江蘇省自考 《當(dāng)代新聞采訪寫作》 資料

許多自考生正在備考2023年自學(xué)考試。自學(xué)考試試卷遵循一個原則，以自學(xué)考試教材大綱為主，參考輔導(dǎo)資料為輔。下文是小編整理的2023年自考00654新聞采訪寫作復(fù)習(xí)資料，供各位考生參考。

2023年自考00654新聞采訪寫作復(fù)習(xí)資料

Ⅰ、課程性質(zhì)與設(shè)置目的要求

當(dāng)代新聞采訪寫作是新聞學(xué)專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程，主要傳授新聞采訪寫作的理論、理念以及具體的采寫方法與技巧。

本課程的學(xué)習(xí)要求是：通過本課程的學(xué)習(xí)，考生要積極培養(yǎng)自身的專業(yè)素養(yǎng)和道德，熟悉新聞媒體的傳播特性和業(yè)務(wù)知識，正確認(rèn)識與掌握新聞采訪與寫作的基本特點、要求以及操作技巧，了解各種新聞文體的特征，從而具備一定的采寫能力，并能獨立完成新聞報道任務(wù)。

Ⅱ、自學(xué)教材

本課程使用教材為：《當(dāng)代新聞采訪寫作》，徐國源主編，蘇州大學(xué)出版社，2006年。

Ⅲ、考核內(nèi)容與考核目標(biāo)

第一章緒論

一、學(xué)習(xí)目的與要求

本章是全書的引言部分，闡釋新聞、新聞媒介、新聞記者等基本概念。記者是新聞報道的主體。記者的職業(yè)素養(yǎng)、人格和能力，直接影響新聞報道的質(zhì)量。

二、考核知識點

（一）新聞的定義

（二）報紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)的定義；報紙的基本職能；

從新聞傳播角度看，報紙的特點；廣播在新聞傳播方面的特點；廣播新聞的弱點電視在新聞傳播方面的特點；電視新聞傳播的弱點；網(wǎng)絡(luò)新聞的定義

（三）記者的定義；記者的角色；記者的職業(yè)要求；記者的職業(yè)素質(zhì)

三、考核要求

（一）“新聞”：多義的命題

1、識記：新聞的定義

2、領(lǐng)會：各種新聞的定義；陸定一對于新聞的定義

（二）新聞與傳媒

1、識記：報紙的定義；報紙的基本職能；廣播的定義；廣播在新聞傳播方面的特點；

廣播新聞的弱點；電視的定義；電視在新聞傳播方面的特點；

網(wǎng)絡(luò)新聞的定義

2、領(lǐng)會：從新聞傳播角度看，報紙具有哪些特點？

互聯(lián)網(wǎng)上新聞信息的特征

（三）記者職業(yè)解析

1、識記：記者的定義；記者的角色；記者的職業(yè)要求

2、領(lǐng)會：記者的職業(yè)素養(yǎng)

第二章新聞報道的基本理念

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，全面并深入地了解新聞報道的基本理念：真實性理念、客觀性理念、時效性理念和其他社會理念，并能夠在全面、準(zhǔn)確理解這些基本理念的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)新聞寫作。

二、考核知識點

（一）真實性理念；本源的真實；陳述的真實；闡釋的真實

（二）客觀性理念；“用事實說話”；公正原則；平衡原則

（三）時效性理念；搶新聞；動態(tài)時效觀；“時效性”的多維理解

（四）其他社會理念；社會輿論；輿論監(jiān)督；人文精神

三、考核要求

（一）真實性理念

1、識記：真實性理念的基本內(nèi)涵

2、領(lǐng)會：如何準(zhǔn)確理解新聞的真實性理念

（二）客觀性理念

1、識記：新聞報道客觀性的定義；用事實說話的定義、

客觀報道的基本特征；新聞報道“公正性原則”的基本內(nèi)涵

2、領(lǐng)會：新聞報道如何運用“用事實說話”的原則

新聞報道如何運用平衡原則

（三）時效性理念

1、識記：新聞報道“搶新聞”的具體要求

2、領(lǐng)會：如何理解“搶新聞”的現(xiàn)代時效觀

如何理解全時態(tài)報道的動態(tài)時效觀

怎樣看待“時效性”的多維理解

（四）其他社會理念

1、識記：輿論導(dǎo)向的內(nèi)涵；輿論監(jiān)督的定義；輿論監(jiān)督的基本特征

2、領(lǐng)會：新聞媒體如何彰顯人文精神

第三章新聞采訪概說

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，了解新聞采訪是整個新聞傳播的重要組成部分，也是自成體系的一門學(xué)問。它的突出特點是實踐性強(qiáng)，偏重于應(yīng)用與操作。采訪的本質(zhì)是調(diào)查研究活動。采訪決定寫作。記者應(yīng)掌握多種采訪形式，為新聞寫作打好基礎(chǔ)。

二、考核知識點

（一）新聞采訪的定義；新聞采訪的本質(zhì)；新聞采訪的特殊性

（二）新聞采訪的主要形式；信源；個別訪問的好處；現(xiàn)場采訪的定義及其好處；

（三）采訪與寫作的關(guān)系

三、考核要求

（一）采訪即調(diào)查事實

1、識記：新聞采訪的定義；新聞采訪的本質(zhì)；新聞采訪的特殊性

2、領(lǐng)會：新聞采訪中調(diào)查研究的具體表現(xiàn)

（二）采訪方式舉要

1、識記：新聞采訪的主要形式；個別訪問的好處；現(xiàn)場采訪的定義及其好處

2、領(lǐng)會：新聞采訪主要形式之間的聯(lián)系與區(qū)別

（三）采寫關(guān)系的多維理解

1、識記：新聞采訪與寫作的關(guān)系

2、領(lǐng)會：如何理解新聞實踐的“七分采，三分寫”

第四章記者與采訪對象

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章學(xué)習(xí)，了解新聞采訪是一種社會性交往活動。記者與采訪對象的交往，最具有新聞的本質(zhì)意義。記者應(yīng)有廣泛的“消息源”，并在實踐中根據(jù)不同對象的采訪心理，采取相應(yīng)的采訪方式。

二、考核知識點

（一）采訪對象的定義及其類型

（二）消息源的定義；“消息來源”的分布

（三）新聞采訪“繁雜性”的表現(xiàn)；新聞采訪“雙向性”的主要表現(xiàn)；

新聞采訪“對等性”的內(nèi)涵；名人采訪中如何把握“對等性”

（四）外向型采訪對象；內(nèi)向型采訪對象；熱情型采訪對象；

傲慢型采訪對象；躲避型采訪對象

三、考核要求

（一）可靠的“消息源”

1、識記：采訪對象的定義、消息源的定義

2、領(lǐng)會：消息源的分布

（二）采訪關(guān)系的把握

1、識記：新聞采訪“繁雜性”的表現(xiàn)；記者和采訪對象之間雙向性的主要表現(xiàn)

2、領(lǐng)會：新聞采訪“對等性”的內(nèi)涵；名人采訪中如何把握“對等性”

（三）采訪對象的心理透視

領(lǐng)會：如何把握不同采訪對象的心理特征

第五章新聞采訪程序（上）

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)新聞采訪有大致的程序。在采訪前期，一般須注意增強(qiáng)新聞敏感、捕捉新聞線索、判別新聞價值、做好訪前準(zhǔn)備。這些環(huán)節(jié)各有自己的要求，乃是正式采訪前的基礎(chǔ)工作。

二、考核知識點

（一）新聞敏感的定義；新聞敏感的作用；新聞敏感須調(diào)動的思維方式；聯(lián)想思維法；答疑思維法；超常思維法；逆向思維法；求異思維法

（二）新聞線索的定義；新聞線索存在形式的特點；捕捉新聞線索的主要途徑

（三）新聞價值的主要要素；西方新聞界如何描述新聞價值的“趣味性”

（四）訪前準(zhǔn)備的主要內(nèi)容；平時準(zhǔn)備；臨時準(zhǔn)備；

背景資料的定義；采訪計劃的定義；“破題”

三、考核要求

（一）新聞敏感與新聞思維

1、識記：新聞敏感的定義、作用

2、領(lǐng)會：新聞敏感在記者的素質(zhì)內(nèi)涵方面體現(xiàn)哪集中類型的能力？

新聞敏感須調(diào)動哪些思維方法？

（二）多渠道捕捉新聞線索

1、識記：新聞線索的定義；新聞線索存在形式的特點

2、領(lǐng)會：捕捉新聞線索的主要途徑

（三）新聞價值分析

1、識記：新聞價值的主要要素

2、領(lǐng)會：如何正確理解新聞價值的“趣味性”

（四）訪前準(zhǔn)備：記者“家庭作業(yè)”

1、識記：平時準(zhǔn)備；臨時準(zhǔn)備的主要內(nèi)容；背景資料的定義；采訪計劃的定義

2、領(lǐng)會：記者在擬訂采訪計劃過程中，如何展開“破題”思維

第六章新聞采訪程序（下）

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，了解當(dāng)記者進(jìn)入正式的采訪程序后，須處理幾個環(huán)節(jié)，包括接近采訪對象、深入現(xiàn)場觀察、講究訪問藝術(shù)等內(nèi)容。每個環(huán)節(jié)都有各自的原則和技巧，在采訪中需靈活掌握和運用。

二、考核知識點

（一）“接近”原理；平等原則；平權(quán)原則；人性化原則；禮儀原則；“接近”的技巧；心理上的接近點；地理上的接近點；生活經(jīng)歷上的接近點；

志趣上的接近點；見解上的接近點

（二）現(xiàn)場觀察；現(xiàn)場觀察的好處；現(xiàn)場觀察的方法

（三）訪談的原則；記者身份的把握；整體性原則；細(xì)節(jié)；傾聽；記者的提問方式；

開門見山式提問；啟發(fā)式提問；閑談式提問；討論式提問；逼迫式提問；

演播室模式中的提問；提問的作用；記者的訪談技巧

三、考核要求

（一）采訪中的“接近”原理

1、識記：“接近”的原則

2、領(lǐng)會：“接近”的技巧

（二）現(xiàn)場觀察與全感采訪

1、識記：現(xiàn)場觀察的好處

2、領(lǐng)會：現(xiàn)場觀察的方法

（三）訪談：用話語呈現(xiàn)事實

1、識記：訪問的原則；記者的提問方式；提問的作用；記者的訪談技巧

2、領(lǐng)會：在訪問中，記者禮貌待人的具體“細(xì)節(jié)”

第七章新聞采訪方式

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，了解采訪方式因人因事而異，不能按固定的模式進(jìn)行。采訪中，除了現(xiàn)場采訪、開座談會等搜集材料的方法外，還有書面采訪、電話采訪、隱性采訪、網(wǎng)上采訪、電視采訪和錄音報道的采訪等。這里擇其要者，介紹幾種采訪方式的特點和技巧。

二、考核知識點

（一）書面采訪的定義及其優(yōu)勢；記者在書面采訪時的注意點；

（二）電話采訪的特點；電話采訪的局限性；使用電話采訪應(yīng)注意的問題

（三）隱性采訪的定義、類型及其主要特征；隱性采訪應(yīng)把握的原則；隱性采訪常見的侵權(quán)行為；新聞媒體對抗新聞侵權(quán)主張的正當(dāng)抗辯事由；公眾知情權(quán)的定義

（四）網(wǎng)絡(luò)采訪的操作模式；在線訪談的突出特點；電子郵件采訪的局限性；

“新媒介”觀念；法制觀念；網(wǎng)絡(luò)規(guī)范觀念

（五）電視采訪的定義及其優(yōu)越性；電視采訪的主要方式；電視采訪的注意要點

（六）電臺記者采訪應(yīng)注意的事項

三、考核要求

（一）書面采訪：把問題交給對方

1、識記：書面采訪的定義；書面采訪的優(yōu)勢

2、領(lǐng)會：書面采訪的注意點

（二）電話采訪：耳目的延伸

1、識記：電話采訪的特點；電話采訪的局限性

2、領(lǐng)會：電話采訪應(yīng)注意的問題

（三）隱性采訪：手段及其限制

1、識記：隱性采訪的定義；隱性采訪的類型；隱性采訪的主要特征；隱性采訪常見的侵權(quán)行為；公眾知情權(quán)的定義

2、領(lǐng)會：新聞媒體對抗新聞侵權(quán)主張的正當(dāng)抗辯事由；隱性采訪應(yīng)把握的原則

（四）網(wǎng)絡(luò)采訪：新媒介，新操作

1、識記：網(wǎng)絡(luò)采訪的操作模式；在線訪談的突出特點；電子郵件采訪的局限性；

“新媒介”觀念；法制觀念；網(wǎng)絡(luò)規(guī)范觀念

2、領(lǐng)會：新媒體時代應(yīng)樹立的新聞觀念

（五）電視采訪：把觀眾帶到現(xiàn)場

1、識記：電視采訪的定義及其優(yōu)越性；電視采訪的注意要點

2、領(lǐng)會：電視采訪的主要方式

（六）廣播采訪：從聲音聽出人來

1、識記：錄音報道的定義

2、領(lǐng)會：電臺記者的采訪應(yīng)注意的事項

第八章新聞寫作概說

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章學(xué)習(xí)，了解學(xué)習(xí)新聞寫作，必須從認(rèn)識新聞作品的特點、掌握新聞寫作的要求開始。新聞作品的特點是傳播性、易碎性、機(jī)遇性和選擇性。新聞作品是供閱讀和視聽的，這決定新聞寫作必須符合新鮮、簡明、深刻、可讀性四個基本要求。

二、考核知識點

（一）新聞作品傳播屬性的內(nèi)涵；新聞作品的“易碎性”；新聞作品受哪些機(jī)遇的制約；

“選擇性”在新聞寫作中的表現(xiàn)

（二）新鮮；簡明；深刻；可讀性

三、考核要求

（一）傳播系統(tǒng)中的新聞文本

1、識記：新聞作品傳播屬性的內(nèi)涵；新聞作品受機(jī)遇性制約的具體表現(xiàn)

2、領(lǐng)會：新聞作品的“易碎性”、“選擇性”在新聞寫作中的表現(xiàn)

（二）新聞寫作的基本訴求

1、識記：新聞寫作如何實現(xiàn)“新鮮”要求；新聞報道如何做到“簡明”；

如何才能使新聞作品深刻

2、領(lǐng)會：從新聞寫作角度看“可讀性”的具體內(nèi)涵

第九章新聞寫作的要素

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，了解新聞寫作的幾個關(guān)鍵要素，包括新聞主題的提煉、材料的選擇、筆法的運用和語言的表達(dá)等。一篇優(yōu)秀的新聞報道，總是對各構(gòu)件要素力臻完善，并在整體上給人以完美感。

二、考核知識點

（一）新聞主題的定義及其類型；主題與問題；主題與標(biāo)題；主題與題材；

新聞主題的表達(dá)原則；提煉主題的方法；策劃性主題的實質(zhì)；

“策劃性主題”與傳統(tǒng)的“主題先行”的區(qū)別

（二）新聞素材的定義及其類型；第一手材料；第二手材料；

記者選擇新聞材料的注意點；新聞素材的類型；骨干材料的定義及其作用；

細(xì)節(jié)材料的定義及其作用；選擇材料的注意事項；典型材料的定義及其使用意義

（三）簡筆的定義；如何做到筆“簡”而傳神；粗筆的定義；

新聞寫作中，如何運用粗筆；跳筆的定義；跳筆對新聞寫作的好處

變筆的定義及其類型；襯筆的定義及其運用方式

（四）怎樣實現(xiàn)新聞?wù)Z言“具體、詳實”的要求；使用直接引語的意義；

引述的技巧；新聞?wù)Z言怎樣實現(xiàn)“準(zhǔn)確”的要求；簡練的定義；

怎樣實現(xiàn)新聞?wù)Z言“簡練”的方法；怎樣實現(xiàn)新聞?wù)Z言“通俗化”的要求；

經(jīng)濟(jì)報道中記者怎樣運用數(shù)字

三、考核要求

（一）新聞主題的建構(gòu)

1、識記：新聞主題的定義及其類型；新聞主題的表達(dá)原則；提煉主題的方法；

策劃性主題的實質(zhì)；

2、領(lǐng)會：新聞主題與問題、標(biāo)題、題材之間的聯(lián)系與區(qū)別；

“策劃性主題”與傳統(tǒng)的“主題先行”的區(qū)別

（二）新聞素材的選擇

1、識記：新聞素材的定義及其類型；記者選擇新聞材料的注意點；

細(xì)節(jié)材料的定義及其作用；選擇材料的注意事項；骨干材料的定義；

典型材料的定義及其使用意義

2、領(lǐng)會：骨干材料的作用

（三）新聞筆法和行文規(guī)則

1、識記：簡筆的定義；如何做到筆“簡”而傳神；粗筆的定義；

新聞寫作中，粗筆的運用；跳筆的定義；跳筆對新聞寫作的好處；

變筆的定義及其類型；襯筆的定義及其運用方式

2、領(lǐng)會：新聞寫作中，如何才能做到筆“簡”而傳神

（四）新聞?wù)Z言：讓人看到、聽到、聞到，甚至觸摸到

1、識記：怎樣實現(xiàn)新聞?wù)Z言“具體、祥實”的要求；使用直接引語的意義；

引述的技巧；新聞?wù)Z言怎樣實現(xiàn)“準(zhǔn)確”的要求；簡練的定義；

經(jīng)濟(jì)報道中記者怎樣運用數(shù)字；實現(xiàn)新聞?wù)Z言“簡練”的方法

2、領(lǐng)會：實現(xiàn)新聞?wù)Z言“通俗化”的要求

第十章新聞報道的常規(guī)結(jié)構(gòu)

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，了解新聞報道（消息文體）的常規(guī)結(jié)構(gòu)通常包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾和背景五個部分。每個部分都有各自的寫作要求和原則。新聞寫作應(yīng)找到恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)形式，進(jìn)而把各種零散的事實、觀點、情節(jié)和細(xì)節(jié)等串聯(lián)起來，構(gòu)成一篇完整的新聞報道。

二、考核知識點

（一）新聞標(biāo)題的定義及其作用；標(biāo)題的類型；多行標(biāo)題的定義；制作標(biāo)題的要求

（二）消息頭定義；消息頭的類型；消息頭的作用

（三）新聞導(dǎo)語的定義；第一代導(dǎo)語；第二代導(dǎo)語；第三代導(dǎo)語；第四代導(dǎo)語；

直敘式導(dǎo)語；描寫式導(dǎo)語；述評式導(dǎo)語；設(shè)問式導(dǎo)語；引語式導(dǎo)語；

故事式導(dǎo)語；對比式導(dǎo)語；詩詞式導(dǎo)語；導(dǎo)語的寫作要求；“最近點原理”

（四）新聞主體的定義及其展開的方式；“倒金字塔”結(jié)構(gòu)的定義；“華爾街日報體”；

主體的展開要求；結(jié)尾的寫法；

首尾呼應(yīng)式結(jié)尾；點評式結(jié)尾；引語式結(jié)尾；回味式結(jié)尾

（五）新聞背景的定義及其類型；解釋性背景；對比性背景；注釋性背景；

新聞背景的安排方法；明嵌的概念及其形式；隱入的概念及其方法

三、考核要求

（一）標(biāo)題：點睛之筆

1、識記：標(biāo)題的定義及其作用；多行標(biāo)題的定義；標(biāo)題制作的要求

2、實踐：標(biāo)題的制作

（二）消息頭：標(biāo)明發(fā)布單位

1、識記：消息頭的定義；消息頭類型

2、領(lǐng)會：消息頭的類型

（三）導(dǎo)語：展示杰作的“櫥窗”

1、識記：導(dǎo)語的定義及其類型；導(dǎo)語的寫作要求；“最近點原理”

2、領(lǐng)會與實踐：報紙導(dǎo)語的類型；第一代導(dǎo)語；第二代導(dǎo)語；第三代導(dǎo)語；第四代導(dǎo)語；

（四）主體和結(jié)尾：事實的邏輯展開

1、識記：新聞主體的定義及其展開的方式；倒“金字塔”式結(jié)構(gòu)；主體展開的要求；

結(jié)尾的寫法；“華爾街日報體”；

2、領(lǐng)會與實踐：結(jié)尾寫法的類型；點評式結(jié)尾；引語式結(jié)尾；回味式結(jié)尾

（五）背景：延伸讀者視界

1、識記：新聞背景的定義及其類型；新聞背景的安排方法與要求；

明嵌的概念及其形式；隱入的概念及其方法

2、領(lǐng)會與實踐：解釋性背景；對比性背景；注釋性背景；

第十一章各類消息寫作

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，了解新聞有廣義、狹義之分，狹義的新聞指消息。消息是新聞媒體最大量運用的體裁，其特點是有較強(qiáng)的時效性、真實性和精簡性。本章主要講述各種類型的消息的寫作，包括人物新聞、經(jīng)濟(jì)新聞、社會新聞、文藝新聞和體育新聞等。

二、考核知識點

（一）消息的定義及其特點；消息的類別；動態(tài)消息的定義及其類別；綜合消息的定義；

綜合消息的特點；綜合消息的寫作要旨

（二）人物新聞的定義；人物新聞與人物通訊的聯(lián)系與區(qū)別；人物新聞的特點；

人物新聞的寫作要求

（三）經(jīng)濟(jì)新聞的定義；經(jīng)濟(jì)報道的內(nèi)涵和外延；經(jīng)濟(jì)新聞的功能；

培育功能；透視功能；監(jiān)督功能；信息功能；服務(wù)功能；經(jīng)濟(jì)新聞的寫作要求；

“信貸消費”的深層次含義

（四）社會新聞的多種定義；社會新聞的主要類別；社會情態(tài)類新聞；

民生新聞；災(zāi)難性新聞；案件類新聞；奇異性新聞；

社會新聞的寫作要求；災(zāi)難性新聞中記者報道的“落腳點”

（五）文藝新聞的定義；文藝新聞的特點；文藝新聞的功能及其寫作要求；

文藝改革類新聞；文藝動態(tài)類新聞；文藝交流類新聞；文藝界人物類新聞

（六）體育新聞的定義；體育新聞的特點及其功能；體育新聞的寫作要求；

競技體育新聞；體育人物新聞；體育派生功能；群眾體育新聞

三、考核要求

（一）消息：最精粹的文體

1、識記：消息的定義及其特點；動態(tài)消息的定義；綜合消息的定義；

2、領(lǐng)會：消息的類別；動態(tài)消息的類別；綜合消息的特點；動態(tài)消息的寫作要求

3、應(yīng)用：消息的寫作

（二）人物新聞：把人物寫“活”

1、識記：人物新聞的定義；人物新聞的寫作要求；人物新聞的特點

2、領(lǐng)會：人物新聞與人物通訊的聯(lián)系與區(qū)別

3、應(yīng)用：人物新聞的寫作

（三）經(jīng)濟(jì)新聞：為公眾服務(wù)

1、識記：經(jīng)濟(jì)新聞的定義；經(jīng)濟(jì)報道的功能；經(jīng)濟(jì)新聞的寫作要求

2、領(lǐng)會：經(jīng)濟(jì)報道的內(nèi)涵和外延；“信貸消費”的深層次含義

（四）社會新聞：記錄平民生活

1、識記：社會新聞的定義；社會新聞的主要類別；社會新聞的寫作要求

2、領(lǐng)會：社會新聞的多種定義；社會新聞的類別；災(zāi)難性新聞中記者報道的“落腳點”

3、應(yīng)用：社會新聞的寫作

（五）文藝新聞：“可讀性”召喚人

1、識記：文藝新聞的定義；文藝新聞的特點；文藝新聞的寫作要求

2、領(lǐng)會：文藝新聞的功能

（六）體育新聞：把讀者帶進(jìn)賽場

1、識記：體育新聞的定義；體育新聞的特點；體育新聞的寫作要求

2、領(lǐng)會：體育新聞的功能

第十二章各類通訊寫作

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章學(xué)習(xí)，了解通訊也是新聞媒體最常用的一種新聞體裁。與消息比較，它具有自己鮮明的特色。通訊可分為人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊以及人物專訪等。學(xué)習(xí)本章，要深入理解通訊的特點、主題的提煉、結(jié)構(gòu)的安排，掌握通訊寫作的基本技巧，學(xué)會各類通訊的寫作。

二、考核知識點

（一）通訊的定義及其特點；通訊的表達(dá)特色；縱式結(jié)構(gòu)的定義及其好處；

橫式結(jié)構(gòu)的定義；縱橫式結(jié)構(gòu)的定義；敘述的技巧；描寫的技巧；

直觀性描寫的注意點；議論和抒情的技巧

（二）人物通訊的定義及其寫作要求；人物通訊的表現(xiàn)手法；典型人物；

人物典型個性化

（三）事件通訊的定義及其寫作要求；事件通訊的類型；事件通訊的特點；

典型性；故事性；重要性

（四）工作通訊的定義及其寫作要求；工作通訊的特點；工作通訊的主要形式；

采訪札記；批注新聞

（五）風(fēng)貌通訊的定義及其寫作要求；風(fēng)貌通訊的題材；風(fēng)貌通訊的主要類型；

見聞；巡禮；游記

（六）人物專訪的定義及其寫作要求；人物專訪之“專”的表現(xiàn)；“專訪”的三要素；

人物專訪的類型；人物型專訪；事件型專訪；問題型專訪；

人物專訪的訪談的方式

（七）特寫的定義；特寫的特點；特寫的類型；特寫的寫作要求

三、考核要求

（一）通訊：詳盡的新聞

1．識記：通訊的定義及其特點；縱式結(jié)構(gòu)的定義及其好處；

橫式結(jié)構(gòu)的定義；縱橫式結(jié)構(gòu)的定義；直觀性描寫的注意點

2．領(lǐng)會：通訊的表達(dá)特色；敘述的技巧；描寫的技巧；議論和抒情的技巧

（二）人物通訊：標(biāo)示人物的“精神高地”

1、識記：人物通訊的定義；人物通訊的寫作要求；人物通訊的表現(xiàn)手法

2、領(lǐng)會：典型人物；人物典型個性化

（三）事件通訊：有意義的故事性文本

1、識記：事件通訊的定義；事件通訊的類型；事件通訊的特點

2、領(lǐng)會：事件通訊的寫作要求

（四）工作通訊：直面問題，示范社會

1、識記：工作通訊的定義；工作通訊的主要形式；工作通訊的特點

2、領(lǐng)會：工作通訊的寫作要求

（五）風(fēng)貌通訊：打開見聞窗

1、識記：風(fēng)貌通訊的定義；風(fēng)貌通訊的主要類型；風(fēng)貌通訊的題材

2、領(lǐng)會：風(fēng)貌通訊的寫作要求

（六）人物專訪：專題性訪談實錄

1、識記：人物專訪的定義；人物專訪的類型；人物專訪之“?！钡谋憩F(xiàn)；

“專訪”的三要素；人物專訪的訪談的方式

2、領(lǐng)會：人物專訪的寫作要求

（七）特寫：記錄精彩瞬間

1、識記：特寫的定義；特寫的特點；特寫的類型

2、領(lǐng)會：特寫的寫作要求

3、應(yīng)用：特寫的寫作

第十三章深度報道寫作

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章學(xué)習(xí)，了解通深度報道是當(dāng)今最具活力的報道方式，業(yè)已成為新聞媒介傳播的新一代主流新聞。本章立足于當(dāng)代政治、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展，闡釋深度報道的理念，分析“深度”如何形成，探討深度報道的敘事結(jié)構(gòu)，并對獨立文體和組合文體深度報道的寫作技巧予以提示。

二、考核知識點

（一）深度報道的概念及其特點；深度報道中“深刻”的涵意；整合功能；延展模態(tài)

（二）深度形成的具體要素；“深度來源于事實”的解讀；“問題意識”；

深度報道的表述系統(tǒng)；“問題”菜單；“淺表問題”和“深度問題”

（三）深度報道的敘事結(jié)構(gòu)；“假設(shè)性新聞圖式結(jié)構(gòu)”；“菱形結(jié)構(gòu)”

（四）深度報道的寫作要求；調(diào)查性報道的定義及其特征；調(diào)查性報道的寫作要求；

解釋性報道的定義；解釋性報道的思維方式；“聚焦法”；

預(yù)測性報道的定義；預(yù)測性報道和預(yù)告性報道的聯(lián)系與區(qū)別；

預(yù)測過程中的三種意識；預(yù)測性報道的寫作要旨

（五）連續(xù)報道的定義；后續(xù)報道；

系列報道的定義；“計劃性連載”；系列報道的特點；系列報道的特征；

整合報道的定義；整合報道的特點；整合報道的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)

三、考核要求

（一）深度報道：新一代主流新聞

1、識記：深度報道的定義；深度報道中“深刻”的涵意；深度報道的主要特點

2、領(lǐng)會：整合功能；延展模態(tài)

（二）“深度”是怎樣形成的？

1、識記：深度形成的具體要素；“深度來源于事實”的解讀；如何挖掘“事實”的深度；

如何在“問題意識”引導(dǎo)下，建構(gòu)深度報道表述系統(tǒng)

2、領(lǐng)會：“問題意識”；“問題”菜單；“淺表問題”和“深度問題”

（三）深度報道的敘事結(jié)構(gòu)

1、識記：深度報道的主體展開的方式

2、領(lǐng)會：假設(shè)性新聞圖式結(jié)構(gòu)；“菱形結(jié)構(gòu)”

（四）獨立文體的深度報道寫作

1、識記：深度報道的寫作要求；調(diào)查性報道的定義及其特征；調(diào)查性報道的寫作要求；

解釋性報道的定義；預(yù)測性報道的定義；預(yù)測過程中的三種意識；

預(yù)測性報道和預(yù)告性報道的聯(lián)系與區(qū)別；預(yù)測性報道的寫作要旨

2、領(lǐng)會：解釋性報道的思維方式；“聚焦法”

（五）組合文體的深度報道寫作

1、識記：連續(xù)報道的定義；系列報道的定義；系列報道的特點；系列報道的特征；

整合報道的定義；整合報道的特點

2、領(lǐng)會：系列報道；整合報道的寫作要旨；“計劃性連載”；整合報道的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)

綜上所述，自考復(fù)習(xí)需要重視考試大綱，考試命題是圍繞大綱來的，所以復(fù)習(xí)一定要緊扣考試大綱，再結(jié)合考試大綱來弄懂重點、難點、疑點。因為考試大綱一般都是含有命題來指導(dǎo)思想工作、考試范圍、命題要求等重要信息。