課方式仍為網課。賓州Westtown School相關政策：

密蘇里州Thomas Jefferson School相關政策：

專為國際生開設網課部分學校表示校園會如期開放，但對于不能按時到校的國際生，將開設遠程網課，學校將提供完善的網課系統(tǒng)以及學習管理系統(tǒng)，對國際生的學業(yè)進行監(jiān)督和跟進。為了配合時差，上課時間大都安排在北京時間晚上8點至午夜間，各學校也根據自己的課程情況，安排了線上同步課和錄播課相結合的課表。賓州Wyoming Seminary相關政策：

麻省Cushing Academy相關政策：

堅決不開設網課這種情況非常極端，據我們所知只有個別國際生比例極低的走讀學校對不開設任何網課態(tài)度堅決。此種情況下，國際生如果無法赴美，學校會配合進行合同取消及退費，或商議將錄取延期一年。20學年的學業(yè)，國際生需要自行安排。*每個學校的上課安排不同，范例僅供參考。請務必以學校的正式通知為準，并且主動和學校進行溝通交流，保證開課前準備萬無一失。

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政策解析

在上課方式方面，絕大部分美高可以說是最大程度上地考慮和照顧到國際生的實際情況。網課的實際上課效果雖然還未經確認，但校方的處理態(tài)度無疑給美高黨家庭吃了一顆定心丸。同時，我們也不難發(fā)現，國際生比例適中且在國際生項目成熟的美高學校，明顯在開學計劃的制定方面更加考慮全面和靈活。這也提醒了未來擇校的美高黨，不要一味追求過低的國際生比例。

學費支付

已經決定秋季繼續(xù)入讀的美高黨家庭，目前已經進行了剩余學費的支付或正在進行學費支付的溝通。無論您處于哪個階段，請保留好學校的書面賬單或關于金額的文字溝通。網課模式下的學費金額和支付方式又有哪些變化呢？近期我們收到的政策顯示了如下處理方式：學費減免預留，做下一年學費部分學校已明確表示，網課期間的費用，將根據網課進行的時長進行一定比例進行減免（如賓州的Westtown School為15%），減免的費用則會預留至學生賬戶，做下一年的學費使用。賓州WesttownSchool相關政策：

學費金額直接減免已經明確秋季完全網課的部分學校，直接在今年的支付金額上進行了減免，扣除了不會產生部分食宿費和活動費；或對未產生的費用直接進行退款，如馬里蘭州的St.Timothy’s School。馬里蘭州St. Timothy's School相關政策：

部分學校雖然仍未明確學費金額退還和減免的金額或比例，但表示出愿意配合退款的靈活態(tài)度。

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政策解析

關于學費的相關政策充分體現了學校的“教育溫度”。雖然美高黨家庭來說，經濟也是重要的考慮方面之一。學校對于學費的減免或退還會給不得不進行網課的學生及家長帶來更多的安慰和信心。在這里要提醒美高黨家庭的是，一定要保留好學校相關政策的原文及學費賬單，為之后的金額核對保留憑證。

延期入學

基于安全性和學術質量等多方面考量，部分美高黨尤其是低年級美高黨決定推遲入學已錄取學校。目前我們詢問的學校，都對延期一年同年級或下一年級入學的決定表示理解和支持，并配合給出相關文件證明；而對春季入學的可能性，各學?；貜筒灰唬匈澇?，也有不少擔心學業(yè)的銜接和融入的反饋。也有部分學校秉承對學術質量的高追求和根據學校課程的互動性要求，主動提出建議學生延期一年入學的建議（Germantown Friends School, Millbrook School等）。已經同意學生延期入學的學校，在學費預付和入學條件上的要求也不盡相同。成績單、語言成績、咨詢師推薦、部分學費的繳納、重新面試都可能是學校同意延期的先決條件，需要和學校充分溝通及收到最終明確答復后再最終決定。賓州Shady Side Academy相關政策：馬里蘭州Bullis School相關政策：

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政策解析

延期至下一年入學對于學校來說雖然損失了今年的國際生生源，但減輕了下一年招生的些許壓力，并且在學生已經支付部分學費的經濟保證下，學校對這種做法大都表示理解和支持。如果計劃下一學年或之后仍入讀美高的學生，要自行解決之后一年的就讀學校問題，保證成績單和學習狀態(tài)的完整性。除了留在本校，也可以選擇國際學校或可以提供學位成績單的國際項目來進行過渡，同時進行銜接課的學校和提前的語言學習準備，否則一年后的無縫銜接會是個問題。

應對建議

針對各種政策以及家長和同學們的應對方式，在此有幾點建議，請大家結合實際情況進行采納：接受學校安排，進行網課時差是我們必須要面對的問題，美東地區(qū)是12個小時，美西是15個小時。依據目前匯總的學校網課時間，美東基本上可以在凌晨一點左右結束課程，美西的話就比較殘忍了，如果要同步學校的直播課程，基本上要熬到凌晨3點多，這對正在長身體的青少年來講，無疑是不可取的。所以建議美西的同學們首先和學校確認好錄播課程的情況，這樣上完1/3的課程后就可以先休息，白天繼續(xù)完成錄播課程學習。提醒家長們，可以按照學校的開學時間，和孩子一起商定好日程表。網課不是補習也不是興趣培養(yǎng)，是正經學分課程，是學生身份，大家一定嚴于律己，這樣才可以作業(yè)與出勤不耽誤，最終收獲理想的成績。日程安排可參考：另外提前安裝好VPN，確保網絡環(huán)境穩(wěn)定。同學們上網課中，一定留心作業(yè)問題，咨詢師有沒有留作業(yè)，留的什么，怎么提交，什么時候提交，一開始一定不要想當然，多問。本身新生就會有開學到校作業(yè)迷糊的問題，更何況是網課，所以大家一定多問確認好。延期入學，但時刻謹記美高四年課程進階雖然我們很順利的申請到了可以延期入學，但大部分學生是申請到的是順讀，即如果今年本身應入讀9年級，那么延期后明年是入讀10年級。在美高課程體系中，10年級大部分學校是可以進入到AP課程學習的，那么我們延期入學后，國內如果不銜接主要科目的基礎課程，很可能意味著我們明年入讀會是基礎課程，那么這就導致整個美高的課程含金量沒有提起來。如果想延期的同時，保障新學年順讀的話，這一年起碼學2-3門美高課程，每周大概安排2個小時，就完全可以搞定。課程建議方向有代數或幾何以及二外和美國文學等。同時國內的課程更是不能放松，因為你需要更新成績單補交到學校。兼顧國內外兩頭，學習很辛苦也有部分家庭覺得兩條腿走路會更保險，所以他們選擇白天上國內課程，晚上上美國課程。這樣的安排雖然完美，但是孩子是否真的可以做到，家庭需要認真考量。如果選擇了國內重點學校就讀，大家正好處于初三這一關鍵年級，所以學習壓力非常大，時間很緊張。如果同步美高線上課程，那孩子的心力和體力會不會吃不消。建議結合孩子的實際情況作出決定，切勿好心辦壞事，兩邊都耽誤。網課即將開始，我們嚴陣以待。

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