北語(yǔ)2+2國(guó)際本科怎么樣，北京語(yǔ)言大學(xué)2+2國(guó)際本科專業(yè)設(shè)置

國(guó)際本科是一種教育方式，國(guó)際本科可以連接國(guó)內(nèi)與國(guó)外，學(xué)生在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，再轉(zhuǎn)入國(guó)外合作大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，最終獲得雙學(xué)位或單學(xué)位。這種模式旨在培養(yǎng)具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的人才，滿足全球化時(shí)代對(duì)人才的需求。對(duì)于有志于拓展國(guó)際視野、提高綜合素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想的學(xué)生來(lái)說(shuō)，國(guó)際本科教育無(wú)疑是一個(gè)值得考慮的選擇。那么讓小編帶領(lǐng)大家了解一下關(guān)于“北語(yǔ)2+2國(guó)際本科怎么樣，北京語(yǔ)言大學(xué)2+2國(guó)際本科專業(yè)設(shè)置”的相關(guān)內(nèi)容吧，感興趣的同學(xué)繼續(xù)往下看吧。

北語(yǔ)2+2國(guó)際本科怎么樣

1、官方辦學(xué)，國(guó)際認(rèn)可

國(guó)際本科為教育部出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)基地項(xiàng)目，中國(guó)留學(xué)服務(wù)中心備案，學(xué)業(yè)安全可靠，學(xué)歷全球認(rèn)可。

2、優(yōu)勢(shì)專業(yè)，雄厚師資

國(guó)際本科所設(shè)專業(yè)均為北京語(yǔ)言大學(xué)優(yōu)勢(shì)專業(yè)，涵蓋計(jì)算機(jī)、傳媒、商科、教育、藝術(shù)、音樂(lè)六大類別，課程設(shè)置由業(yè)界知名教授大咖領(lǐng)銜指導(dǎo)，教學(xué)師資由校內(nèi)及合作院校知名教授、海歸優(yōu)秀教師、雅思名師構(gòu)成。

3、學(xué)生為本，綜合培養(yǎng)

國(guó)際本科課程發(fā)揮北京語(yǔ)言大學(xué)語(yǔ)言教育優(yōu)勢(shì)，注重學(xué)生“一專多能，一精多會(huì)”的全面綜合培養(yǎng)，幫助學(xué)生夯實(shí)英語(yǔ)、強(qiáng)化專業(yè)基礎(chǔ)課程，助力學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

4、小班授課，服務(wù)為先

國(guó)際本科采取雙語(yǔ)教學(xué)、外教口語(yǔ)、互動(dòng)教學(xué)模式，小班授課，教學(xué)質(zhì)量實(shí)時(shí)測(cè)評(píng)，每班設(shè)專職班主任，為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活保駕護(hù)航。提供海外留學(xué)指導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)外大學(xué)無(wú)縫對(duì)接。

5、資源共享，國(guó)際氛圍

學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間與統(tǒng)招生共享校內(nèi)資源和設(shè)施，可參加各類學(xué)生社團(tuán)、講座和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，學(xué)校周邊名校林立，校內(nèi)設(shè)雅思、托福、法語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)等考試考點(diǎn)，為學(xué)生提供國(guó)際化、多元化的學(xué)習(xí)和生活氛圍。

6、節(jié)省開(kāi)支，高性價(jià)比

合理的學(xué)制安排，國(guó)內(nèi)國(guó)外相結(jié)合的留學(xué)模式，縮短國(guó)外留學(xué)時(shí)間，節(jié)約留學(xué)成本，緩解學(xué)習(xí)難度。國(guó)外合作院校設(shè)有完備的獎(jiǎng)學(xué)金政策，學(xué)生可憑借國(guó)內(nèi)成績(jī)進(jìn)行申請(qǐng)。

北京語(yǔ)言大學(xué)2+2國(guó)際本科專業(yè)設(shè)置

1、計(jì)算機(jī)方向

計(jì)算機(jī)專業(yè)為北京語(yǔ)言大學(xué)信息科學(xué)學(xué)院的強(qiáng)勢(shì)專業(yè)，北語(yǔ)信息學(xué)院成立于1987年，是中國(guó)第1批以“中文信息處理”為主要研究方向的“語(yǔ)言信息處理研究所”。學(xué)院先后承擔(dān)了國(guó)家863、國(guó)家自然科學(xué)基金等多項(xiàng)科研項(xiàng)目，在語(yǔ)言智能研究領(lǐng)域優(yōu)勢(shì)明顯，與新華社、國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、華為、騰訊、百度、小米、谷歌和微軟等國(guó)內(nèi)外重要部委和公司開(kāi)展合作。

2、媒體傳播方向

媒體傳播專業(yè)扎根于北京語(yǔ)言大學(xué)輝煌的跨文化交流傳統(tǒng)，是適應(yīng)媒介融合趨勢(shì)、以國(guó)際傳播、跨文化傳播為特色的學(xué)科，突出國(guó)際傳播和跨文化傳播為方向，引導(dǎo)學(xué)生密切關(guān)注和了解中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)適應(yīng)全球文化傳播大環(huán)境，學(xué)習(xí)先進(jìn)的媒體傳播理論與技術(shù)，向世界發(fā)出中國(guó)聲音，講好中國(guó)故事。

3、商科方向

依托北語(yǔ)得天獨(dú)厚的語(yǔ)言環(huán)境和多元文化背景，商科專業(yè)以培養(yǎng)專業(yè)領(lǐng)先、外語(yǔ)突出、面向國(guó)際、協(xié)調(diào)發(fā)展的國(guó)際化、復(fù)合型、應(yīng)用型人才為目標(biāo)。國(guó)際通用慣例與中國(guó)特色實(shí)踐緊密貫通，經(jīng)濟(jì)、管理、語(yǔ)言、信息科學(xué)深度融合，注重理論知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，學(xué)生實(shí)際操作能力強(qiáng)是商科專業(yè)的特色。

4、教育學(xué)

在學(xué)校國(guó)際中文教育領(lǐng)域深厚積累和悠久歷史的基礎(chǔ)上，以心理學(xué)與語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言教育等學(xué)科為支撐，培養(yǎng)精通中華語(yǔ)言文化、推動(dòng)文明交流互鑒、助力構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、適應(yīng)新時(shí)代國(guó)際教育領(lǐng)域的卓(zhuo)越教師，以及具備扎實(shí)心理學(xué)基礎(chǔ)和國(guó)際化視野的專業(yè)型和應(yīng)用型人才。

5、藝術(shù)設(shè)計(jì)

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)以“傳承、傳播、交流”為宗旨，以國(guó)際藝術(shù)教育和傳播為特色，以國(guó)際化鮮明、教學(xué)成效突出、對(duì)外交流頻繁為特點(diǎn)，致力于中國(guó)藝術(shù)的海外傳播和國(guó)際化藝術(shù)人才的培養(yǎng)。

6、音樂(lè)學(xué)

音樂(lè)學(xué)專業(yè)以傳統(tǒng)音樂(lè)為基礎(chǔ)，以音樂(lè)國(guó)際傳播為特色，培養(yǎng)具備良好品德修養(yǎng)、深厚人文基礎(chǔ)，音樂(lè)表演及外語(yǔ)能力突出的適應(yīng)對(duì)外音樂(lè)教育與傳播發(fā)展需要的高端復(fù)合型音樂(lè)人才。

相信大家看了上述內(nèi)容，對(duì)“北語(yǔ)2+2國(guó)際本科怎么樣，北京語(yǔ)言大學(xué)2+2國(guó)際本科專業(yè)設(shè)置”應(yīng)該有了一定的了解。國(guó)際本科這種教育模式不僅提高了學(xué)生的學(xué)術(shù)水平，還增強(qiáng)了他們的跨文化交流能力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，為他們的未來(lái)發(fā)展提供了更多的選擇和機(jī)會(huì)。如果還想再查閱更多相關(guān)信息的話，可以在本平臺(tái)內(nèi)向客服老師進(jìn)行咨詢。

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