河南安陽(yáng)人大國(guó)際本科班怎么樣，國(guó)際本科好不好呢

在全球化日益加深的今天，越來(lái)越多的家長(zhǎng)和學(xué)生開(kāi)始關(guān)注國(guó)際本科項(xiàng)目，希望通過(guò)這種方式拓寬國(guó)際視野和提升綜合素質(zhì)。本文和大家分享：河南安陽(yáng)人大國(guó)際本科班怎么樣，國(guó)際本科好不好呢，一起來(lái)了解一下吧。

河南安陽(yáng)人大國(guó)際本科班怎么樣，國(guó)際本科好不好呢

中國(guó)人民大學(xué)國(guó)際本科有許多的優(yōu)勢(shì)，以下是學(xué)校相關(guān)情況：

一、學(xué)校簡(jiǎn)介

中國(guó)人民大學(xué)是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學(xué)，直直屬于教育部。建校以來(lái)，中國(guó)人民大學(xué)始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，傳承紅色基因，扎根中國(guó)大地，形成了“人民共和國(guó)建設(shè)者”的搖籃、人文會(huì)科學(xué)高等教育的重鎮(zhèn)、馬克思主義教學(xué)與研究的高地三大辦學(xué)特色，為我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展和繁榮，為中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)，成為中國(guó)共產(chǎn)黨探索創(chuàng)辦新型高等教育，扎根中國(guó)大地辦大學(xué)的典范和縮影，被譽(yù)為我國(guó)人文社會(huì)科學(xué)高等教育領(lǐng)域的一面旗幟。

二、項(xiàng)目背景

本項(xiàng)目以科技發(fā)展、國(guó)家戰(zhàn)略需求為牽引，著眼提高創(chuàng)新能力，優(yōu)化高等教育布局，以培養(yǎng)具有國(guó)際視野和跨文化交際能力的高素質(zhì)人才為目標(biāo)，通過(guò)開(kāi)設(shè)國(guó)際前沿學(xué)科和交叉學(xué)科課程，充分發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的藝術(shù)潛力和特長(zhǎng)，激發(fā)創(chuàng)造性想象力，幫助學(xué)生提升審美觀(guān)念、文化素養(yǎng)和人文情操，培養(yǎng)一批愿意并有能力傳播好中國(guó)故事的國(guó)際化人才，進(jìn)而不斷強(qiáng)化世界話(huà)語(yǔ)中的中國(guó)聲音。

三、項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)

1、校本部就讀，共享人大校園資源

學(xué)生在中國(guó)人民大學(xué)校本部就讀，學(xué)校擁有一流的硬件設(shè)施，學(xué)生可以充分享學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，感受名校學(xué)術(shù)氛圍，同時(shí)學(xué)生可以參加校內(nèi)各種社團(tuán)和組織，融入多彩校園生活。國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)結(jié)束后，頒發(fā)中國(guó)人民大學(xué)結(jié)業(yè)證書(shū)，并獲得校友身份。

2、人大教授授課，教學(xué)質(zhì)量有保障

由中國(guó)人民大學(xué)教授承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，采用啟發(fā)式互動(dòng)教學(xué)模式(課堂授課、小組討論、實(shí)踐教學(xué)、個(gè)性化輔導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐等)，使學(xué)生提前適應(yīng)和掌握國(guó)外大學(xué)學(xué)習(xí)方法，在語(yǔ)言能力、學(xué)術(shù)能力和心理素質(zhì)等方面都為留學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

3、小班授課，分層教學(xué)

小班授課（班級(jí)人數(shù)20人左右）更好地關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；分層教學(xué)，根據(jù)學(xué)生掌握的知識(shí)水平分層教學(xué)，有針對(duì)性地幫助學(xué)生提高成績(jī)。

注：以上內(nèi)容僅供參考

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