青島墨爾文中學(xué)介紹

一、青島墨爾文中學(xué)介紹

青島墨爾文中學(xué)2012年建校，是目前全山東省最具規(guī)模和美譽(yù)度的民辦學(xué)校之一。學(xué)校獲得教育局許可，核心團(tuán)隊(duì)畢業(yè)于海內(nèi)外名校，力爭(zhēng)把學(xué)校辦成一所學(xué)生喜歡、教師滿意、家長(zhǎng)向往、社會(huì)贊譽(yù)的民辦學(xué)校。

二、愿景

青島墨爾文中學(xué)以“國(guó)際名校橋梁，全人領(lǐng)袖搖籃”為目標(biāo)，以學(xué)生為中心，以實(shí)現(xiàn)中西教育的有機(jī)融合為追求，為學(xué)生進(jìn)入全球知名的一流大學(xué)創(chuàng)造更加廣泛的機(jī)會(huì)。學(xué)校將著眼點(diǎn)立足于學(xué)生的生涯規(guī)劃，保證學(xué)生學(xué)術(shù)與興趣協(xié)同發(fā)展，幫助他們找到隱藏在體內(nèi)的特殊使命和注定要做的那一件事。

青島墨爾文中學(xué)提供全面發(fā)展的全人領(lǐng)袖教育，讓教育適合每一個(gè)學(xué)生，培養(yǎng)以中華文化為根的終身學(xué)習(xí)者和優(yōu)秀的世界公民。學(xué)校尤其注重學(xué)生才智的發(fā)展和個(gè)人綜合能力的培養(yǎng)，通過全面發(fā)展的教育，將學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)造性、優(yōu)良品格的全人領(lǐng)袖。全面發(fā)展的教育核心價(jià)值在于，學(xué)校承諾為學(xué)生營(yíng)造家庭般的學(xué)習(xí)氛圍，并且關(guān)注每一位學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展。學(xué)校不僅幫助學(xué)生在學(xué)術(shù)上取得卓越成就，而且還重視發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)、文學(xué)及音樂等多種才能。學(xué)校的理念是：每一個(gè)生命都值得關(guān)注，學(xué)校注重的不僅是學(xué)生在校的時(shí)間，更關(guān)心他們的大學(xué)四年以及未來的十年甚至一生。

三、使命

在青島墨爾中學(xué)，學(xué)校旨在創(chuàng)建一個(gè)大社區(qū)，確保學(xué)生、中外教師、家長(zhǎng)、學(xué)校協(xié)同成長(zhǎng)，將學(xué)校打造成山東乃至中國(guó)民辦教育領(lǐng)域的開創(chuàng)性杰作。

學(xué)校的學(xué)生在青島墨爾文中學(xué)成長(zhǎng)為全人領(lǐng)袖，他們?cè)趯W(xué)業(yè)上有所成就，能養(yǎng)成批判性思維，深度鉆研自己鐘愛的學(xué)科；他們?cè)诩乃奚钪心拡?jiān)毅的品格，學(xué)會(huì)與他人合作，與不同年級(jí)的人相處；他們?cè)趪?guó)際賽場(chǎng)上學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)抗壓能力，坦然面對(duì)成功與失敗。

學(xué)校的畢業(yè)生通過青島墨爾文中學(xué)的培養(yǎng)，最終在理想的院校修讀心儀的專業(yè)，在世界舞臺(tái)傳播中國(guó)文化，且他們能繼續(xù)傳承墨爾文精神，對(duì)學(xué)習(xí)和生活保有熱情，合理規(guī)劃自己的未來，逐步取得更高的成就，讓自己的人生熠熠生輝。

學(xué)校的中外教師擁有敏銳的全球化視角，他們既為青島墨爾文大家庭帶來多元文化，也傳授經(jīng)驗(yàn)讓學(xué)生理解文化碰撞和融合；他們既傳道、授業(yè)、解惑，傳播知識(shí)與相關(guān)技能，更成為學(xué)生的精神導(dǎo)師，潛移默化地影響學(xué)生成為更好的自己。更重要的是，學(xué)校也為中外教師設(shè)定科學(xué)合理的培訓(xùn)機(jī)制和管理方案，確保教師自身獲得專業(yè)化成長(zhǎng)。

學(xué)校的家長(zhǎng)能深度參與學(xué)生的成長(zhǎng)，支持與理解學(xué)生，與學(xué)校保持良好的家校溝通關(guān)系，家庭教育與學(xué)校教育形成合力，相互信任，彼此達(dá)成教育共識(shí)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同促進(jìn)孩子的幸福成長(zhǎng)，為孩子的未來保駕護(hù)航。

四、中西方文化的有機(jī)融合

學(xué)校秉承中國(guó)傳統(tǒng)教育之精髓，汲取世界多元文化之精華，根植于中國(guó)傳統(tǒng)文化，鏈接中國(guó)與世界，讓學(xué)生成為中華文化在世界舞臺(tái)上的優(yōu)秀傳播者，在世界舞臺(tái)為中國(guó)發(fā)聲。學(xué)校不僅注重中國(guó)傳統(tǒng)歷史文化的傳承，而且傳遞國(guó)際視角和眼光，堅(jiān)持中西方文化精髓的有機(jī)融合，對(duì)于終將融入世界的墨爾文學(xué)子而言，他們需要作好必要的心理準(zhǔn)備、知識(shí)儲(chǔ)備和能力配備，建立在本土情懷之上的全球意識(shí)和跨文化理解能力，他們傳播中國(guó)聲音，結(jié)交全球伙伴，貢獻(xiàn)多元文化，扎根中華，翱翔世界。

五、中外教師，群策群力

青島墨爾文中學(xué)現(xiàn)有中外教師100余人，海外教師占70%以上，多來自英美，外教師生比高達(dá)1：6，中方教師以海歸學(xué)者為主，80%教師畢業(yè)于世界排名前100的大學(xué)，一線教師碩博率高達(dá)93%，均持有PGCE頒發(fā)的認(rèn)證證書，穩(wěn)定、雄厚的中外師資團(tuán)隊(duì)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀、升學(xué)優(yōu)勢(shì)明顯的最強(qiáng)有力的保障，在墨爾文，中外籍教師通力合作，他們勇于接受挑戰(zhàn)，集思廣益，為孩子提供每個(gè)學(xué)科和領(lǐng)域深度探究的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)所在。

六、學(xué)院制管理培養(yǎng)獨(dú)立精神

青島墨爾文中學(xué)是純粹的寄宿學(xué)校，采用學(xué)院制及舍監(jiān)制管理，現(xiàn)有十四個(gè)不同文化特色的學(xué)院，寄宿活動(dòng)的開展均以學(xué)院為單位，獨(dú)特的寄宿文化塑造學(xué)生養(yǎng)成協(xié)作和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立能力和自我探索精神，無(wú)縫對(duì)接大學(xué)寄宿生活。

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