成教學校簡介
六安職業(yè)技術學院繼續(xù)教育學院自成立以來，銳意進取、改革創(chuàng)新，成為學校繼續(xù)教育的中堅力量。學院根植于六安職業(yè)技術學院的精神和文化，以“教育創(chuàng)新，服務社會”為宗旨，以“文化浸潤、人格養(yǎng)成、能力固本、素質(zhì)鑄魂”人才培養(yǎng)為核心，依托六安職業(yè)技術學院內(nèi)外優(yōu)秀的師資隊伍、廣泛的社會影響力和良好的校企合作關系，面向區(qū)域經(jīng)濟建設和社會發(fā)展，面向?qū)W習型社會的構建，積極探索繼續(xù)教育辦學規(guī)律，拓展服務范圍，為社會提供了企業(yè)內(nèi)訓、行業(yè)特色培訓、專業(yè)技術培訓、遠程培訓等大量的教育培訓項目，培訓內(nèi)容覆蓋了經(jīng)濟、管理、建筑、信息、機電、人文、農(nóng)學等領域。較好地滿足了各行業(yè)各領域人才知識更新、崗位能力提升的需求，每年培訓萬人次以上。
繼續(xù)教育學院，擁有多媒體教室、機房、網(wǎng)絡等教學硬件設施，設有函授中心、自學考試學習服務中心、教務科、學生科、財務科，學院配備了一支結構合理、力量雄厚、素質(zhì)較高的師資隊伍，承擔繼續(xù)教育學院的學歷教育和非學歷教育教學任務。鮮明的辦學特色和較高的辦學質(zhì)量，得到社會各界的高度認可。
2015年六安職業(yè)技術學院“社會服務能力提升工程”啟動，繼續(xù)教育學院將秉承“學以致用，惟志惟勤”的校訓和“忠誠事業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學，嚴格執(zhí)教”的教風以及“忠誠廉潔，志勤兼?zhèn)洌脤W敏求，勇于擔當”的工作作風，堅持科學發(fā)展觀，繼續(xù)穩(wěn)步發(fā)展學歷教育，積極開拓多種形式的繼續(xù)教育，不斷深化教育教學改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力的高素質(zhì)技術技能型人才，努力為構建學習型社會和終身教育體系，為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展做出更大的貢獻。
招生專業(yè)
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序號 |
專業(yè)名稱 |
層次 |
專業(yè)代碼 |
專業(yè)分類 |
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1 |
建筑裝飾工程技術（高升專） |
高起專 |
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理工類 |
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2 |
服裝設計與工藝（高升專） |
高起專 |
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藝術類 |
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3 |
文秘（高升專） |
高起專 |
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文史類 |
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4 |
旅游管理（高升專） |
高起專 |
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經(jīng)管類 |
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5 |
園藝技術（高升專） |
高起專 |
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農(nóng)科類 |
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6 |
園林技術（高升專） |
高起專 |
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農(nóng)科類 |
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7 |
應用電子技術（高升專） |
高起專 |
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理工類 |
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8 |
汽車運用與維修技術（高升專） |
高起專 |
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理工類 |
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9 |
電子商務（高升專） |
高起專 |
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經(jīng)管類 |
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10 |
機電一體化技術（高升專） |
高起專 |
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理工類 |
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11 |
會計（高升專） |
高起專 |
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經(jīng)管類 |
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12 |
計算機應用技術（高升專） |
高起專 |
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理工類 |
成人教育學院招生要求
高中起點專科：持普通高中、中專、技校及以上畢業(yè)證書者或同等學歷者;
?？破瘘c本科：持國民教育系列?？萍耙陨袭厴I(yè)證書者;
本科二學歷： 持國民教育系列本科及以上畢業(yè)證書者(報讀我院?？破瘘c本科層次專業(yè)，畢業(yè)時頒發(fā)?？破瘘c本科畢業(yè)證書)。
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