破界生長：新津成外創(chuàng)融班學子的國際舞臺成長密碼

在2024-2025年度英國數理測評全球榜單上，新津成外創(chuàng)融班盧瑞澤、陳思齊等70名學子以橫掃各項國際大獎的斐然戰(zhàn)績，在國際數理舞臺上留下了濃墨重彩的一筆！這群斗志昂揚的星辰少年，用數學的縝密思維與物理實驗的創(chuàng)新精神，展現了當代中國青少年的學術風采，讓我們一同翻開青春的書，一同走進他們的成長之路。

數學學科：從解題到治學的躍遷

本次英國數學測評金獎得主盧瑞澤的筆記本扉頁寫著數學家哈爾莫斯的箴言：“數學的真正組成部分是問題與解，但更重要的是中間的思考過程?！?/p>

這恰印證了在本次測評中獲獎者們的共同學習方法論：建立“理解-解構-重構”的深度學習閉環(huán)，每一道數學題的思考過程都得到完全的理解，每一環(huán)節(jié)的基礎都非常扎實，然后再進入到下一個環(huán)節(jié)的學習。

物理學科：從熱愛到思維的強訓

新津成外獲獎的物理達人更將跨學科思維發(fā)揮到極致。他們更擅長將抽象公式變成具象化的學習方式，以扎實的實驗基礎展現物理學習的實操性。想要成為物理達人，首先最重要的是熱愛，其次是思維能力的訓練和特別寬的知識面，他們認為：“真正的物理思維，是把課本知識轉化為解釋世界的語言。”

在學習物理的過程中，他們的物理CC老師深得人心。正如他們所言：“競賽前的集中訓練和反復操作非常重要，不管我們在任何時間有任何的問題都可以在第一時間找到CC老師進行詢問，我們特別喜歡她的課堂，她的課堂讓我們真正對物理產生了濃厚的興趣！”

教育生態(tài)觀：讓天賦在愛中生長

“反復的磨練和夜晚的燈光，是那段時間我們最熟悉的場景?！边@句真誠的話語揭開了榮耀背后的真實圖景。在賽前的集訓中，這群少年經歷了多次模擬測試和專題研討，更在數學與物理教練團隊設計的賽前計劃中完成認知重構。無數次的失敗、成功，反反復復的磨礪中，少年們在成長中蛻變，在蛻變中逐漸尋找到真實的自我。

透過獲獎學子的成長軌跡，我們看見新津成外師生的毅力和實力。當獲獎者捧回一座座獎杯時，他們不僅證明了當代中國青少年的學術實力，更展現了一種全新的成長范式：在深度學習中建立認知坐標，在極限挑戰(zhàn)中完成心智蛻變，在開放生態(tài)中孕育創(chuàng)新基因。

這群少年用實踐宣告：真正的學術突破，從來不是天賦的獨舞，而是科學方法論與教育智慧的協奏曲。參賽對于這些學子來說，不僅僅是一次檢驗自己實力的機會，更是一次看清差距、突破自己、拓寬視野、增加興趣的寶貴經歷。當我們再次凝望這些年輕面孔眼里的光芒，看見的不僅是今日的榮耀，更是少年在科學教育征程上播種的一片希望。

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