知識改變命運,學歷成就人生,即使參加工作了,提升學歷也是非常有必要的,職場看能力也看學歷,沒有一個好的學歷,很難在求職或者晉升中走得順利,還有可能錯過一些非常難得的機會。提升學歷也是件很重要的事情,那么如何攻克自考論文難關?
如何攻克自考論文難關?
說起畢業(yè),相信大家首先想到的是論文啊、答辯啊。而現(xiàn)在應該正是畢業(yè)生們忙著寫論文的時期,而怎樣寫出符合畢業(yè)要求的論文呢?怎么讓自己的論文避免低級錯誤呢?小編收集了一些建議,希望能讓畢業(yè)生們在寫論文的時候少走彎路。
不少自考生的本科畢業(yè)論文常常不符合要求。論文中有明顯的“硬傷”痕跡。
一是材料與所論證的主題脫節(jié)。
材料一定要圍繞主題,為表現(xiàn)和論證主題服務。但有些考生感到自己所找的材料非常好,以為很生動,不愿意去掉。結果將一些與主題無關的材料也寫進文章里,影響主題的表達。比如寫“忠義思想”這個主題時,把“孟母三遷”是感動人的,但它與主題無關,所以應當去掉。
二是論據(jù)失真。
有些考生選材不準,或不去鑒別真?zhèn)?,拿來就用,結果人名、事件、時間、地點、數(shù)字等都出現(xiàn)錯誤。比如“不想當元帥的士兵不是好士兵”這句名言,有考生居然寫成希特勒所說。
三是沒有條理。
有的考生不能按照提出問題、分析問題、總結問題的大體思路去寫,整個論文看上去沒有條理,不知所云。
四選材陳舊。
有的畢業(yè)論文,用過去陳舊的事例,看上去是老面孔、老腔調,擺出的材料是“陳年爛谷子”,沒有新鮮感和現(xiàn)實性,文章就顯得沒有說服力。如有篇關于老工業(yè)基地改革的文章,引用的數(shù)字都是上世紀的,既沒有新鮮感,有沒有說服力。
五是用詞不準確。
有的考生文字表達能力比較差,同時又不注意修改,一用詞很不準確。比如把“罄竹難書”當成褒義詞來用。還有的則自造一些詞語,表達起來讓人不知其真實含義,如“深深多許”之類。
六是亂用標點。
有的考生文中亂用標點,錯別字很多。這些錯誤反映考生的文字功底不扎實。作為本科生不應該出現(xiàn)這些最基本的錯誤。
自考論文的意義?
論文是自考本科畢業(yè)的最后一個關卡,自然不是隨便一篇文章就可以糊弄的,尤其是想要拿到學位證的考生,論文的質量和水平更為重要。
1、在畢業(yè)論文撰寫過程中,導師扮演著很重要的角色。越接近定稿的階段,與導師的溝通也該更為頻繁。在此過程中,考生要遵從導師意見,及時修改論文?!罢撐闹笇Ы處煷蠖嘟?jīng)驗豐富。遇到拿不準的問題,考生要及時向導師請教,不要自作聰明,以免耽誤答辯。從論文的格式、引用的規(guī)范到句式邏輯以至于字體,都可以按導師意見修改。
2、指導考生論文答辯的導師一般都有參與論文答辯的經(jīng)驗。聽從導師的意見,與導師多溝通,寫出來的論文一般都會符合答辯教師的“口味”。如果不做準備就拿著自己的初稿去參加答辯,且不說論文能否通過,恐怕連導師的問題也答不上來。而在和導師溝通修改論文的
過程中,自己對論題有了更深的了解,從而使論文邏輯更清晰,回答答辯教師問題時也能有的放松自如。
3、考生參加論文答辯,不是要照本宣科地把自己的論文讀一遍,而是根據(jù)自己的論文進行簡練的闡述,這就需要考生在答辯時將自己的論文凝練為一篇論文簡介。有些專業(yè)還要求考生將論文簡介做成ppt形式。無論形式如何,考生對論文的闡述都要做到簡練、準確、規(guī)范。
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