Shangqiu Normal University
軟件工程(中外合作辦學本科教育項目)
項目合作學校:加拿大布蘭登大學(Brandon University,Canada)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、德智體美勞全面發(fā)展、英語能力較好、具有國際視野和跨文化交流能力、具有創(chuàng)新精神與實踐能力,并系統(tǒng)掌握軟件工程專業(yè)基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識、掌握利用專業(yè)知識解決實際問題必要的基本技能和方法,能夠從事軟件工程基礎(chǔ)理論研究、大中型軟件系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)、軟件工程項目管理、軟件企業(yè)管理及軟件開發(fā)技術(shù)管理的復(fù)合型高級專門人才。
中方主要課程:英語口語溝通、跨文化交際、程序設(shè)計基礎(chǔ)、Java語言程序設(shè)計、離散數(shù)學、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、工程經(jīng)濟學、計算機網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、軟件測試基礎(chǔ)、軟件項目管理、軟件體系結(jié)構(gòu)等。
引進加拿大布蘭登大學課程:數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論、數(shù)字計算機基礎(chǔ)、集合論與邏輯學導論、計算機科學、數(shù)據(jù)通信與網(wǎng)絡(luò)、離散結(jié)構(gòu)與程序設(shè)計、操作系統(tǒng)程序設(shè)計、軟件工程、Linux操作系統(tǒng)、算法設(shè)計與分析、Oracle數(shù)據(jù)庫應(yīng)用。
就業(yè)方向:可從事各級各類企事業(yè)單位的辦公自動化處理、計算機安裝與維護、網(wǎng)頁制作、計算機網(wǎng)絡(luò)和專業(yè)服務(wù)器的維護管理和開發(fā)工作、動態(tài)商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)與管理、軟件測試與開發(fā)及計算機相關(guān)設(shè)備的商品貿(mào)易等方面的有關(guān)工作。
通信工程(中外合作辦學本科教育項目)
項目合作學校:匈牙利多瑙新城大學((University of Dunaújváros,Hungary)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、德智體美勞全面發(fā)展、英語能力較好、具有國際視野和跨文化交流能力、熟悉通信基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,系統(tǒng)掌握現(xiàn)代通信技術(shù),深入了解匈牙利通信工程技術(shù)現(xiàn)狀,學習借鑒匈牙利通信工程技術(shù)發(fā)展的成功經(jīng)驗,能在信息通信領(lǐng)域從事工程設(shè)計、設(shè)備制造、網(wǎng)絡(luò)運營、技術(shù)管理,能對通信工程項目中各環(huán)節(jié)進行勘察設(shè)計、優(yōu)化、分析,并對電子通信設(shè)備進行研發(fā)、測試和維護的工程應(yīng)用型技術(shù)人才。
中方主要課程:英語口語溝通、高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、電路分析、通信電子線路、程控交換技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、計算機仿真、通信網(wǎng)基礎(chǔ)、光纖通信、EDA技術(shù)、傳感器原理與應(yīng)用、科技英語、工程數(shù)學等。
引進匈牙利多瑙新城大學課程:C程序設(shè)計基礎(chǔ)、信號與系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)、單片機、現(xiàn)代測試技術(shù)、工程制圖、模擬電子技術(shù)、工程數(shù)學、數(shù)字電子技術(shù)、工程物理、微機原理、通信原理、數(shù)字通信、嵌入式系統(tǒng)、無線通信。
就業(yè)方向:可從事無線通信、電視、大規(guī)模集成電路、智能儀器及應(yīng)用電子技術(shù)領(lǐng)域的工作,主要集中在通信系統(tǒng)、高科技開發(fā)公司、科研院所、設(shè)計單位、金融系統(tǒng)、民航、鐵路及政府和大專院校等。
學前教育(中外合作辦學本科教育項目)(師范)
項目合作學校:烏克蘭尼古拉耶夫國立師范學院(V.O.Sukhomlynskyi Mykolaiv National University,Ukraine)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、德智體美勞全面發(fā)展、俄語能力較好、具有國際視野和跨文化交流能力、熱愛學前教育事業(yè),深入了解烏克蘭學前教育現(xiàn)狀,學習掌握烏克蘭學前教育專業(yè)前沿知識,具有扎實學前教育專業(yè)基本理論素養(yǎng)、較強保教實踐能力和初步研究能力,能在國際化托幼機構(gòu)、學前兒童社會服務(wù)機構(gòu)從事學前兒童保教、及相關(guān)研究工作的師范類應(yīng)用型人才。
中方主要課程:俄語、學前衛(wèi)生學、學前兒童發(fā)展與學習、學前教育原理、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園社會教育與活動設(shè)計、基本樂理與視唱、舞蹈、琴法。
引進烏克蘭尼古拉耶夫國立師范學院課程:新信息技術(shù)與教育方法、普通心理學、學前教育史、兒童文學、學前教育組織與管理、生態(tài)與自然科學教學法、學前語言教學法、美術(shù)基礎(chǔ)與管理技巧、體育與健康科學理論與方法、音樂教育理論和方法、教學論、教育理論與方法、數(shù)學教學方法、心理治療與心理矯正工作等。
就業(yè)方向:托幼機構(gòu)和學前兒童社會服務(wù)機構(gòu)從事學前兒童保教及相關(guān)研究工作的優(yōu)秀幼兒教師。