雅思閱讀分?jǐn)?shù)怎么算？雅思閱讀一共多少道題？

小編了解到，雅思閱讀一共考40道題，三篇文章，考試時(shí)間一個(gè)小時(shí)，那么雅思閱讀一共多少題?總分是多少?關(guān)于這個(gè)問題，對(duì)于大家來說是很有必要先了解一下的。今天小編來為大家介紹一下雅思閱讀一共要多少題以及具體的評(píng)分表，希望可以為大家備考雅思閱讀******一些參考。

雅思閱讀一共多少道題?怎么算分?

一共40題，三篇文章，一個(gè)小時(shí)

正確題數(shù)與分?jǐn)?shù)段對(duì)應(yīng)關(guān)系

雅思的閱讀分?jǐn)?shù)怎么算？

聽力和閱讀考試均為40道題。是用一套很獨(dú)特的方法來計(jì)算。

1、分?jǐn)?shù)高到一定程度或低于一定程度時(shí)，分?jǐn)?shù)段之間的差異不再具有明顯例如，在8段和9段之間或者2段和3段之間。8段和9段均已大幅度超出用分單位所規(guī)定的分?jǐn)?shù)。以到英國(guó)或澳大利亞讀研究生為例，大多數(shù)學(xué)校要求總分6.5。后兩個(gè)分?jǐn)?shù)段離任何用分單位所規(guī)定的起點(diǎn)相差甚遠(yuǎn)。因此，在這兩種情況下，每個(gè)分?jǐn)?shù)段之間的跨度也就是一兩道題。

2、最具有表明考生英語(yǔ)水平與實(shí)際生活、學(xué)習(xí)所要求的英語(yǔ)水平之間的差異的分?jǐn)?shù)段應(yīng)有較好的區(qū)分度。換言之，在5段(band 5)到7段(band 7)之間，每一段的跨度幾乎是上述4.4跨度的兩倍。

雅思閱讀各分段的知識(shí)量要求

9分段

該分?jǐn)?shù)段的考生通常能夠輕松閱讀各種內(nèi)容復(fù)雜且信息量大的事實(shí)類和論述類文本。能就通用類、專業(yè)性的和技術(shù)性的廣泛話題，自如地運(yùn)用廣博的詞匯知識(shí)建構(gòu)意義，其理解可從句子到通篇文章。能夠非常順暢地理解復(fù)雜的論證，區(qū)分主旨和支撐細(xì)節(jié)，理解態(tài)度、觀點(diǎn)和隱含意義。能夠熟練地選擇和運(yùn)用包括略讀和瀏覽在內(nèi)的策略，順利理解各種文本。

8分段

該分?jǐn)?shù)段的考生通常能夠有效地閱讀各種事實(shí)類和論述類文本，該類文本通常內(nèi)容復(fù)雜且信息量大。能就通用類、專業(yè)性的和技術(shù)性的諸多話題，熟練地運(yùn)用十分寬泛的詞匯知識(shí)建構(gòu)意義，其理解可從句子到通篇文章。能較好地理解復(fù)雜的論證，區(qū)分主旨和支撐細(xì)節(jié)，理解態(tài)度、觀點(diǎn)和隱含意義;能較好地運(yùn)用略讀和瀏覽等恰當(dāng)?shù)拈喿x策略，并能較好地綜合信息和進(jìn)行推斷。

8.5 分的考生能夠更好地運(yùn)用和展示這些閱讀技能。

7分段

該分?jǐn)?shù)段的考生通常能夠閱讀各種事實(shí)類和論述類文本，該類文本可能內(nèi)容復(fù)雜且信息量大。能就通用類和專業(yè)性的諸多話題，很好地運(yùn)用豐富的詞匯知識(shí)建構(gòu)意義，其理解可在句子和句群層面實(shí)現(xiàn)。能夠理解論證內(nèi)容，區(qū)分主旨和支撐細(xì)節(jié)，較好地理解態(tài)度、觀點(diǎn)和隱含意義。能夠運(yùn)用略讀和瀏覽等閱讀策略，并能綜合信息和進(jìn)行推斷。

7.5 分的考生能夠更好地運(yùn)用和展示這些閱讀技能。

6分段

該分?jǐn)?shù)段的考生通常可以閱讀各種事實(shí)類和論述類文本，該類文本內(nèi)容可能相對(duì)復(fù)雜且信息量相對(duì)較大。能就通用類的諸多話題和部分專業(yè)性話題，較好地運(yùn)用詞匯知識(shí)建構(gòu)意義，其理解可在句子和句群層面實(shí)現(xiàn)。能夠理解隱含意義，也能基本理解相對(duì)復(fù)雜的觀點(diǎn)和論點(diǎn)。通常能夠運(yùn)用略讀和瀏覽等策略，并能大體上綜合信息和進(jìn)行推斷。

6.5 分的考生能夠更好地運(yùn)用和展示這些閱讀技能。

5分段

該分?jǐn)?shù)段的考生通常能較好地閱讀直白型的事實(shí)類和論述類文本。能夠運(yùn)用詞匯知識(shí)建構(gòu)意義，但其理解大多限于句子層面。能夠理解直接表達(dá)的信息、觀點(diǎn)和論點(diǎn)，以及部分隱含的意義;大體上能夠從文本中提取關(guān)鍵詞，但綜合具體信息和進(jìn)行推斷的能力有限。

5.5 分的考生能夠更好地運(yùn)用和展示這些閱讀技能。

4分段

該分?jǐn)?shù)段的考生閱讀直白型的事實(shí)類和論述類文本的能力有限。他們一般僅能運(yùn)用詞匯知識(shí)在句子層面進(jìn)行意義的理解與建構(gòu)。能夠理解直接表達(dá)的信息、觀點(diǎn)和論證內(nèi)容的能力十分有限，從文本中提取關(guān)鍵詞的能力也十分有限。

4.5 分的考生能夠更好地運(yùn)用和展示這些閱讀技能。

3.5分段及以下

對(duì)3.5及以下分?jǐn)?shù)的考生而言，通常情況下，閱讀簡(jiǎn)單的事實(shí)類和論述類文本非常困難。他們僅能理解熟悉話題中的詞匯，一般很難找到并理解文本中的關(guān)鍵信息，也很難有效地使用諸如略讀和瀏覽等閱讀策略