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自考計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與程序設(shè)計(jì)專業(yè)真題(四)

近幾年,隨著成人教育的不斷發(fā)展,參加自考考試的考生人數(shù)呈階梯式增長,這也說明了自考學(xué)歷逐漸被社會所認(rèn)可。為了幫助自考生順利通過2023年自考考試,我將會在本文中為大家分享自考計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與程序設(shè)計(jì)專業(yè)真題,希望能夠?qū)忌鷤冇幸欢ǖ膸椭?/p>

一、自考計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與程序設(shè)計(jì)專業(yè)真題

(一)單項(xiàng)選擇題

(本大題共20小題.每小題1分,共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

1.計(jì)算機(jī)內(nèi)部存儲、處理、加工和傳輸漢字時(shí),使用的是( )

A.漢字機(jī)內(nèi)碼

B.漢字國標(biāo)碼

C.漢字輸入碼

D.漢字地址碼

2.Cache 是為了解決( )

A.主機(jī)與外設(shè)之間速度不匹配的問題

B.CPU與內(nèi)存儲器之間速度不匹配的問題

C.CPU與輔助存儲器之間速度不匹配的問題

D.內(nèi)存儲器與輔助存儲器之間速度不匹配的問題

3.蠕蟲病毒對計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)造成極大的危害,它是( )

A.一種芯片

B.一條命令

C.一種生物病毒

D.一段特制的程序

4.在C#中,可以標(biāo)識不同控件的屬性是( )

A.Index

B.Name

C.Text

D.Title

5.在C#中,下列不能作為變量名的是( )

A._ 56

B.Float

C.long

D.Num_2

6.關(guān)于變量的聲明和初始化,下列語句正確的是( )

A.float x=13.0;

B.float x=13.f;

C.decimal x=13.0;

D.double x=13;

7.下列選項(xiàng)中,不屬于C#循環(huán)的中斷語句的是( )

A.break 語句

B.continue 語句

C.goto 語句

D.jump語句

8.設(shè)數(shù)組定義為: int[] a= new int[5,6];,則下列關(guān)于數(shù)組元素的引用正確的是( )

A.a[O][O]

B.a[0,0]

C.a[5][6]

D.a[5,6]

9.下列的數(shù)組定義語句,不正確的是( )

A.int[ a=new int[5]{1,2,3,4,5};

B.int[,] a= new int[3][4];

C.intQOa = new int [3]0;

D.int[a= {1,2,3,4};

10.在C#中,不會顯示在窗體上的控件是( )

A.CheckBox

B.GroupBox

C.ImageList

D.PictureBox

11.如果要每隔15s產(chǎn)生一個(gè)定時(shí)器事件,則Timer的Interval屬性應(yīng)設(shè)置為( )

A.15

B.150

C.1500

D.15000

12.在C#中,如果不希望類被繼承,則定義類時(shí)要使用關(guān)鍵字( )

A.abstract

B.override

C.sealed

D.virtual

13.如果某個(gè)類成員屬于整個(gè)類而不屬于類的某一個(gè) 具體實(shí)例,則該成員前須用修飾符( )

A.private

B.protected

C.public

D.static

14.在C#中,對文本文件進(jìn)行讀取通常使用( )

A.BinaryReader 類

B.BinaryWriter 類

C.StreamReader 類

D.StreamWriter 類

15.SQL Server 2008是一個(gè)( )

A.層次模型數(shù)據(jù)庫

B.網(wǎng)狀模型數(shù)據(jù)庫

C.關(guān)系模型數(shù)據(jù)庫

D.面向?qū)ο竽P蛿?shù)據(jù)庫

16.在ADO.NET中,用于對數(shù)據(jù)源執(zhí)行SQL命令語句的對象是( )

A.Command 對象

B.Connection 對象

C.DataAdapter 對象

D.DataSet 對象

17.下列軟件工具中,不屬于軟件開發(fā)工具的是( )

A.設(shè)計(jì)工具

B.編碼工具

C.版本控制工具

D.需求分析工具

18.主要用于面向?qū)ο蟮拈_發(fā)過程的模型是( )

A.螺旋模型

B.噴泉模型

C.智能模型

D.快速原型模型;

19.在數(shù)據(jù)流圖中,用圓或圓角矩形表示( )

A.加工

B.數(shù)據(jù)流

C.數(shù)據(jù)存儲

D.數(shù)據(jù)源點(diǎn)或終點(diǎn)

20.為了提高模塊的獨(dú)立性,模塊之間最好是( )

A.數(shù)據(jù)耦合

B.公共耦合

C.內(nèi)容耦合

D.控制耦合

(二)填空題

(本大題共l0小題,每小題1分,共10分)請?jiān)诖痤}卡上作答。

11.在微型計(jì)算機(jī)中,西文字符一般采用________碼進(jìn)行編碼。

12.文件型病毒通常寄生在________文件中。

13.C#程序的入口函數(shù)是________()函數(shù)。

14.在C#中,注釋有兩種方法,其中________可以進(jìn)行多行注釋。

15.已知數(shù)組num的定義為: int[] num=new int[5]{5,4,3,2,1};,則num.Length________。

16.已知某類的類名是Student,則該類的析構(gòu)函數(shù)名為________。

17..NET繪圖時(shí),默認(rèn)的坐標(biāo)原點(diǎn)在窗體和控件的________角。

18.刪除名為student表的SQL語句是________。

19.軟件工程的3個(gè)要素是:方法________和工具。

110.基本路徑測試屬于軟件動態(tài)測試中的________測試技術(shù)。

(三)簡答題

(本大題共5小題。每小題4分。共20分)請?jiān)诖痤}卡上作答。

21.在C#中,數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換主要有哪幾種方式?整型數(shù)和string之間的轉(zhuǎn)換可以采用哪種方式?

22.簡述private、 protected、 public、internal類成員訪問修飾符表示的可訪問性。

23.某學(xué)生選課數(shù)據(jù)庫(xsxk) 中包含如下3個(gè)表:(1)學(xué)生表:包含學(xué)號、姓名、性別字段, “學(xué)號”為主鍵。(2) 課程表:包含課程編號、課程名、學(xué)分字段, “課程編號”為主鍵。(3)選課表:包含學(xué)號、課程編號、成績字段,“學(xué)號+課程編號”為主鍵。分別寫出完成下列操作的SQL語句。(1)查詢學(xué)分大于或等于4的課程的課程名和對應(yīng)的學(xué)分。(2)查詢選修了“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與程序設(shè)計(jì)”課程的學(xué)生的學(xué)號和成績。

24.簡述DataSet、DataTable、DataColumnCollection、DataRowCollection 和DataRelation這5個(gè)對象間的關(guān)系。

25.簡述大型軟件系統(tǒng)測試的4個(gè)步驟。

(四)程序閱讀題

(本大題共5小題,每小題5分,共25分)

31.有程序段如下:private void button1_ Click(object sender, EventArgs e){int a=5, b=9;a=a+ b;b=a-b;a=a-b;textBox1.Text = Convert.ToString(10*a+b);}程序運(yùn)行后,單擊窗口中的button1按鈕,在文本框textBox1中顯示的內(nèi)容是______。

32.有程序段如下:private void button1_ Click(object sender, EventArgs e){int?a=4,b=2,c=8,t;if(a﹤b){}t=a;a=b;b=t;}if(a﹤c){}t=a;a=c;c=t;}if(b﹤c){t=b;b=c;c=t;}textBox1.Text = Convert.ToString(100*a?+ 10*b+c);}程序運(yùn)行后,單擊窗口中的button1按鈕,在文本框textBox1中顯示的內(nèi)容是______。

33.有程序段如下:private void button1_Click(object sender, EventArgs?e){int five, two, cnt= 0;for (five= 0; five ﹤= 5; five+t)for (two= 0; two ﹤= (10?– five* 5)/2; two++)cnt++;textBox1.Text = Convert.ToString(cnt);}程序運(yùn)行后,單擊窗口中的button1按鈕,在文本框textBox1中顯示的內(nèi)容是______。

34.有程序段如下:private void button1_ Click(object sender, EventAngs e){int?a,b,t;a =?Convert.Tolnt32(textBox1.Text);b = Convert.ToInt32(textBox2.Text)while (a%b != 0){t=a% b;a=b;b=t;}textBox3.Text = Convert.ToString(b);}程序運(yùn)行后,在打開窗口中的文本框textBox1和textBox2中分別輸入整數(shù)24和40后,單擊button1按鈕,在文本框textBox3中顯示的內(nèi)容是______。

35.有程序段如下:private void button1_ Click(object sender, EventArgs e){int[,] a= new int[4,4];int?i,j,s=l;for(i=0;i﹤4;it+)if(i%2==0)for(j=0;j﹤4;j+)a[i,j]=s++;elsefor(j=3;j﹥=O0;j–)a[i,j]=s++;s=0;for(i=0;i﹤4;i++)s=s+a[i,i];textBox1.Text = Convert.ToString(s);}程序運(yùn)行后,單擊窗口中的button1按鈕,在文本框textBox1中顯示的內(nèi)容是______。

(五)程序填空題

本大題共2小題,第41小題9分,第42小題6分,共15分。

41.在Form1窗體中有一個(gè)名稱為textBox1的文本框,其MultiLine屬性值為True;一個(gè)名稱為button1的命令按鈕,其標(biāo)題為“Fibonacci數(shù)列”。將下列的事件程序補(bǔ)充完整,使得程序運(yùn)行后,單擊“Fibonacci數(shù)列”按鈕,則求出Fibonacci數(shù)列的前40項(xiàng),在文本框中顯示出來(每5個(gè)數(shù)占1行)。Fibonacci數(shù)列有如下特點(diǎn):第1、2兩個(gè)數(shù)都為1,從第3個(gè)數(shù)開始,每個(gè)數(shù)等于前2個(gè)數(shù)之和。private void button1 Click(object sender, EventArgs e){int?a,b,c, i;textBox1.Text=”l??l?“;a=l;b= 1;For(i=3;?? ? ? ???? ; i++)? ? ? ? //(1){????_____//(2)textBox1.Text += Convert.ToString(c)+”??“;if(i=50)textBox1.Text = Environment.NewLine;a=b;????_____? //(3)}}

42.在Form1窗體中有一個(gè)名稱為textBox1的文本框,其MultiLine屬性值為True,ScrollBars屬性值為Both;一個(gè)名稱為button1的命令按鈕,其標(biāo)題為“顯示”。將下列的事件程序補(bǔ)充完整,使得程序運(yùn)行后,單擊“顯示”按鈕,從文件“d: est.txt”中將內(nèi)容讀出,顯示在textBox1文本框中。private void button1. _Click(object sender, EventArgs e){String line;StreamReader sr = new StreamReader(“d:\test.txt” true);while (line_____ ())!=null) ?//(1)textBox1.Text += line + Environment.NewLine;sr.____ ; ?//?(2)}

二、總結(jié)

以上就是我為大家分享的自考計(jì)算機(jī)專業(yè)真題,希望能夠?qū)忌鷤冇幸欢ǖ膸椭?!如果您想?yún)⒓?023年自考考試,可以看看2023年自考報(bào)名條件

1
意向表
2
學(xué)習(xí)中心老師電話溝通
3
查看評估報(bào)告
1、年齡階段

18~23周歲

24~32周歲

33~40周歲

其他

2、當(dāng)前學(xué)歷

高中及以下

中專

大專

其他

3、提升學(xué)歷目標(biāo)

工作就業(yè)

報(bào)考公務(wù)員

落戶/居住證

其他

4、意向?qū)W習(xí)方式

自學(xué)考試

成人高考

開放大學(xué)

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