2022成人高考專升本大學(xué)語文復(fù)習(xí)資料：《諫逐客書》?？贾R點(diǎn)

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2022成人高考專升本大學(xué)語文復(fù)習(xí)資料：必考古文諫逐客書?？贾R點(diǎn)

《諫逐客書》是秦朝大臣、文學(xué)家李斯創(chuàng)作的一篇文章，文章立意高深，始終圍繞“大一統(tǒng)”的目標(biāo)，從秦王統(tǒng)一天下的高度立論，正反論證，利害并舉，說明用客卿強(qiáng)國的重要性。

譯文

我聽說官吏在商議驅(qū)逐客卿這件事，私下里認(rèn)為是錯誤的。

從前秦穆公尋求賢士，西邊從西戎取得由余，東邊從宛地得到百里奚，又從宋國迎來蹇叔，還從晉國招來丕豹、公孫支。這五位賢人，不生在秦國，而秦穆公重用他們，吞并國家二十多個，于是稱霸西戎。秦孝公采用商鞅的新法，移風(fēng)易俗，人民因此殷實(shí)，國家因此富強(qiáng)，百姓樂意為國效力，諸侯親附歸服，戰(zhàn)勝楚國、魏國的軍隊(duì)，攻取土地上千里，至今政治安定，國力強(qiáng)盛。秦惠王采納張儀的計策，攻下三川地區(qū)，西進(jìn)兼并巴、蜀兩國，北上收得上郡，南下攻取漢中，席卷九夷各部，控制鄢、郢之地，東面占據(jù)成皋天險，割取肥田沃土，于是拆散六國的合縱同盟，使他們朝西侍奉秦國，功烈延續(xù)到今天。昭王得到范雎，廢黜穰侯，驅(qū)逐華陽君，加強(qiáng)·鞏固了王室的權(quán)力，堵塞了權(quán)貴壟斷政治的局面，蠶食諸侯領(lǐng)土，使秦國成就帝王大業(yè)。這四位君主，都依靠了客卿的功勞。由此看來，客卿哪有什么對不住秦國的地方呢!倘若四位君主拒絕遠(yuǎn)客而不予接納，疏遠(yuǎn)賢士而不加任用，這就會使國家沒有豐厚的實(shí)力，而讓秦國沒有強(qiáng)大的名聲了。

陛下羅致昆山的美玉，宮中有隨侯之珠，和氏之璧，衣飾上綴著光如明月的寶珠，身上佩帶著太阿寶劍，乘坐的是名貴的纖離馬，樹立的是以翠鳳羽毛為飾的旗子，陳設(shè)的是蒙著靈鼉之皮的好鼓。這些寶貴之物，沒有一種是秦國產(chǎn)的，而陛下卻很喜歡它們，這是為什么呢?如果一定要是秦國出產(chǎn)的才許可采用，那么這種夜光寶玉，決不會成為秦廷的裝飾;犀角、象牙雕成的器物，也不會成為陛下的玩好之物;鄭、衛(wèi)二地能歌善舞的女子，也不會填滿陛下的后宮;北方的名驥良馬，決不會充實(shí)到陛下的馬房;江南的金錫不會為陛下所用，西蜀的丹青也不會作為彩飾。用以裝飾后宮、廣充侍妾、爽心快意、悅?cè)攵康乃羞@些都要是秦國生長、生產(chǎn)的然后才可用的話，那么點(diǎn)綴有珠寶的簪子，耳上的玉墜，絲織的衣服，錦繡的裝飾，就都不會進(jìn)獻(xiàn)到陛下面前;那些閑雅變化而能隨俗推移的妖冶美好的佳麗，也不會立于陛下的身旁。那敲擊瓦器，拍髀彈箏，烏烏呀呀地歌唱，能快人耳目的，確真是秦國的地道音樂了;那鄭、衛(wèi)桑間的歌聲，《韶虞》《武象》等樂曲，可算是外國的音樂了。如今陛下卻拋棄了秦國地道的敲擊瓦器的音樂，而取用鄭、衛(wèi)淫靡悅耳之音，不要秦箏而要《韶虞》，這是為什么呢?難道不是因?yàn)橥鈬魳房梢钥煲猓梢詽M足耳目官能的需要么?可陛下對用人卻不是這樣，不問是否可用，不管是非曲直，凡不是秦國的就要離開，凡是客卿都要驅(qū)逐。這樣做就說明，陛下所看重的，只在珠玉聲色方面;而所輕視的，卻是人民士眾。這不是能用來駕馭天下，制服諸侯的方法啊!

我聽說田地廣就糧食多，國家大就人口眾，武器精良將士就驍勇。因此，泰山不拒絕泥土，所以能成就它的高大;江河湖海不舍棄細(xì)流，所以能成就它的深邃;有志建立王業(yè)的人不嫌棄民眾，所以能彰明他的德行。因此，土地不分東西南北，百姓不論異國它邦，那樣便會一年四季富裕美好，天地鬼神降賜福運(yùn)，這就是五帝、三王無可匹敵的緣故。拋棄百姓使之去幫助敵國，拒絕賓客使之去侍奉諸侯，使天下的賢士退卻而不敢西進(jìn)，裹足止步不入秦國，這就叫做“借武器給敵寇，送糧食給盜賊”啊。

物品中不出產(chǎn)在秦國，而寶貴的卻很多;賢士中不出生于秦，愿意效忠的很多。如今驅(qū)逐賓客來資助敵國，減損百姓來充實(shí)對手，內(nèi)部自己造成空虛而外部在諸侯中構(gòu)筑怨恨，那要謀求國家沒有危難，是不可能的啊。

常見考點(diǎn)

一、詞類活用

1、西取由余于戎。“西”，名詞作狀語。

白話譯文：西邊從西戎取得由余。

2、來丕豹、公孫支于晉?！皝怼保患拔飫釉~使動用法，“使……來”。

白話譯文：還從晉國招來丕豹、公孫支。

二、通假字

1、昔繆公求士?！翱姟蓖ā澳隆?。

白話譯文：從前秦穆公尋求賢士。

2、遂散六國之從：“從”同“縱”。

白話譯文：于是就拆散了六國的合縱聯(lián)盟。

三、特殊句式

1、比喻：“是以泰山……河海不擇……就其深”

白話譯文：因此，泰山…江河湖海不舍…就它的深邃。

2、排比：“是以泰山……故能明其德”

白話譯文：因此，泰山…所以能彰明他的德行。

賞析

文章一開頭即以“臣聞吏議逐客，竊以為過矣”概括了全文主旨，開宗明義指出逐客之非。接下來緊緊圍繞這一論點(diǎn)，從三個方面對“非秦者去，為客者逐”的錯誤主張進(jìn)行了駁斥。

首先，例舉秦國歷代君王任用客卿使秦國國富兵強(qiáng)的史實(shí)，來說明任用客卿對秦國有利，暗示逐客的錯誤，很有說服力，也最易為秦王接受。

其次，以秦王愛好的物質(zhì)生活享受來自各國，與其在用人方面不分青紅皂白一概“非秦者去，為客者逐”作對比，暗示秦王重異國之物，而輕異國之才，這對有統(tǒng)一中國之雄心大志的國君來說是非常錯誤的，這一比證更易于被欲“跨海內(nèi)、制諸侯”的秦王所領(lǐng)悟。

再次，從正反兩面反復(fù)論證，闡明逐客必將招致的惡果。正面論證連用三個比喻，以之闡明一個國家要富強(qiáng)的條件。接著用兩個排比，以自然現(xiàn)象為例，暗示秦王應(yīng)該像“王者不卻眾庶”那樣，羅致客卿而不拒絕其歸附，只有這樣才能使秦國力量強(qiáng)大，無敵于天下。然后再從反面立論，如果排斥客卿，無異于以人才資助敵國，其錯誤和惡果不言而喻，頗具說服力。

最后，闡明利害關(guān)系，總結(jié)全文，進(jìn)一步點(diǎn)明“卻賓客以業(yè)諸侯”的危害，從而與開頭相呼應(yīng)，不僅進(jìn)一步突顯了文章主題，且使全文連成一個有機(jī)整體，前后貫通，一氣呵成，結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)密。