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2022年自考12572物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論復(fù)習(xí)資料

復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要一環(huán),不僅使所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化,而且加強(qiáng)了對(duì)知識(shí)的理解、鞏固與提高。也可彌補(bǔ)知識(shí)的缺陷,使基本技能進(jìn)一步熟練。為了有效地進(jìn)行復(fù)習(xí),必須明確復(fù)習(xí)的任務(wù)。小編整理了自考12572物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論復(fù)習(xí)資料,報(bào)考了相關(guān)專(zhuān)業(yè)的考生可參考。

2022年自考12572物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論復(fù)習(xí)資料

Ⅰ 課程性質(zhì)與課程目標(biāo)

一、課程性質(zhì)和特點(diǎn)

物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論課程是江蘇省高等教育自學(xué)考試物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)(本科段)的必修課,是為培養(yǎng)和檢驗(yàn)考生掌握物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基本知識(shí)和基本技能而設(shè)置的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程。

本課程從物聯(lián)網(wǎng)的感知識(shí)別層、網(wǎng)絡(luò)傳輸層、管理服務(wù)層和綜合應(yīng)用層這四層分別進(jìn)行闡述,其中包括:物聯(lián)網(wǎng)基本概念,物聯(lián)網(wǎng)體系架構(gòu);物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù):自動(dòng)識(shí)別技術(shù)、射頻技術(shù)、傳感器及檢測(cè)技術(shù)、無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)、無(wú)線通信技術(shù)、數(shù)據(jù)融合技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)、典型應(yīng)用案例等。因此,它是一門(mén)理論聯(lián)系實(shí)際、工程性較強(qiáng)的課程。

二、課程目標(biāo)

作為物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課,要求學(xué)生了解當(dāng)今信息化社會(huì)的發(fā)展的基礎(chǔ)上,掌握物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用,了解物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)鍵技術(shù),為以后學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)打下基礎(chǔ)。本課程的目的是使學(xué)生掌握物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的定義和基本原理及應(yīng)用,了解物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,了解物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)鍵技術(shù)和方法。本課程的目標(biāo):

1.了解物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)基本概念、定義和工程方法;

2.掌握感知層、傳輸層、管理層等應(yīng)用的典型關(guān)鍵技術(shù);

3.熟悉智能電網(wǎng)、智能工業(yè)、智能醫(yī)療和智能交通等綜合應(yīng)用項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)方法。

三、與相關(guān)課程的聯(lián)系與區(qū)別

《物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論》是江蘇省高等教育自學(xué)考試物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)(本科段)必修的專(zhuān)業(yè)課程,與物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)的許多其他課程有著密切的關(guān)系?!队?jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)》是本課程的基礎(chǔ)。

四、課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)

本課程的重點(diǎn)是掌握物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)以及在工程應(yīng)用中采取的典型技術(shù)方法,難點(diǎn)是理解物聯(lián)網(wǎng)自動(dòng)識(shí)別技術(shù)基本原理,物聯(lián)網(wǎng)傳輸層的基本協(xié)議,以及管理服務(wù)層中的典型算法。

Ⅱ 考核目標(biāo)

本大綱在考核目標(biāo)中,按照識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、簡(jiǎn)單應(yīng)用和綜合應(yīng)用四個(gè)層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。四個(gè)能力層次是遞進(jìn)關(guān)系,各能力層次的含義是:

識(shí)記(Ⅰ):要求考生能夠識(shí)別和記憶本課程中有關(guān)物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)名詞、概念、知識(shí)的含義,并能夠根據(jù)考核的不同要求,進(jìn)行正確的表述和選擇。

領(lǐng)會(huì)(Ⅱ):要求考生能夠領(lǐng)悟和理解本課程中有關(guān)物聯(lián)網(wǎng)的概念、理論和方法技巧的內(nèi)涵及外延,理解相關(guān)物聯(lián)網(wǎng)知識(shí)的區(qū)別和聯(lián)系,并能根據(jù)考核的不同要求對(duì)相關(guān)物聯(lián)網(wǎng)知識(shí)進(jìn)行論證,做出正確的解釋和說(shuō)明。

簡(jiǎn)單應(yīng)用(Ⅲ):要求考生能夠根據(jù)已知的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的一個(gè)知識(shí)點(diǎn),分析和解決有關(guān)的物聯(lián)網(wǎng)理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題,并得出正確的結(jié)論。

綜合應(yīng)用(Ⅳ):要求考生能夠根據(jù)已知的物聯(lián)網(wǎng)知識(shí)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn),分析和解決有關(guān)的物聯(lián)網(wǎng)理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題,并得出解決問(wèn)題的綜合方案。

Ⅲ 課程內(nèi)容與考核要求

第1章 緒論

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過(guò)本章學(xué)習(xí),要求掌握物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程,理解物聯(lián)網(wǎng)的定義,掌握物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)特點(diǎn),掌握物聯(lián)網(wǎng)、傳感網(wǎng)、泛在網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)之間的關(guān)聯(lián)與區(qū)別,了解物聯(lián)網(wǎng)的演進(jìn),了解物聯(lián)網(wǎng)的標(biāo)準(zhǔn),理解物聯(lián)網(wǎng)在各領(lǐng)域的應(yīng)用。

二、課程內(nèi)容(考試內(nèi)容)

1.1物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程

1.2物聯(lián)網(wǎng)的定義

1.3物聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)與相關(guān)概念辨析

1.4 物聯(lián)網(wǎng)的演進(jìn)路徑

1.5 物聯(lián)網(wǎng)的標(biāo)準(zhǔn)

1.6 物聯(lián)網(wǎng)的市場(chǎng)分析及應(yīng)用前景

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1. 物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程

識(shí)記:國(guó)外物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展;國(guó)內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。

2. 物聯(lián)網(wǎng)的定義

識(shí)記:歐洲、歐盟對(duì)物聯(lián)網(wǎng)的定義;物聯(lián)網(wǎng)特別工作組對(duì)物聯(lián)網(wǎng)的定義。

領(lǐng)會(huì):我國(guó)政府工作報(bào)告所附的注釋中物聯(lián)網(wǎng)的定義。

3. 物聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)與相關(guān)概念辨析

識(shí)記:自動(dòng)識(shí)別與物物通信;互聯(lián)網(wǎng);傳感網(wǎng);移動(dòng)網(wǎng);物聯(lián)網(wǎng)。

領(lǐng)會(huì):E社會(huì)與U社會(huì);泛在計(jì)算;泛在網(wǎng)的基本概念;幾種典型網(wǎng)絡(luò)之間的關(guān)系。

簡(jiǎn)單應(yīng)用:從傳感信息本身來(lái)看,物聯(lián)網(wǎng)具備的特點(diǎn);從傳感信息的組織管理角度來(lái)看,物聯(lián)網(wǎng)具備的特點(diǎn)。

4. 物聯(lián)網(wǎng)的演進(jìn)路徑

識(shí)記:電信網(wǎng)和傳感網(wǎng)的區(qū)別;電信網(wǎng)和傳感網(wǎng)的聯(lián)系。

領(lǐng)會(huì):物聯(lián)網(wǎng)演進(jìn)路徑的兩種模式。

5. 物聯(lián)網(wǎng)的標(biāo)準(zhǔn)

識(shí)記:國(guó)際電信聯(lián)盟;第三代合作伙伴計(jì)劃;因特網(wǎng)工程任務(wù)組;電氣和電子工程師協(xié)會(huì);IEEE1451和IEEE802.15;ZigBee聯(lián)盟;開(kāi)放移動(dòng)聯(lián)盟;SWG5;中國(guó)通信標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會(huì);RFID標(biāo)準(zhǔn)工作組;物聯(lián)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合工作組;國(guó)家物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)工作組。

領(lǐng)會(huì):國(guó)際物聯(lián)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展;國(guó)內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展。

6. 物聯(lián)網(wǎng)的市場(chǎng)分析及應(yīng)用前景

識(shí)記:易用性;數(shù)據(jù)管理;云服務(wù)架構(gòu);安全;基礎(chǔ)設(shè)施;服務(wù)感知;輔助功能和使用環(huán)境;標(biāo)準(zhǔn)的聚合。

領(lǐng)會(huì):物聯(lián)網(wǎng)的驅(qū)動(dòng)力技術(shù);物聯(lián)網(wǎng)本身的技術(shù)特征。

綜合應(yīng)用:物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用前景。

四、本章關(guān)鍵問(wèn)題

物聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)與相關(guān)概念辨析,物聯(lián)網(wǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。

第2章 物聯(lián)網(wǎng)體系架構(gòu)

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過(guò)本章學(xué)習(xí),了解物聯(lián)網(wǎng)的參考體系架構(gòu)需求,掌握物聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu),掌握開(kāi)放式物聯(lián)網(wǎng)的形態(tài)結(jié)構(gòu),掌握物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)體系組成結(jié)構(gòu),理解物聯(lián)網(wǎng)知識(shí)結(jié)構(gòu)架構(gòu),理解物聯(lián)網(wǎng)的核心產(chǎn)業(yè)、支撐產(chǎn)業(yè)和關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)。

二、課程內(nèi)容(考試內(nèi)容)

2.1物聯(lián)網(wǎng)的參考體系架構(gòu)

2.2物聯(lián)網(wǎng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)

2.3物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)體系

2.4物聯(lián)網(wǎng)的知識(shí)體系

2.5物聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)業(yè)體系

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1. 物聯(lián)網(wǎng)的參考體系架構(gòu)

識(shí)記:物聯(lián)網(wǎng)的參考體系架構(gòu)需求。

領(lǐng)會(huì):物聯(lián)網(wǎng)的體系架構(gòu)研究現(xiàn)狀。

簡(jiǎn)單應(yīng)用:物聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)。

2. 物聯(lián)網(wǎng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)

識(shí)記:融合式物聯(lián)網(wǎng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)。

領(lǐng)會(huì):閉環(huán)式物聯(lián)網(wǎng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)。

簡(jiǎn)單應(yīng)用:開(kāi)放式物聯(lián)網(wǎng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)。

3. 物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)體系

識(shí)記:物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)體系組成部分的主要內(nèi)容。

領(lǐng)會(huì):物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)體系的組成結(jié)構(gòu)。

4. 物聯(lián)網(wǎng)的知識(shí)體系

識(shí)記:物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)對(duì)應(yīng)的信息技術(shù)知識(shí)領(lǐng)域。

領(lǐng)會(huì):物聯(lián)網(wǎng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)架構(gòu)。

5. 物聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)業(yè)體系

識(shí)記:物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵資源的主要內(nèi)容。

領(lǐng)會(huì):物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)鍵資源。

四、本章關(guān)鍵問(wèn)題

物聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)、開(kāi)放式物聯(lián)網(wǎng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)體系組成結(jié)構(gòu)。

第3章 自動(dòng)識(shí)別技術(shù)

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過(guò)本章學(xué)習(xí),掌握自動(dòng)識(shí)別技術(shù)的定義,了解自動(dòng)識(shí)別技術(shù)的分類(lèi)方法,了解條形碼技術(shù)的基本原理,掌握二維碼的優(yōu)點(diǎn),掌握RFID技術(shù)的基本原理和系統(tǒng)組成,理解機(jī)器視覺(jué)系統(tǒng)的類(lèi)型與基本原理,掌握生物識(shí)別技術(shù)的基本概念。

二、課程內(nèi)容(考試內(nèi)容)

3.1自動(dòng)識(shí)別技術(shù)概述

3.2條形碼技術(shù)

3.3 射頻識(shí)別技術(shù)

3.4 機(jī)器視覺(jué)識(shí)別技術(shù)

3.5 生物識(shí)別技術(shù)

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1. 自動(dòng)識(shí)別技術(shù)概述

識(shí)記:自動(dòng)識(shí)別技術(shù)的基本概念。

領(lǐng)會(huì):自動(dòng)識(shí)別技術(shù)的種類(lèi)。

2. 條形碼技術(shù)

識(shí)記:條形碼的概念;條形碼的生產(chǎn)方法;二維碼的概述。

領(lǐng)會(huì):條形碼的構(gòu)成;條形碼的分類(lèi);條形碼的編碼方法;條形碼識(shí)讀原理與技術(shù);二維碼的基本原理;二維碼的優(yōu)點(diǎn)。

簡(jiǎn)單應(yīng)用:條形碼的應(yīng)用。

3. 射頻識(shí)別技術(shù)

識(shí)記:RFID的概念;RFID的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn);EPC規(guī)范。

領(lǐng)會(huì):RFID的特點(diǎn);RFID的主要技術(shù)。

簡(jiǎn)單應(yīng)用:射頻識(shí)別的系統(tǒng)組成;射頻識(shí)別的應(yīng)用。

4. 機(jī)器視覺(jué)識(shí)別技術(shù)

識(shí)記:機(jī)器視覺(jué)識(shí)別概述。

領(lǐng)會(huì):機(jī)器視覺(jué)的典型結(jié)構(gòu)。

簡(jiǎn)單應(yīng)用:機(jī)器視覺(jué)識(shí)別技術(shù)的應(yīng)用。

5. 生物識(shí)別技術(shù)

識(shí)記:生物識(shí)別技術(shù)概述;手掌靜脈識(shí)別技術(shù)。

領(lǐng)會(huì):指紋識(shí)別技術(shù)的基本原理;聲紋識(shí)別技術(shù)的基本原理。

簡(jiǎn)單應(yīng)用:人臉識(shí)別技術(shù)的應(yīng)用。

四、本章關(guān)鍵問(wèn)題

射頻識(shí)別技術(shù)、機(jī)器視覺(jué)識(shí)別技術(shù)、生物識(shí)別技術(shù)的基本原理及分類(lèi),識(shí)別技術(shù)在生活中的應(yīng)用。

第4章 傳感器智能設(shè)備及智能終端

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過(guò)本章學(xué)習(xí),理解傳感器特性參數(shù),掌握傳感器的工作原理分類(lèi)和輸出信號(hào)性質(zhì)分類(lèi)方法,掌握典型的傳感器工作原理,理解智能終端的特點(diǎn),了解智能終端的應(yīng)用。

二、課程內(nèi)容(考試內(nèi)容)

4.1傳感器設(shè)備

4.2 智能終端

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1. 傳感器設(shè)備

識(shí)記:傳感器的基本定義;傳感器的特性和分類(lèi)。

領(lǐng)會(huì):傳感器節(jié)點(diǎn)的結(jié)構(gòu);典型的傳感器基本原理。

簡(jiǎn)單應(yīng)用:傳感器產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與現(xiàn)狀。

2. 智能終端

識(shí)記:智能終端的定義。

領(lǐng)會(huì):智能終端的特點(diǎn)。

簡(jiǎn)單應(yīng)用:智能終端的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)。

綜合應(yīng)用:智能終端的應(yīng)用。

四、本章關(guān)鍵問(wèn)題

傳感器的工作原理分類(lèi)和輸出信號(hào)性質(zhì)分類(lèi)方法,智能終端的應(yīng)用。

第5章 無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過(guò)本章學(xué)習(xí),掌握傳感器網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu),理解傳感器網(wǎng)絡(luò)設(shè)備技術(shù)架構(gòu),了解無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)協(xié)議規(guī)范,理解IEEE802.15.4系列標(biāo)準(zhǔn),掌握Z(yǔ)igBee技術(shù)基本概念,掌握藍(lán)牙技術(shù)的基本原理和主要特點(diǎn),理解體域網(wǎng)技術(shù)的基本概念。

二、課程內(nèi)容(考試內(nèi)容)

5.1 無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展

5.2 無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)

5.3 低速無(wú)線網(wǎng)絡(luò)規(guī)范概述

5.4 IEEE802.15.4技術(shù)

5.5 ZigBee技術(shù)

5.6 6LoWPAN技術(shù)

5.7 藍(lán)牙及藍(lán)牙4.x技術(shù)

5.8 體域網(wǎng)技術(shù)

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1.無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展

識(shí)記:無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的定義。

2.無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)

識(shí)記:傳感器節(jié)點(diǎn);匯聚節(jié)點(diǎn);管理節(jié)點(diǎn);拓?fù)浣Y(jié)構(gòu);路由節(jié)點(diǎn)技術(shù)參考架構(gòu)。

領(lǐng)會(huì):無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的基本結(jié)構(gòu);無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)類(lèi)型。

簡(jiǎn)單應(yīng)用:傳感器節(jié)點(diǎn)技術(shù)參考架構(gòu);傳感器節(jié)點(diǎn)網(wǎng)關(guān)技術(shù)參考架構(gòu)。

3. 低速無(wú)線網(wǎng)絡(luò)規(guī)范概述

識(shí)記:IEEE802.15.4;ZigBee技術(shù);6LoWpAN。

領(lǐng)會(huì):無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議;無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)協(xié)議架構(gòu)。

4. IEEE802.15.4技術(shù)

識(shí)記:IEEE802.15系列標(biāo)準(zhǔn);IEEE802.15.4協(xié)議棧結(jié)構(gòu)。

領(lǐng)會(huì):IEEE802.15.4協(xié)議簇;IEEE802.15.4物理層協(xié)議;IEEE802.15.4的MAC層協(xié)議。

5. ZigBee技術(shù)

識(shí)記:ZigBee技術(shù)基本概念;ZigBee協(xié)議架構(gòu)。

領(lǐng)會(huì):ZigBee網(wǎng)絡(luò)層;ZigBee應(yīng)用層;ZigBee網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成。

綜合應(yīng)用:ZigBee技術(shù)的特點(diǎn),ZigBee的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。

6. 6LoWPAN技術(shù)

識(shí)記:6LoWPAN技術(shù)的發(fā)展;6LoWPAN網(wǎng)絡(luò)拓?fù)洌?LoWPAN路由機(jī)制;6LoWPAN網(wǎng)絡(luò)幀格式;IPv6鄰居發(fā)現(xiàn)協(xié)議。

領(lǐng)會(huì):6LoWPAN協(xié)議棧各協(xié)議層支持的功能。

7. 藍(lán)牙及藍(lán)牙4.x技術(shù)

識(shí)記:藍(lán)牙技術(shù)背景;藍(lán)牙技術(shù)的發(fā)展。

領(lǐng)會(huì):藍(lán)牙技術(shù)的工作原理;藍(lán)牙中的關(guān)鍵技術(shù);藍(lán)牙系統(tǒng)的組成;藍(lán)牙的協(xié)議層;藍(lán)牙4.X技術(shù)。

8. 體域網(wǎng)技術(shù)

識(shí)記:體域網(wǎng)技術(shù)背景。

領(lǐng)會(huì):體域網(wǎng)的架構(gòu);無(wú)線體域網(wǎng)節(jié)點(diǎn)的設(shè)計(jì)。

簡(jiǎn)單應(yīng)用:體域網(wǎng)面臨的挑戰(zhàn)。

四、本章關(guān)鍵問(wèn)題

傳感器網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)、IEEE802.15.4系列標(biāo)準(zhǔn)、ZigBee技術(shù)和藍(lán)牙及藍(lán)牙4.x技術(shù)。

第6章 因特網(wǎng)

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過(guò)本章學(xué)習(xí),掌握通信子網(wǎng)和資源子網(wǎng)的概念,了解物品萬(wàn)維網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)系,掌握網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的3個(gè)要素,掌握TCP/IP協(xié)議集的組成內(nèi)容。

二、課程內(nèi)容(考試內(nèi)容)

6.1 因特網(wǎng)概述

6.2 因特網(wǎng)組成結(jié)構(gòu)

6.3 因特網(wǎng)協(xié)議及體系結(jié)構(gòu)

6.4 TCP/IP協(xié)議

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1.因特網(wǎng)概述

識(shí)記:因特網(wǎng)發(fā)展歷史;互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)。

領(lǐng)會(huì):因特網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)系。

2.因特網(wǎng)組成結(jié)構(gòu)

領(lǐng)會(huì):通信子網(wǎng)的基本概念;資源子網(wǎng)的基本概念。

3.因特網(wǎng)協(xié)議及體系結(jié)構(gòu)

領(lǐng)會(huì):網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的3個(gè)要素。

簡(jiǎn)單應(yīng)用:OSI基本參考模型;計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的層次模型。

4.TCP/IP協(xié)議

識(shí)記:TCP/IP的基本概念;TCP/IP協(xié)議集。

領(lǐng)會(huì):TCP/IP的分層結(jié)構(gòu);TCP/IP的數(shù)據(jù)鏈路層;TCP/IP網(wǎng)絡(luò)層;TCP/IP的傳輸層。

簡(jiǎn)單應(yīng)用: IPv4與IPv6的應(yīng)用。

四、本章關(guān)鍵問(wèn)題

本章難點(diǎn)在于理解TCP/IP各層協(xié)議以及IPv6的定義和技術(shù)特點(diǎn)。

第7章 寬帶無(wú)線接入網(wǎng)

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過(guò)本章學(xué)習(xí),要求掌握寬帶無(wú)線接入網(wǎng)的分類(lèi),理解寬帶無(wú)線接入網(wǎng)的特點(diǎn),了解無(wú)線局域網(wǎng)系列標(biāo)準(zhǔn),理解典型的WiMAX網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)方式。

二、課程內(nèi)容(考試內(nèi)容)

7.1 寬帶無(wú)線接入網(wǎng)概述

7.2 無(wú)線局域網(wǎng)

7.3 無(wú)線城域網(wǎng)

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1.寬帶無(wú)線接入網(wǎng)概述

識(shí)記:無(wú)線寬帶接入網(wǎng)的定義;IEEE802.11;IEEE802.16。

2.無(wú)線局域網(wǎng)

領(lǐng)會(huì):IEEE802.11X系列無(wú)線局域網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

簡(jiǎn)單應(yīng)用:無(wú)線局域網(wǎng)的構(gòu)建。

3.無(wú)線城域網(wǎng)

識(shí)記:IEEE802.16系列無(wú)線城域網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

領(lǐng)會(huì):IEEE802.16協(xié)議體系結(jié)構(gòu)。

綜合應(yīng)用:WiMAX組網(wǎng)實(shí)例。

四、本章關(guān)鍵問(wèn)題

重點(diǎn)和難點(diǎn):IEEE802.11X系列無(wú)線局域網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)、IEEE802.16系列無(wú)線城域網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

第8章 移動(dòng)通信網(wǎng)

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過(guò)本章學(xué)習(xí),要求了解移動(dòng)通信的發(fā)展史,掌握典型的3G通信技術(shù),理解LTE的基本概念和網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu),理解5G的基本概念,了解移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的基本協(xié)議與擴(kuò)展協(xié)議。

二、課程內(nèi)容(考試內(nèi)容)

8.1 移動(dòng)通信發(fā)展史

8.2 3G通信技術(shù)

8.3 4G:LTE通信技術(shù)

8.4 5G:下一代移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)

8.5 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1.移動(dòng)通信發(fā)展史

識(shí)記:移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的各個(gè)階段。

領(lǐng)會(huì):各代移動(dòng)通信的功能特點(diǎn)。

2.3G通信技術(shù)

識(shí)記:3個(gè)無(wú)線接口標(biāo)準(zhǔn);WCDMA、CDMA2000、TD-SCDMA的基本概念。

領(lǐng)會(huì):3G與2G的主要區(qū)別;WCDMA的主要特色;CDMA2000的關(guān)鍵技術(shù);TD-SCDMA的主要特點(diǎn)和核心技術(shù)。

3. 4G:LTE通信技術(shù)

識(shí)記:LTE通信技術(shù)概述。

領(lǐng)會(huì):LTE通信技術(shù)特性;LTE的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu);LTE的系統(tǒng)架構(gòu)。

簡(jiǎn)單應(yīng)用:LTE語(yǔ)音通話(huà)的應(yīng)用。

4. 5G:下一代移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)

識(shí)記:5G的基本概念。

領(lǐng)會(huì):5G的核心架構(gòu);5G的關(guān)鍵技術(shù)。

5. 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)

識(shí)記:移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)概述。

領(lǐng)會(huì):移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)協(xié)議;移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的擴(kuò)展協(xié)議。

四、本章關(guān)鍵問(wèn)題

重點(diǎn):典型的3G通信技術(shù)、LTE的基本概念和網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)。

第9章 物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)融合與管理

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過(guò)本章學(xué)習(xí),要求理解數(shù)據(jù)融合的定義,理解數(shù)據(jù)融合的體系結(jié)構(gòu),了解物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)融合的作用和基本原理,理解傳感網(wǎng)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。

二、課程內(nèi)容(考試內(nèi)容)

9.1 數(shù)據(jù)融合概述

9.2 數(shù)據(jù)融合的基本原理

9.3 物聯(lián)網(wǎng)中的數(shù)據(jù)融合技術(shù)

9.4 物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)管理技術(shù)

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1. 數(shù)據(jù)融合概述

識(shí)記:數(shù)據(jù)融合的定義。

領(lǐng)會(huì):數(shù)據(jù)融合的發(fā)展。

簡(jiǎn)單應(yīng)用:數(shù)據(jù)融合的應(yīng)用。

2. 數(shù)據(jù)融合的基本原理

識(shí)記:數(shù)據(jù)融合的體系結(jié)構(gòu)。

領(lǐng)會(huì):數(shù)據(jù)融合技術(shù)的理論方法;典型的數(shù)據(jù)融合模型。

3. 物聯(lián)網(wǎng)中的數(shù)據(jù)融合技術(shù)

識(shí)記:物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)融合的作用。

領(lǐng)會(huì):傳感網(wǎng)數(shù)據(jù)融合的基本原理;基于信息抽象層次的數(shù)據(jù)融合模型;多傳感器算法。

4. 物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)管理技術(shù)

識(shí)記:物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)的特點(diǎn);傳感網(wǎng)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。

四、本章關(guān)鍵問(wèn)題

重點(diǎn):數(shù)據(jù)融合技術(shù)的理論方法;典型的數(shù)據(jù)融合模型;傳感網(wǎng)數(shù)據(jù)融合的基本原理。

第10章 云計(jì)算

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過(guò)本章學(xué)習(xí),要求理解以服務(wù)為核心的CSI結(jié)構(gòu),了解云計(jì)算的體系結(jié)構(gòu)和層次結(jié)構(gòu),掌握文件系統(tǒng)GFS、分布式處理系統(tǒng)MapReduce,了解云計(jì)算在物聯(lián)網(wǎng)體系架構(gòu)中的位置。

二、課程內(nèi)容(考試內(nèi)容)

10.1 云計(jì)算概述

10.2 云計(jì)算系統(tǒng)及其關(guān)鍵技術(shù)

10.3 典型云計(jì)算原理

10.4 云計(jì)算與物聯(lián)網(wǎng)結(jié)合方式

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1. 云計(jì)算概述

識(shí)記:云計(jì)算的定義;云計(jì)算的主要特點(diǎn)。

領(lǐng)會(huì):以服務(wù)為核心的CSI結(jié)構(gòu)。

2. 云計(jì)算系統(tǒng)及其關(guān)鍵技術(shù)

識(shí)記:云計(jì)算的關(guān)鍵技術(shù)。

領(lǐng)會(huì):云計(jì)算的體系結(jié)構(gòu);云計(jì)算技術(shù)層次。

3. 典型云計(jì)算原理

識(shí)記:分布式鎖服務(wù)。

領(lǐng)會(huì):分布式結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)表Bigtable;分布式存儲(chǔ)系統(tǒng)Megastore。

綜合應(yīng)用:谷歌文件系統(tǒng)的應(yīng)用;分布式數(shù)據(jù)處理MapReduce的應(yīng)用

4. 云計(jì)算與物聯(lián)網(wǎng)結(jié)合方式

綜合應(yīng)用:從物聯(lián)網(wǎng)角度看物聯(lián)網(wǎng)云計(jì)算聯(lián)合架構(gòu),云計(jì)算與物聯(lián)網(wǎng)如何有機(jī)結(jié)合。

四、本章關(guān)鍵問(wèn)題

重點(diǎn):谷歌文件系統(tǒng)定義及應(yīng)用;分布式數(shù)據(jù)處理MapReduce的定義及應(yīng)用。

第11章 物聯(lián)網(wǎng)中間件(不作要求)

第12章 物聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)(不作要求)

第13章 物聯(lián)網(wǎng)的測(cè)試技術(shù)(不作要求)

第5篇 綜合應(yīng)用層

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用案例-智能電網(wǎng)、智能工業(yè)、智能交通、智能建筑

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過(guò)本篇學(xué)習(xí),要求掌握什么是智能電網(wǎng)核心網(wǎng)絡(luò)、鄰居區(qū)域網(wǎng)絡(luò)、家庭網(wǎng)絡(luò),理解基于物聯(lián)網(wǎng)的智能電網(wǎng)參考架構(gòu);要求了解工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,掌握工業(yè)無(wú)線技術(shù)和以太網(wǎng)技術(shù),了解工業(yè)4.0的概念;掌握智能交通的基本概念,了解車(chē)聯(lián)網(wǎng)的概念,掌握車(chē)聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)框架;掌握智能樓宇的基本概念,了解智能家居的應(yīng)用案例。

二、課程內(nèi)容(考試內(nèi)容)

11.1 智能電網(wǎng)

11.2 智能工業(yè)

11.3 智能交通

11.4 智能建筑

三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

1. 智能電網(wǎng)

識(shí)記:智能電網(wǎng)的定義;智能電網(wǎng)的體系結(jié)構(gòu)。

領(lǐng)會(huì):智能電表;家庭網(wǎng)絡(luò);智能電網(wǎng)家庭綜合能源管理系統(tǒng)。

綜合應(yīng)用:基于智能電網(wǎng)的配電自動(dòng)化;基于物聯(lián)網(wǎng)的輸電線路在線監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。

2. 智能工業(yè)

識(shí)記:智能工業(yè)的發(fā)展歷程;工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)體系架構(gòu);工業(yè)無(wú)線標(biāo)準(zhǔn)情況。

領(lǐng)會(huì):工業(yè)無(wú)線技術(shù);工業(yè)以太網(wǎng)技術(shù);工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢(shì)。

綜合應(yīng)用:工業(yè)4.0的應(yīng)用;工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用。

3. 智能交通

識(shí)記:智能交通的基本概念;智能交通系統(tǒng)功能與特征;智能交通中的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù);車(chē)聯(lián)網(wǎng)的定義;車(chē)聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。

領(lǐng)會(huì):智能交通系統(tǒng)平臺(tái)架構(gòu);車(chē)聯(lián)網(wǎng)的功能與關(guān)鍵技術(shù)。

綜合應(yīng)用:車(chē)聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展展望。

4. 智能建筑

識(shí)記:智能樓宇;智能家居。

領(lǐng)會(huì):智能家居感知層設(shè)備;智能家居網(wǎng)絡(luò)層設(shè)備。

綜合應(yīng)用:智能家居的應(yīng)用。

四、本章關(guān)鍵問(wèn)題

重點(diǎn):智能電網(wǎng)、智能工業(yè)、智能交通和智能家居的基本概念和典型應(yīng)用。

Ⅳ 關(guān)于大綱的說(shuō)明與考核實(shí)施要求

一、自學(xué)考試大綱的目的和作用

課程自學(xué)考試大綱是根據(jù)專(zhuān)業(yè)自學(xué)考試計(jì)劃的要求,結(jié)合自學(xué)考試的特點(diǎn)而確定。其目的是對(duì)個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和課程考試命題進(jìn)行指導(dǎo)和規(guī)定。

課程自學(xué)考試大綱明確了課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及深廣度,規(guī)定了課程自學(xué)考試的范圍和標(biāo)準(zhǔn)。因此,它是編寫(xiě)自學(xué)考試教材和輔導(dǎo)書(shū)的依據(jù),是社會(huì)助學(xué)組織進(jìn)行自學(xué)輔導(dǎo)的依據(jù),是自學(xué)者學(xué)習(xí)教材、掌握課程內(nèi)容知識(shí)范圍和程度的依據(jù),也是進(jìn)行自學(xué)考試命題的依據(jù)。

二、課程自學(xué)考試大綱與教材的關(guān)系

課程自學(xué)考試大綱是進(jìn)行學(xué)習(xí)和考核的依據(jù),教材是學(xué)習(xí)掌握課程知識(shí)的基本內(nèi)容與范圍,教材的內(nèi)容是大綱所規(guī)定的課程知識(shí)和內(nèi)容的擴(kuò)展與發(fā)揮。

本大綱與教材所體現(xiàn)的課程內(nèi)容完全一致;大綱里面的課程內(nèi)容和考核知識(shí)點(diǎn), 在教材里都可以找到。

三、關(guān)于自學(xué)教材

本課程使用教材為:《物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論》,魏旻、王平主編,人民郵電出版社,2015年版。

四、關(guān)于自學(xué)要求和自學(xué)方法的指導(dǎo)

本大綱的課程基本要求是依據(jù)專(zhuān)業(yè)考試計(jì)劃和專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)而確定的。課程基本要求還明確了課程的基本內(nèi)容,以及對(duì)基本內(nèi)容掌握的程度?;疽笾械闹R(shí)點(diǎn)構(gòu)成了課程內(nèi)容的主體部分。因此,課程基本內(nèi)容掌握程度、課程考核知識(shí)點(diǎn)是高等教育自學(xué)考試考核的主要內(nèi)容。

根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)(本科段)的要求,以及本課程的特點(diǎn),考生在進(jìn)行自學(xué)時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

1.在學(xué)習(xí)本課程前,應(yīng)仔細(xì)閱讀課程大綱的第一部分,了解課程的性質(zhì)、地位和任務(wù),熟知課程的基本要求以及與本課程有關(guān)的課程的聯(lián)系,以便使以后的學(xué)習(xí)能緊緊圍繞課程的基本要求。

2.在閱讀某一章教材內(nèi)容前,考生應(yīng)先認(rèn)真閱讀大綱中關(guān)于該章的考核知識(shí)點(diǎn)、自學(xué)要求和考核要求,注意對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的能力層次要求,以便在閱讀教材時(shí)做到心中有數(shù),有的放矢。

3.閱讀教材時(shí),考生應(yīng)根據(jù)大綱要求,要逐段細(xì)讀,逐句推敲,集中精力,吃透每個(gè)知識(shí)點(diǎn),對(duì)基本概念必須深刻理解,基本原理必須牢固掌握,在閱讀中遇到個(gè)別細(xì)節(jié)問(wèn)題不清楚,在不影響繼續(xù)學(xué)習(xí)的前提下,可暫時(shí)擱置。

4.學(xué)完教材的每一章內(nèi)容后,考生應(yīng)針對(duì)考試大綱列出的關(guān)鍵問(wèn)題認(rèn)真復(fù)習(xí),以便進(jìn)一步理解、消化和鞏固所學(xué)知識(shí),增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

五、應(yīng)考指導(dǎo)

1.如何學(xué)習(xí)

很好的計(jì)劃和組織是你學(xué)習(xí)成功的法寶。如果考生正在接受培訓(xùn)學(xué)習(xí),一定要跟緊課程并完成作業(yè)。為了在考試中做出滿(mǎn)意的回答,考生必須對(duì)所學(xué)課程內(nèi)容有很好的理解,如使用“行動(dòng)計(jì)劃表”來(lái)監(jiān)控你的學(xué)***展??忌喿x課本時(shí)可以做讀書(shū)筆記,可以用彩筆來(lái)標(biāo)注需要重點(diǎn)注意的內(nèi)容,如紅色代表重點(diǎn)、綠色代表需要深入研究的領(lǐng)域、黃色代表可以運(yùn)用在工作之中。此外,還可以在空白處記錄相關(guān)網(wǎng)站與文章。

2.如何考試

卷面整潔非常重要。書(shū)寫(xiě)工整,段落與間距合理,卷面賞心悅目有助于教師評(píng)分,教師只能為他能看懂的內(nèi)容打分?;卮鹚岢龅膯?wèn)題。要回答所問(wèn)的問(wèn)題,而不是回答你自己樂(lè)意回答的問(wèn)題!避免超過(guò)問(wèn)題的范圍。

3.如何處理緊張情緒

正確處理對(duì)失敗的懼怕,要正面思考。如果可能,請(qǐng)教已經(jīng)通過(guò)該科目考試的人,問(wèn)他們一些問(wèn)題。做深呼吸放松,這有助于使頭腦清醒,緩解緊張情緒??荚嚽昂侠砩攀?,保持旺盛精力,保持冷靜。

4.如何克服心理障礙

這是一個(gè)普遍問(wèn)題!如果你在考試中出現(xiàn)這種情況,試試下列方法:使用“線索”紙條。進(jìn)入考場(chǎng)之前,將記憶“線索”記在紙條上,但你不能將紙條帶進(jìn)考場(chǎng),因此當(dāng)你閱讀考卷時(shí),一旦有了思路就快速記下。按自己的步調(diào)進(jìn)行答卷。為每個(gè)考題或部分合理分配時(shí)間,并按此時(shí)間安排進(jìn)行。

六、對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求

1.社會(huì)助學(xué)者應(yīng)根據(jù)本大綱規(guī)定的考試內(nèi)容和考核目標(biāo),認(rèn)真鉆研指定教材,明確本課程的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)要求,對(duì)考生進(jìn)行切實(shí)有效的輔導(dǎo),避免考生在自學(xué)時(shí)可能出現(xiàn)的各種偏向,把握社會(huì)助學(xué)的正確方向。

2.社會(huì)助學(xué)者應(yīng)對(duì)考生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),向考生提倡“認(rèn)真閱讀教材,刻苦鉆研教材,主動(dòng)提出問(wèn)題,依靠自己學(xué)懂”的學(xué)習(xí)方法。

3.社會(huì)助學(xué)者應(yīng)注意對(duì)考生自學(xué)能力的培養(yǎng),使考生逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí),在自學(xué)過(guò)程中善于提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、做出判斷和解決問(wèn)題。對(duì)考生提出的問(wèn)題,社會(huì)助學(xué)者應(yīng)以啟發(fā)引導(dǎo)為主。

4.社會(huì)助學(xué)者應(yīng)努力引導(dǎo)考生將識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、簡(jiǎn)單應(yīng)用和綜合應(yīng)用聯(lián)系起來(lái),將基本知識(shí)轉(zhuǎn)化為識(shí)記工作能力,全面培養(yǎng)和提升考生的綜合素質(zhì)。

5.社會(huì)助學(xué)者應(yīng)指導(dǎo)考生正確處理重點(diǎn)和一般的關(guān)系,幫助考生掌握全部考試內(nèi)容和考核知識(shí)點(diǎn),切勿孤立地抓重點(diǎn),將考生引向猜題和押題。

七、對(duì)考核內(nèi)容的說(shuō)明

本課程要求考生學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容都作為考核的內(nèi)容。課程中各章的內(nèi)容均由若干知識(shí)點(diǎn)組成,在自學(xué)考試中成為考核知識(shí)點(diǎn)。因此,課程自學(xué)考試大綱中所規(guī)定的考試內(nèi)容是以分解為考核知識(shí)點(diǎn)的方式給出的。由于各知識(shí)點(diǎn)在課程中的地位、作用以及知識(shí)自身的特點(diǎn)不同,自學(xué)考試將對(duì)各知識(shí)點(diǎn)分別按四個(gè)認(rèn)知(或叫能力)層次確定其考核要求。

八、關(guān)于考試命題的若干規(guī)定

1.本課程采用閉卷考試的方法,考試時(shí)間的長(zhǎng)度為150分鐘。對(duì)本課程考試過(guò)程中除攜帶必要的答題用的簽字筆和橡皮外,嚴(yán)禁攜帶其他與考試無(wú)關(guān)的工具。

2.本大綱各章所規(guī)定的基本要求、知識(shí)點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)下的知識(shí)細(xì)目,都屬于考核的內(nèi)容??荚嚸}既要覆蓋到章,又要避免面面俱到。要注意突出課程的重點(diǎn)、章節(jié)重點(diǎn),加大重點(diǎn)內(nèi)容的覆蓋度。

3、命題不應(yīng)有超出大綱中考核知識(shí)點(diǎn)范圍的題,考核目標(biāo)不得高于大綱中所規(guī)定的相應(yīng)的最高能力層次要求。命題應(yīng)著重考核考生對(duì)基本概念、基本知識(shí)和基本理論是否了解或掌握,對(duì)基本方法是否會(huì)用或熟練。不應(yīng)出與基本要求不符的偏題或怪題。

4、本課程在試卷中對(duì)不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例大致為:識(shí)記占20%,領(lǐng)會(huì)占30%,簡(jiǎn)單應(yīng)用占30%,綜合應(yīng)用占20%。

5、要合理安排試題的難易程度,試題的難度可分為:易、較易、較難和難四個(gè)等級(jí)。每份試卷中不同難度試題的分?jǐn)?shù)比例一般為:2:3:3:2。

必須注意,試題的難易程度與能力層次有一定的聯(lián)系,但二者不是等同的概念,在各個(gè)能力層次中都存在著不同難度的試題。

6、課程考試命題的主要題型一般有單項(xiàng)選擇題、判斷改錯(cuò)題、填空題、名詞解釋題、簡(jiǎn)答題和論述題。

在命題工作中必須按照本課程大綱中所規(guī)定的題型命制,考試試卷使用的題型可以略少,但不能超出本課程對(duì)題型的規(guī)定。

附錄 題型舉例

一、單項(xiàng)選擇題(四個(gè)備選答案只有一個(gè)正確,將其選出,并填入題內(nèi)括號(hào)中)

1、2009年,IBM首席執(zhí)行官彭明盛首次提出的概念是:(B)

A. 智能星球

B. 智慧地球

C. 泛在計(jì)算

D. 泛在制造

2、條形碼技術(shù)是最早的也是最著名的和最成功的:(C)

A. 雷達(dá)技術(shù)

B. 傳感技術(shù)

C. 自動(dòng)識(shí)別技術(shù)

D. 數(shù)據(jù)通信技術(shù)

二、判斷改錯(cuò)題

1、條形碼是用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律在平面分布的黑白相間的圖形記錄數(shù)據(jù)符號(hào)信息的。(×)改正:條形碼 二維碼

2、RFID是一種非接觸式的自動(dòng)識(shí)別技術(shù)。(√)

三、填空題

1、人臉識(shí)別特指利用分析比較人臉______特征信息進(jìn)行身份鑒別的計(jì)算機(jī)技術(shù)。(視覺(jué))

2、傳感器通常由______元件和轉(zhuǎn)換元件組成。(敏感)

四、名詞解釋

1、GFS

答:谷歌文件系統(tǒng)。

2、RFID

答:即射頻識(shí)別技術(shù),也成為電子標(biāo)簽、無(wú)線射頻識(shí)別。

五、簡(jiǎn)答題

1、簡(jiǎn)述傳感器的靜態(tài)特性。

答:(1)傳感器的線性度;

(2)傳感器的靈敏度;

(3)傳感器的分辨力;

(4)傳感器的遲滯特性。

六、論述題

1、試述IEEE802.15.4協(xié)議棧結(jié)構(gòu)。

答:在IEEE802系列標(biāo)準(zhǔn)中,OSI參考模型的數(shù)據(jù)鏈路層進(jìn)一步分為MAC和LLC兩個(gè)子層。MAC子層使用物理層提供的服務(wù)實(shí)現(xiàn)設(shè)備之間的數(shù)據(jù)幀傳輸,而LLC子層在MAC子層的基礎(chǔ)上,在設(shè)備間提供面向連接和非面向連接的服務(wù)。該標(biāo)準(zhǔn)定義了低速無(wú)線個(gè)域網(wǎng)絡(luò)的物理層和MAC層協(xié)議。其中在MAC子層以上的特定服務(wù)器的業(yè)務(wù)相關(guān)聚合子層、鏈路控制子層是IEEE802.15.4標(biāo)準(zhǔn)可選的上層協(xié)議,并不在IEEE802.15.4標(biāo)準(zhǔn)的定義范圍之內(nèi)。SSCS為IEEE802.15.4的MAC層接入IEEE802.2標(biāo)準(zhǔn)中定義的LLC子層提供聚合服務(wù)。LLC子層可以使用SSCS的服務(wù)接口訪問(wèn)IEEE802.15.4網(wǎng)絡(luò),為應(yīng)用層提供鏈路層服務(wù)。LLC子層的主要功能:傳輸可靠性保障、控制數(shù)據(jù)包的分段和重組。

1
意向表
2
學(xué)習(xí)中心老師電話(huà)溝通
3
查看評(píng)估報(bào)告
1、年齡階段

18~23周歲

24~32周歲

33~40周歲

其他

2、當(dāng)前學(xué)歷

高中及以下

中專(zhuān)

大專(zhuān)

其他

3、提升學(xué)歷目標(biāo)

工作就業(yè)

報(bào)考公務(wù)員

落戶(hù)/居住證

其他

4、意向?qū)W習(xí)方式

自學(xué)考試

成人高考

開(kāi)放大學(xué)

報(bào)考所在地
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