擇校，即為學(xué)生根據(jù)自身條件，選擇合適的學(xué)校。

由于不考慮學(xué)區(qū)，所以在擇校過程中，學(xué)生的“自身條件”是重要內(nèi)容。擇校門檻即為校內(nèi)全優(yōu)全三好，校級、區(qū)級等榮譽稱號更為其添色，而校外學(xué)科優(yōu)勢，才是擇校的底氣所在。

對家長、學(xué)生來說，擇校是改變進入原住學(xué)區(qū)學(xué)校的既定命運的有效方式;“擇校熱”則是對正常教學(xué)、招生工作的挑戰(zhàn)。

招生簡章，是學(xué)校對外的招生說明，大多會在官網(wǎng)公示。

內(nèi)容包含，學(xué)校介紹、招生范圍、招生方式、招生計劃、材料要求、投遞時間、聯(lián)系電話、部分學(xué)校信息等，一般會附《自薦材料表》。

然而，招生簡章已經(jīng)不再是所有學(xué)校都會公布的信息了。2015年，因政策波動，大多數(shù)學(xué)校不再主動“收取簡歷”，尤其是公辦學(xué)校，多是家長前往咨詢并自行留下簡歷。2016年，情況好轉(zhuǎn)，部分學(xué)校在官網(wǎng)公布遞收簡歷材料的時間段。2018年，部分學(xué)校依舊是會通過招生簡章的公布，但是有些學(xué)校是通過群消息進行的傳播。

自薦材料表，是學(xué)校進行招生登記的自制表格，登記項目基本一致，模板或有不同之處。

登記項目主要包括：學(xué)生信息，姓名、性別、學(xué)校、父母工作、聯(lián)系電話、家庭住址等;校內(nèi)情況，成長手冊、擔(dān)任職務(wù);值得注意的是，今年很多學(xué)校沒有了某些方面的登記。

值得一說的是，在2018年政策公布“不得以各類考試證書、榮譽證書或?qū)W習(xí)等級作為入學(xué)依據(jù)或參考”后，有些學(xué)校的個人評價等信息的填寫技巧值得特別注意。

優(yōu)錄，即學(xué)校對學(xué)生給出入學(xué)承諾，并進入重點班級。

優(yōu)錄過程，投遞簡歷后，經(jīng)過學(xué)校篩選，或者參加目標(biāo)學(xué)校組織的優(yōu)錄考試(今年多為面試)，符合條件者，學(xué)校將通知優(yōu)錄。

優(yōu)錄門檻，普遍認為全優(yōu)全三好是優(yōu)錄的基本條件。一般學(xué)校對全優(yōu)全三好的要求是在4-6年級期間。

每個學(xué)校的優(yōu)錄標(biāo)準(zhǔn)并不完全相同，也不完全公開，所以如果有擇校優(yōu)錄意向的家長需要多搜集信息，總結(jié)往年目標(biāo)校的優(yōu)錄規(guī)律。優(yōu)錄，從某種意義上來說，是小學(xué)六年，對孩子能力、家長努力重要的肯定。

即與兩所學(xué)校的優(yōu)錄簽約，泛指同時與兩所或以上優(yōu)秀的初中簽約，此現(xiàn)象發(fā)生在非常優(yōu)秀的一批孩子中。由此帶來的“占坑”行為，折射出“非理性”擇校的心態(tài)，在多簽選擇完成之后，學(xué)校的優(yōu)錄名額才會空出，只有空出名額其他學(xué)生才會接到學(xué)校優(yōu)錄通知。

然而，多簽也是屬于家長和孩子的“幸福煩惱”，因為無論如何，都必須要做出最終選擇。

所謂小升初占坑，就是在各種目標(biāo)中學(xué)的培訓(xùn)班里占一個名額，因為這些培訓(xùn)班幾乎都是跟中學(xué)掛鉤的，中學(xué)會在這培訓(xùn)班里挑選優(yōu)秀的孩子，所以小升初占坑很重要，特別是每次考試的成績，對于今后能不能從坑里出去進入自己的理想中學(xué)是關(guān)鍵之關(guān)鍵。有的家長甚至就是只來考試，平時來取下教材，就只為能多一個坑。

小升初入學(xué)考試與初中升高中的中考、高中升大學(xué)的高考并列為中小學(xué)生的三大考試。由于“小升初”不允許統(tǒng)一考試各個重點中學(xué)自行按照各自的標(biāo)準(zhǔn)錄取學(xué)生而備受關(guān)注。由于優(yōu)質(zhì)校招生數(shù)量有限，所以每年五六月份都會出現(xiàn)大量的小學(xué)生報考少量重點中學(xué)的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象一定程度上使得“就近入學(xué)”難以實現(xiàn)。

現(xiàn)在主流“小升初”制度使小學(xué)六年級生的壓力減少。大部分學(xué)生按照所在學(xué)區(qū)進入指定的公辦初中。然而，這種制度強行的割裂了家長和學(xué)生對優(yōu)質(zhì)的教育資源的追求。某種程度上來說，制造了新的教育不公平。

獲得一定榮譽稱號或綜合素質(zhì)全A者才有資格參加“小學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生”的推薦。

所謂“九年一貫制”學(xué)校，通常是指該校的小學(xué)和初中施行一體化的教育，小學(xué)畢業(yè)后可直升本校初中，“小升初”原則上不許擇校流動，希望在本校升初中的學(xué)生也不用為上初中費盡心思;九年一貫制學(xué)校的年級通常被稱為1年級、2年級……，至9年級。這樣在學(xué)生年齡較小，適應(yīng)能力較弱的時候的教育會有一個連貫性。

顧名思義就是點名招生。學(xué)?？瓷狭四硞€孩子，就會給家長一種明確的暗示。一般都是從自家‘坑’里撈的奧數(shù)牛孩。

騰坑：被一所或多所心儀的學(xué)校點招后，放棄其他占坑，等于為別的孩子騰出了坑位

坑友：占了同一個坑的學(xué)生和家長

過江：是指已經(jīng)被牛校點招了，如果沒有進一步奢望，小升初戰(zhàn)斗結(jié)束

船票：也是指被好學(xué)校點招，船票同時可以有幾張，叫豪華座

簽約：被點招后與學(xué)校達成的錄取意向

電腦派位是就近入學(xué)的操作方式，在片區(qū)內(nèi)的小學(xué)都可以參加片區(qū)里中學(xué)的電腦派位，隨機就近入學(xué)。電腦派位生指經(jīng)由電腦按一定條件挑選出的學(xué)生，這些學(xué)生按各自所屬條件被規(guī)劃在不同的學(xué)校中。電腦派位是目前符合中國免試就近入學(xué)大政策下的一種做法。

“劃片”是在小學(xué)、初中階段實施就近入學(xué)，將相鄰的居住區(qū)分別劃歸相對應(yīng)的小學(xué)、中學(xué)以實現(xiàn)就近“對口”入學(xué)、升學(xué)。

分班考試多指在學(xué)生入學(xué)后或?qū)W期末，學(xué)校為了依據(jù)學(xué)生的成績或特長等分出實驗班和普通班，快班和慢班，英語實驗班和數(shù)學(xué)實驗班等而進行的內(nèi)部考試，考試多在初一高一或大一的開學(xué)初進行，有自愿參加和強制參加兩種。其中以重點中學(xué)的初一分班考試，即小升初分班考試比較常見。

學(xué)區(qū)房，一個特別的名詞。從某種意義上講，學(xué)區(qū)房是房地產(chǎn)市場的衍生品，同樣也是現(xiàn)行教育體制下的一個獨特的現(xiàn)象，隨著這回競爭的日益激烈，家長為使孩子不輸在教育的起跑線上，不惜花費重金購置一切屬于教育質(zhì)量好的小學(xué)學(xué)區(qū)的房產(chǎn)。另外，一些重點中學(xué)附近的房產(chǎn)也會收到學(xué)生家長的青睞，在學(xué)校附近購買房產(chǎn)居住，將有利于家長管理孩子的生活和學(xué)習(xí)，孩子也可以提高學(xué)習(xí)的效率。

對口直升是指在公辦小學(xué)的畢業(yè)生，按照小學(xué)升入對口中學(xué)和統(tǒng)籌分配學(xué)位的原則，學(xué)生不用考試或者推薦生和電腦派位，實行免試、相對就近入學(xué)。